❶ 北师大版小学五年级数学上册的目录 以及视频教学网
视频教学网就没有,但我有北师大版小学五年级数学上册的目录
一 倍数与因数........2
二 图形专的面积 (一)...13
整理与复习属 (一)...28
三 分数.............31
数学与交通........54
整理与复习 (二)...61
四 分数加减法........64
五 图形的面积 (二)...74
尝试与猜测........78
整理与复习 (三)...82
六 可能性的大小......85
数学与生活........89
总复习............96
(........后面的是页数)
怎么样?这是北师大版的吧?
❷ 求：人教版小学五年级优秀数学教师讲课视频的下载地址！！！！
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❸ 求视频:小学五年级数学下册人教版第1单元百度视频
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❹ 哪里能找到小学五年级下册数学教学全部视频
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❺ 数学五年级最小公倍数的教学视频
两数相乘再除以这两个数的最大公约数，就得到这两个数的最小公倍数
❻ 如何上好公开课：小学五年级数学复习课的课堂教学
复习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课回的主要任答务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。因此，复习课的教学任务要重视“理”，达到“化”，把平时一个个课时所学的知识从新的角度，按新的要求进行梳理，组织练习，沟通新旧知识的联系，通过归纳、总结，最终达到浓缩化，让学生在完善认知结构的过程中温故而知新，发展数学思考，领悟思想方法，提升数学素养。如何上好复习课，不同的思想观念，就会有不同的认识和做法。复习课既不同于新授课，更不同于练习课。新授课目标集中，只需攻下知识上的一个或几个“点”；练习课是将某一点或一部分知识转化为技能技巧；复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是把平时相对独立地进行教学的知识，其中特别重要的是把带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。
❼ 人教版小学数学五年级教学视频
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❾ 五年级数学 打电话 视频教学
这个题目不考，不过我告诉你。
1分钟后，老师打给了一个同学。
2分钟后，刚才知道的同学又打给了一个同学，老师也打给了一个同学。共有3个同学知道了。就是1+1+1=3.
3分钟后，刚才知道的3个同学又打给了3个同学，老师又打了一个同学。共有6个同学知道了，就是3+3+1=7。
4分钟后，刚才知道的7个同学又打给了7个同学，老师又打了一个同学。共有7+7+1=15.
5分钟后，刚才知道的15个同学又打给了15个同学，老师又打了一个同学。共有15+15+1=31。
……估计你知道这个规律了吧，遇到题目就这样去算，看是几分钟。
❿ 五年级下册数学课堂讲课视频。
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