『壹』 如何将陈述句变成反问句 是三年级哟
反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道
怎么
这么……
除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢
吗……
而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
『贰』 小学三年级需掌握的句型
反问句，感叹句，排比句，比喻句，拟人句
反正小学生接受能力很强的，随便。
『叁』 三年级的小学生搞不清楚反问句和陈述句怎么办
反问句后面有问号 陈述句是句号 反问句变陈述句： 先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句好。 即：反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。 陈述句变反问句： 先将原句进行否定（即改成个否定句），然后加上表反问的语气词（句子一定要通顺），最后将句号改为问号。 即：同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？” 否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
『肆』 亲 我今年上小学三年级英语反问句和疑问句都不会马上要考试了给个办法吗
额，你要多多背，你先把一般疑问句和特殊疑问句分清，还有反问句就是让你会打yes或no的，疑问句会有很多回答的种类。如果不行，那你就把意思弄清楚在判断是什么句，记得采纳哦
『伍』 小学三年级，改反问句
逗号后加“难道不是”
『陆』 小学三年级语文下册全练老树笑了哪句是反问句
老树笑了
一个荒凉的山坡上，有一棵老树，老树的旁边有一株小野花。
“唉”它叹息惊动了那朵野花，小野花问：“老爷爷，你为什么叹气啊？”“你看看，几十米之内，连一棵和我说话的树也没有。”小野花：“唉！”老树说：“想当年，这一带是欢天喜地的森林，后来人们为了赚钱就乱砍伐树木，把我的同伴全部给砍掉。”说到这儿老树禁不住的流下了泪水。
突然，不远处传来了人们的说话声，老树说：“看来我逃不过今天了。”正说完，走来了几个小女孩。
她们走到了老树旁边出乎了老树的意料，她低下了头种下了许许多多的树，她们每天都给树浇水，到了下年春天，老树竟然长出了碧绿的叶子，他又有了许许多多的同伴。
老树笑哈哈地说你们一定有好报的。
『柒』 小学三年级反问句改陈述句怎么讲
要具体题目具体分析
一般来说,步骤如下:
1去掉反问词: 难道,不
2去掉疑问词: 吗
3去掉问号,
4整理句子通顺.
『捌』 三年级的小学生搞不清楚反问句和陈述句怎么办
像是反问句最明显的一点就是“呢？”或者“吗？”其次，可以教他辨认“难道……吗？”和“怎么（怎能）……呢？”最基本的就是最重点的。
像“这朵花很美”，改成反问句，在前面加上“难道”或者“怎么”，在末尾加上“吗？”或者“呢？”再连起来读一读，看看是否通顺。