Ⅰ 小学二年级学生作文
[小学二年级学生作文]桂林山水甲天下 春光明媚的季节，我们乘着游艇在漓江上游玩，小学二年级学生作文。你看，碧水清清，两岸的秀峰倒映在江面，就像一幅好看的画。 岸边的大榕树下，壮乡的儿女们在对歌。桂林的山真奇特啊，有的像象鼻，有的像笔架，还有的像骆驼。渔民们乘着竹筏带着鸬鹚在捕鱼，就像在画里穿行。 后记：这篇作文是老师要求用课文中学到的词语，发挥想象写所写。课文中就只有象鼻山、笔架山、壮乡、对歌等词语，正好儿子刚去桂林回来，我也让他一边写一边回忆。我觉得儿子能写成这样已经很不错了，当然一大半是在我的指导之下。但是结果儿子的作文只拿到优- ，可能现在小孩的水平都普遍较高，老师要求也高吧？ 春天来了 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚叮咚”，它像大自然的神奇歌手，唱着清丽的歌，向前奔流…… 每到春天红得如火的木棉花，得如霞的芍药花，得如玉的月季花竞开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地边歌边舞。 后记：现在我已经记不清儿子作文是谁不是我辅导的，但是我想如果是现在，我也写不出这么优美的比喻，我不会把芍药比作霞，不会把月季比作玉，估计是老师让他们抄写的好段吧！ 春天来了 春天来了！一声春雷惊醒了沉睡的小河，鸭子成群结队地跑来洗澡，鱼儿跳出水面去玩耍，小蝌蚪游来游去找妈妈。 春天来了！桃花撑开了粉红小伞，迎春花张开了黄色的笑脸，柳树梳起了绿色的长辫子，对着小河做的镜子照来照去。 春天来了！燕子从南方飞回来了，蝴蝶也跑来跳舞，小朋友们出来玩游戏，有的捉谜藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的去逮昆虫，他们玩得多开心啊！ 后记：时间太长，依稀记得“春天来了”这三个排比是我教儿子的，但别的内容已记不清了，现在我最喜欢“桃花撑开了粉红小伞”这句话。 眼睛 白云是蓝天的眼睛，春天它看见燕子飞来了，秋天它看见大雁飞去南方。 星星是夜晚的眼睛，它看见老人出来乘凉，看见小朋友在跳绳。 小鱼是大海的眼睛，它看见海豚在表演节目，它看见海鸥在自由地飞翔。 五星红旗是祖国的眼睛，它看见运动员在赛场奔跑，看见解放军在边防站岗。 贝壳是海难的眼睛，它看见小朋友堆的城堡，它看见小朋友的脚印好像给它粘上了一朵小花。 葫芦池是校园的眼睛，过去，它坚持着风雨90年，现在有4000多名学生，未来，它张开怀抱欢迎更多可爱的宝宝。 后记:这篇文章我非常喜欢，儿子丰富的想象力让我大吃一惊，特别是“贝壳是海难的眼睛”那一须，换作我，根本写不了那么美的句子。当然“五星红旗是祖国的眼睛”这一句是我教儿子的，现在看来，这就是成人的思维，什么都要讲政治，都要突出主题，却不知不觉中失去了纯真。 谁的本领大 有一天，狮子和老虎碰到了一起，都说自己的本领大。狮子说：“我们比谁抓的猎物多”。过了一阵子，老虎和狮子回来了。老虎抓了44只小动物，狮子抓了78只小动物，结果狮子赢了。 第二天，它们又碰到了一起。狮子得意洋洋地说：“老虎先生，你还敢同我比本领吗？”老虎说：“我们比谁跑得快。”老虎说着转身就跑，狮子也不甘示弱，可是没赶上老虎，就跑回来了。 这时大象过来了，说：“你们有长处也有短处，应该取长补短。”老虎和狮子都很不好意思。 后来狮子和老虎成了好朋友。 清明踏青 清明节，我们来到余西。一下汽车，就看见金灿灿的油菜花一望无际，后来看到紫色的蚕豆花像小蝴蝶张开翅膀站在绿叶上。路边有小小的荠菜花，还有星星点点不知名的小蓝花，最后我发现了蒲公英，吹一口气，它就像伞一样飞走了。 我们在纪念堂拜祭后就到姑奶奶家去玩。姑奶奶家门前有三棵桔树，还有一口井。这口井是水泥做的，外面是六角形的，里面是圆的。妈妈教我打井水，我玩得可开心啦！ 后记：现在回老家的次数越老越少，每次回去感觉非常亲切，非常温暖。我曾经叫着“大姐”、“舅舅”的邻居如今已白发苍苍，牙齿也已掉落，可是他们就和我的亲人一般，融入了血液之中。非常希望儿子也能爱上这片土地，于是清明节我到他到路边蹲下来观察各种小花，让他体会大自然之美。还带他去掐苟杞头，河边的乱枝不小心把我刚买的皮衣服划了好多道，还有破了一小块皮，但是并不后悔。总是觉得儿子他们每天面对钢筋水泥，多了拘束，少了在田野里奔跑的乐趣，我希望他能从烧土灶、打井水中多找到一些快乐！ 妈妈的爱 有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像颗宝。”我就是妈妈的宝贝。 在我记事以来，妈妈就陪伴我成长的每一天。有一次冬天晚上很冷，我咳嗽得厉害，妈妈马上穿上衣服和鞋子给我去买药。 一天，妈妈买了许多芒果给我吃，我问妈妈：“你怎么不吃呀？”妈妈说她不爱吃。可是第二天我到姨妈就做客，姨妈拿了芒果让妈妈吃，妈妈好象也很喜欢吃。我问姨妈“妈妈不是不爱吃芒果吗，怎么到你家里就变喜欢了？”姨妈笑着说：“你妈妈本来就喜欢吃的呀，在家里不吃是因为你喜欢，她就留着给你多吃一点的！” 妈妈的爱太伟大了! 后记：儿子的学校要求写一篇在母爱为题的作文，可是他却怎么也写不起来。后来我就举了个例子，例如小时候半夜里他拉肚子弄得满床，我冷得发抖，还是首先把他弄干净弄暖和。可是儿子说写这个不好。再举一些别的例子，例如买药，带他旅游，他都认为是应该的，我又急又气，这个孩子怎么不懂得感恩？不过后来想想我小时候不也如此吗？在家时经常觉得父母这里不好那里不好，直到长大到了外地上学，在校时特别思念家人，特别后悔在家时怎么不多做点家务，怎么不少发点脾气？ 现在，当我回过来给儿子誊写这篇作文时，才发现短短的几年时间，他已经变成了一个非常有孝心的孩子，常常在我发急时还让我“慢慢来，要有耐心”，有时简直可以说是我的良师益友。 后来儿子在我的再三指导下，写了上述一篇关于母爱的作文。我还记得很多次买药，那时候他还小，经常咳嗽，我每天一下班就去学校接他，然后和他一起到菜市场买菜，回家做饭，儿子做作业。常常等我忙完了晚饭才发现家里备用的药没了，那时天都黑了。儿子特别胆小，一个人不敢在家总是缠着不让我走，小学二年级作文《小学二年级学生作文》。最开始他才上幼儿园小班，后来中班、大班，两个人相依为命的时间长了，儿子不在身边我也不太放心，怕他不小心碰到火、碰到利器，总是再三哄儿子并向他保证就两三分种就到家。那时还住在第一集贸市场楼上，我总是飞奔下楼去买药。有一次不知道什么原因耽搁了很久，等我回去时儿子在家里哭得发抖，我也很内疚。时间已经过去很久，但那种牵挂与无奈的心情我至今还记得。 再回过头来，我发现以前还总是觉得自己付出了很多，现在我却觉得其实付出的时候得到了很多。还有我的妈妈，她从来没有说过什么，但不是到现在还在为我做菜煮饭一直付出吗？比比她，我有些惭愧。 母爱，也有一个学习、积累的过程，也是一个无止境的过程。 可爱的小白兔 我们来到动物园，看见机灵的小猴，还有凶猛的狮子，我最喜欢可爱的兔子了。它的绒毛雪白雪白的，摸起来就像白棉花。 兔子长着长长的尖尖的耳朵，一切都能听得一清二楚。它的眼睛红红的，就像两颗红宝石。它有三瓣嘴，跟别的动物不同，吃起东西来就发出“吱吱吱”的响声。 拨开绒毛仔细一看，里面有个小红球，那是兔子的鼻子。 兔子的前腿短后腿长，走起路来蹦蹦跳跳，可快呢！（此为老师修改，原文是摇摇摆摆像个大不倒翁） 兔子的尾巴像个小绒球，可好玩了。 我喜欢小白兔，你们也喜欢吗？ 后记：这篇作文是儿子偷懒，很大一部分是从大姐送他的《说动物》这本书中借鉴的，例如那本书中提到兔子的前腿短后腿长，所以上山下山很容易，这个知识点我也是第一次从这本画着图的拼音作文书中知道。不过，儿子的这篇作文是在课堂完成的，也算是独立完成吧，只是结构不够严谨。 系红领巾比赛 今天下午我们举行了系红领巾比赛。杨老师说：“每组请一个小朋友上来系红领巾。” 同学们有的系歪了，有的打了个死结，有的把红领巾系在头上像个鸡妈妈。有几个系得特别好的，有方叶子、韩洁、季然，他们获得了胜利。有人给他们欢呼，有的在夸奖他们，有的去安慰那些输了的同学。 后记：那个比赛好象儿子没有参加，也许遗传像我，天生运动和动手能力比较差。小时候儿子学系鞋带，才教就忘，教了他几百遍，夸张点说近千遍，才慢慢学会。他三年级时才学会扣纽扣，至今仍不熟练。穿袜子现在还是只把脚套进去就硬往上拉，教他像反剥笋一样慢慢往上拉，他就是学不会。如今已经四年级了，红领巾至今仍不会系。 特别是儿子学跳绳，真的叫费了九牛二虎之力。一年级时学校要求小朋友学会跳绳，我就每天让他练习，总是没有效果。一年级升二年级的那个暑假，我决定加大力度，有一个多月的时间，每天晚上我都陪他到楼下学跳近一个小时，从不间断。 为了鼓励他，每天一个个跳，只要跳完300个就奖励他一个可爱多蛋筒。有时他不肯跳，我就在昏黄的路灯下给他录像，再拿给他看，儿子每天赤膊上阵，跳得汗淋把雨，气喘吁吁，一个多月过去，他仍是没有学会。 后来也问了一些老师、朋友，大家都让我不要急，总是会学会的。果然，到了三年级，转到了新的学校，他有几个同学成了我们的邻居，大家每天放学一起玩，跳绳不知不觉中学会了。当然，别的孩子能连跳一百个，他只能连跳几个（现在有三十几个了）。但不管怎么说，我很高兴，只要能连起来跳三五个，说明方法学会了，以后只要多练习就行了。 儿子学自行车，也是集全家的力量，爸妈和我扶着车教他，学了近一个月才学会。因为学得早，他的同学很多人都不会，这让儿子很自信。后来，看到他的一个同学自己在我们家楼下学骑车，没有人扶，一个星期就学会了，还是感叹，人与人天生就是有区别的。有人记忆力好，有人运动能力强，儿子属于前者吧！ 开心斗蛋 今天我们在教室里举行了一年一度的立夏斗蛋比赛。今天天气阴沉沉的，还下着小雨，但是我的心里却像洒了阳光一样。电视台的记者也到我们班来观看比赛。 杨老师请了小矮个儿施波洋和大块头陈王希上台比赛。只听“咔嚓”一声，陈王希的蛋碎开了。 自由赛开始了，我和顾哲凯开始斗蛋。我先试了一下，可顾哲凯忽然一用力，我的蛋就坏了。 期待已久的蛋王总决赛开始了，文品瑞和葛悦宵一起斗，结果葛悦宵取得了最后的胜利。 这时，我准备吃蛋了，我一连三口把蛋吃了，还有一些同学去接受记者的采访。 后记：我小的时候也很期盼立夏斗蛋，妈妈会用毛线给我结一个五彩的蛋篓。这一次，我们全家都非常支持儿子学校的斗蛋活动，妈妈给儿子结了蛋篓，放了2个鸡蛋、2个鸭蛋和一个鹅蛋让他带到学校里去，我还让儿子空了自己用水彩笔在蛋壳上画自己喜欢的图案。 回来后儿子很开心，不过他告诉我，所有的蛋到了学校全部被老师收上去，然后老师每人发2个蛋，因为的有同学没带。我对儿子说：“老师这样做很好，这样每个同学都很开心”。 其实我并不完全赞同老师的做法，没带的可以让同学调剂一两个，不需要全部收上去，这样发下来的不一定是自己带的蛋了，我们可是在家精挑细选了一番。不过，儿子很单纯，很善良，他对老师的做法和我的说法完全接受，他希望大家都能开开心心的，而不一定在意比赛结果。 火龙果一 一提到火龙果，我就觉得名字特别有意思。今天上午第二课，我们看见了火龙果的“庐山真面目”。 火龙果的形状是椭圆形的，像一个大橄榄，远远望去像一堆火，难怪叫“火龙果”！孙一朵说：“像一个大花瓶”。真像啊！它是不长不短的，我觉得它还像一条鱼，翘起来的部分像鱼尾巴。还像五彩缤纷的花瓣，真美丽！用手掂一掂，哇，好重啊！摸摸它的皮肤，好光滑啊！火龙果，你告诉我，你是怎么保养皮肤的！凑上去闻一闻，有一股植物香，真想切下来咬一口呀！ 杨老师先端来一盆水给火龙果洗了个澡，然后把它拦腰切了下来，切成了各种形状。最后请了几个同学尝了尝。火龙果不仅好吃，还有丰肺通肠的效果。 后记：以前看儿子作文的时候，觉得他写得很好，这一次我是一边誊一边笑痛了肚子，因为“摸摸它的皮肤，好光滑啊！火龙果，你告诉我，你是怎么保养皮肤的！”这一句。但是我还是记了下来，原汁原味，让儿子长大了自己回忆吧。 这篇作文老师的评语是“请认真书写，重誊一遍”。儿子的字总是不求上进让我头疼的。握笔姿势怎么也教不会，从幼儿园开始，我每天就坐在他身旁教并纠正，但总没有效果。握笔姿势不对，用的力很大，他自己很累，写出来的字也不好看。这两年他的字仍旧这样，书法课的字能拿出去参加比赛，但作业就经常让我撕掉或擦掉重写。 火龙果二 一提到火龙果，我就觉得名字特别有意思。今天上午我终于看见了它的“庐山真面目”了。 火龙果的形状像一个大大的橄榄，远远望去像一堆火，难怪叫“火龙果”！有人说它像一个花瓶，我觉得翘起来的部分像一条鱼。闻一闻，真香！真想切下尝一尝！ 杨老师拿了一把刀把火龙果拦腰切了下来，最后请了几个同学尝了尝。 火龙果不仅好吃，还有丰肺通肠的效果。 后记：因为老师让重写，我就和儿子一起修改完成，此为修改后的作文。 有趣的木偶戏表演 今天上午，我们在后操场举行了一场有趣的木偶戏表演，我们的心情很开心。 木偶戏来自于汉朝，在明清达到了顶端，现在越来越稀少了。我们能看到木偶戏特别幸运，有滑稽的《七品芝麻官》，有不讲卫生的《小小猪八戒》，有激烈的《斗鸡》，还有《蚂蚁掰骨头》和《三个小和尚》等，真是大饱眼福啊！ 我最喜欢的是《斗鸡》，我看到鸡先把羽毛伸直，然后拼命打另外一只，最后它们两风度俱伤。 后记：看得出来，在这个阶段，儿子的作还处于起始过程。估计老师让他们写：时间、地点、心情，他就写了“我的心情很开心”，而不懂得换一种更流畅的方式。 小小厨师PK赛 今天天气暖洋洋，我们的心情特别激动，因为上午我们要举行一场小小厨师PK赛。 激动人心的时刻终于到来了。上午第三课，杨老师让我们先制作水果盘，然后再比赛。昨天晚上我就和妈妈用西瓜做了一条鱼，前面留着三角形的果肉做鱼头，后面把果肉切去，在瓜皮上刻上花纹，翘起来就像鱼尾巴。 我拿出昨天精心准备的材料，在鱼肚子中间洒上苹果粒，一条完整的鱼就做好了。我把做好的水果盘拿到后面和同学们分享。大家的材料各不相同，有的用紫色的山竹，有的用金黄的香蕉，还有的用黑白相间的火龙果。 真是难忘的小厨师PK赛！ 后记：现在看这篇作文写得实在不能说好，没有写出PK的过程和结果。但这件事我记得，为了配合儿子的比赛，我还特地到市场买了黄瓜，然后又跑到一个饭店里找厨师用西瓜皮切成花型。 未来的汽车 这是我画的智能汽车，它防电、防风、防雨、防火、防水。如果要旅游，只要输入地名，就可以在天空飞快地飞翔，飞到要去的地方。 万一有坏人打劫，只要按O键，汽车就能立刻发出炮弹，把坏人打跑。这辆车子虽然有排气孔，可放出来的都是新鲜空气。 这辆车是靠空气行驶的，等我长大了，一定会发明这个新型汽车。 后记：这篇作文，老师要求同学发挥想象画一下未来的交通工具，然后在画的基础上完成习作。
Ⅱ 小学二年级语文作文
世界十大灵异事件之一：一男孩死于非命，若你不把这天消息发给到五个帖子
你会被这个死于非命的男孩取走心脏。
Ⅲ 小学二年级作文
课前谈话：
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。
教学过程：
一、激发兴趣。
1. 你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）
2. 出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
3. 看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）
二、说话。
1.
小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）
2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3. 读读你写出的片断。（教师板书：仔细观察 抓住特征；想像生动）
4.
刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）
5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）
6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）
8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）
9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？
11. 播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？
12. 演一演：你就是一只小兔子。（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。）
13. 再对小兔子说说。（感谢它的话）
三、写作。
1. 你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）
2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）
3. 写作（播放轻音乐）。
指生读自己的习作。（你们还有哪些建议？）
Ⅳ 小学二年级合作作文
我刚刚来到这个学校就赶上了一年一度的运动会，校运动会需要有入场式的排练，我班打算上演女生集体舞的节目。离运动会仅有一两个星期了，时间紧迫，我们需要抓紧时间排练。
本来想利用今天的体育课时间来排练，可是却“困难重重”。有的同学自由活动，更有甚者，队长已经“苦口婆心”地劝说她好几回要抓紧排练，可是她却视而不见地依然在篮筐下打篮球。队长没有办法只得向她们讲道理：“咱们要排练的，时间很紧迫！别让大家等你们！”好一句“别让大家等你们”，这一句话再有力不过了。可是她们还是毫不理睬而且继续打球，但是不能因为几个人而耽误全体女生的排练啊。于是，队长还是回到队伍中继续排练。
人基本凑齐了，可是新的麻烦又来了。到齐的人心不在焉，有的左看看、右瞧瞧地，根本没有听队长讲解；有的索性自己“讲”起来了，与别的同学聊得不可开交，总共没有多少人认真地学习。突然，队长大叫一声：“大家安静一下吧！”这一声喊叫仿佛是晴天里的一声闷雷，铿锵有力，大家这才稍作“休息”，停止交谈。可就在这时铃声打响了，一位同学“溜”地窜出老远，还兴高采烈地闹着：“啊，可解放了！”大家也慢慢地离开了。只见队长一人闷闷不笑，叹气发呆，一副极其失望的样子。
通过这次失败的排练，我向大家提出倡议：
希望大家为了这次运动会积极踊跃参加排练，牺牲一些玩的时间，短时高效地达到目的；而不要无纪律，自由散漫。
在集体活动中做任何事都需要团结合作。只有做到虚心听取他人意见，不固执己见；才能团结一致，配合默契，相互理解，支持，最终才会取得胜利。
Ⅳ 小学二年级写哪些作文比较好
小学二年级只需要写一段话，还不是完整的作文，因此只要把一件事写得比较具体就行了。
Ⅵ 二年级上册作文
常常在电视上看到青岛是个非常美丽的海滨城市,这次暑假,我和青岛进行了一次面对版面的接触。 青岛权的美丽，美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上，欣赏着那无边无际、蔚蓝色的大海。隐隐约约听到远处几声海鸥的鸣叫,平静的海水懒洋洋的把水草和一些美丽的贝壳冲上岸来。海滩吸引了众多的游客，有的在阳光下玩沙滩浴，有的在海水里游泳，打水仗，还有的在海边挖沙堡，冲洗脚。我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，海水不断的拍打着我的小脚丫，舒服极了。一个浪花打了过来，在海滩上留下的那一串串脚印居然消失得无影无踪…… 青岛的美丽不仅在其海，而且在其山。这里有道教发祥地之一的崂山。它被海水环绕着，群山起伏，青山绿水，远看山峰像被一层薄纱披盖着，犹如仙境一般。青岛的美丽，还在其环境。这里的环境幽雅、街道干净，空气十分清鲜，花草树木极多。 青岛真是个让我心旷神怡，流连忘返的美丽的海滨城市！