『壹』 四年级女生喜欢海豚送她什么礼物
海豚的抱枕或者玩偶，或者去海洋馆看海豚，或者是海豚的玩具等等关于海豚的一切都可以的
『贰』 四年级关于海豚的仿生学资料作文100字
声呐就是利用海豚仿生学原理发明的！仿生学是人类一直使用的方法,如模仿专海豚皮而构造的"海豚皮游属泳衣"。潜水艇是怎么发明的呢？原来是人们从海豚身上得到了启示.海豚是在水里的,能潜到水底下,它是怎么做到的?难道它有潜水的工具吗?它又是怎么从水底航行的?为了弄清楚这个问题,科学家做了一次试验。在一个水流冲击力很大，水又深的地方，把海豚放进去，可是海豚依然能往前走。再这不久，又做了一次试验。这次是按海豚的形状做了一个潜水艇，又做了一个慢的潜水艇相比，发现圆头的跑的快。两次不同的实验，发现海豚能轻松地超过轮船，是因为海豚的头是圆弧形的，而恰恰圆弧形受到的阻力最小。科学家又经过反复观察，终于揭开了海豚为什么能飞速的升落。是因为海豚身体大，阻力小，能轻而易举的升落，用尾巴一拍打水，利用水的托浮力，逐渐上升，就可以飞速地升落了。科学家模仿海豚的形状，潜水艇改成圆的，这样潜水艇就可以很快行驶了，还能随意上升下降。海豚，让科学家走到潜水艇的最高境界。
『叁』 QQ华图画图海豚怎么画
Qq画图图画海豚。怎么画？你照着海豚那个轮廓画一遍就可以了，不要太明显都可以。外围那圈就够了。
『肆』 为小学四年级学生推荐十本课外读物。
喜欢《草房子》《天蓝色的彼岸》《寻找时间的人》《躲藏的人》《青铜葵花》《手斧男孩》《苏菲的世界》《神秘的易拉罐》还有乐多多的《胡小闹日记》《女生日记薄》，大人看了也觉得不错很喜欢！
《胡小闹日记:加油!你不可以输给自己》讲述了乐多多小学出现了一名抢劫小学生的犯罪嫌疑人，他就是五（3）班"臭名昭著"的张博爱同学。这千真万确！作为惩罚，学校对其进行劝退处理。奶奶护孙心切，请求校长再给张博爱一次机会。这个时候，胡小闹挺身而出，信誓旦旦地向校长保证，"所有的同学都希望张博爱留下"。胡小闹为什么会做出如此保证，他能够兑现自己的承诺吗？张博爱这个"坏"孩子身后究竟又隐藏着怎样不寻常的故事？
《胡小闹日记:妈妈,我爱你》主要讲了胡小闹的故事：小闹妈妈的特点是什么？一贯喜欢独立思考的胡小闹总结出了两点，第一是爱唠叨，第二是爱哭。胡小闹成绩差了，妈妈会流泪，胡小闹受伤了，妈妈更是会流泪……胡小闹为此大为苦恼。暑假里，为了逃离妈妈的约束，胡小闹报名参加了夏令营。在此期间，胡小闹结识了一对奇怪的母女：女儿特别瘦小，每天只能坐在轮椅上活动；妈妈每天要走很长的一段路，而且快步如飞。女儿到底患了什么病？妈妈又为什么经常疾步如飞呢？这对母女背后有着怎样的故事呢？胡小闹的好奇心痒痒的！大家快跟随胡小闹一起去揭晓所有的答案吧！
『伍』 试卷下面有海豚是什么试卷四年级
想要了解这样一个四年级的试卷儿，最好是能够知道一些具体的情况。
『陆』 仿生学小学四年级手抄报 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
从萤火虫到人工冷光
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。
在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。
科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。
早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。
电鱼与伏特电池
自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种 。人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。
各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压,而非洲电鳐能产生的电压高达220伏；非洲电鲶能产生350伏的电压；电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说它能击毙像马那样的大动物。
电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖研究， 终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中；电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间,约有500万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。
电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的,所以把它叫做“人造电器官”。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。
水母的顺风耳
“燕子低飞行将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。
水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 (频率为每秒8—13次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。
仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
-- 结构构件
对于构件，在截面面积相同的情况下，把材料尽可能放到远离中和轴的位置上，是有效的截面形状。有趣的是，在自然界许多动植物的组织中也体现了这个结论。例如：“疾风知劲草”，许多能承受狂风的植物的茎部是维管状结构，其截面是空心的。支持人承重和运动的骨骼，其截面上密实的骨质分布在四周，而柔软的骨髓充满内腔。在建筑结构中常被采用的空心楼板、箱形大梁、工形截面钣梁以及折板结构、空间薄壁结构等都是根据这条结论得来的。
-- 斑马
斑马生活在非洲大陆，外形与一般的马没有什么两样，它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。在所有斑马中，细斑马长得最大最美。它的肩高140-160厘米，耳朵又圆又大，条纹细密且多。斑马常与草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鸵鸟等共外，以抵御天敌。人类将斑马条纹应用到军事上是一个是很成功仿生学例子。。
补充（ 最新发展）：
仿生学与遗传学的整合是系统生物工程（systems bio-engineering）的理念，也就是发展遗传工程的仿生学。人工基因重组、转基因技术是自然重组、基因转移的模仿，还天然药物分子、生物高分子的人工合成是分子水平的仿生，人工神经元、神经网络、细胞自动机是细胞系统水平的仿生，跟随单基因遗传学、单基因转移发展到多基因系统调控研究的系统遗传学（system genetics）、多基因转基因的合成生物学（synthetic biology），以及纳米生物技术（nano-biotechnology）、生物计算（bio - computation、DNA计算机技术的系统生物工程发展，仿生学已经全面发展到一个从分子、细胞到器官的人工生物系统（artificial biosystem）开发的时代。
人类的发明——来自动物的灵感科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技 科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车－－“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。
科学家模仿昆虫制造了太空机器人。
澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以S形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷。
『柒』 海豚怎么画
先不知道怎么画就在网上搜索图片，临摹，先打大型，起好稿再修改。如需要再涂颜色，调整。
『捌』 三年级作文有趣的发现 海豚的趣事
看了《海豚湾》我才知道海豚是活得那么的压抑。它深深地刺痛了我的眼球。当我回故起那段毕生难忘的经历，我多长了一道伤，伤痛得没有了泪了。
我记得在念小学四年级的时候，学校组织去海洋公园，说让我们感受天蓝色的海底世界。但我没有去，是什么一回事？我已记不来了，毕竟已是六七年的事了。我从他们的口中才知道了海洋公园里会有鲨鱼、海龟、海狮、海豚……他们不停地讲海豚的表演特别棒，我没去实在是可惜，说它们既会跃出水面，又会转呼啦圈、顶球，还会亲吻别人……而我脑子里呢，满满的都是想象。我直幻想它们长得有多大，游起来是什么样的，一切一切都迫不及待地想知道。后来慢慢大了，我天天迷着CCTV的《动物世界》节目，它满足了我小宇宙里的每一个为什么为什么。上到了初中，毫无异议就喜欢上生物这一科，而英语也有与动物相关课文，那个aquarium的单词经了几番折腾才背出来。问了别人也查了字典，才知道了什么叫做“水族馆”。随之，每当什么假期时，爸妈说去哪里玩，我都会死死的说去水族馆，去水族馆。想起来，那时的我是多么的幼稚和天真啊。然而，到现都已经18岁了，我依然对海洋充满着神秘感，在海洋面前仍旧是个长不大小孩子。再数数，我去动物公园的次数多得都难以记下来了，不过有一次记忆却是刻骨铭心---今年去了广州海洋公园。此时，我依然能回想起自己当时有多么的亢奋。当我看到庞大身躯的海龟，便情不自禁地用手轻轻的贴在玻璃上，目不转睛地注视着它的动静，感受到它的憨厚，它的悠长，它的与世不争。当我看到五彩缤纷的珊瑚中那灵动的大小不一的橙中带有鲜白色条文小丑鱼，更是抵制不住内心的激动，鱼鳍微微的波动，一会往上一会往下的，使得我仿佛置身于梦幻的海底里一样。当我看到荧光又絮丽飘飘，美丽动人的水母舞动时，我发现自己的眼睛也跟着它飘了。当我发现了没有天敌、称霸大西洋的蓑鮋时差点就惊呼了，我们邂逅了！太不可思议了！当我发现了大白鲨的时候，明显感到冷冷的，看它乌黑的眼睛、凶恶的牙齿，噢！简直不敢想象如果玻璃碎了会发生怎样的事来。接着又发现了锤头鲨，我整个人都震憾了，骇怕了，毕竟它的眼睛是锐利的，只要它来回摇摆脑袋，对周围的事就能了如指掌了。
可惜，快乐是短暂。就在前晚，我翻报纸时无意之中发现了惊心动魄一幕：“今年的2月24日，美国海洋世界主题公园发生可怕事故——正当50多名观众兴致勃勃地准备观赏水族馆中“明星杀人鲸”们的精彩表演时，一头重达5400多公斤雄性杀人鲸竟突然跃出水面，一口咬住站在水池边40岁女驯兽员道恩·布兰切的腰，并将她拖入水池深处。最终，道恩在众目睽睽之下被杀人鲸活活咬死”啊！是怎么样的感受？我的心立马地沉下去了，就像一块落水了的石头，不断地往下，往下，直到被深埋掉。我不得不想虎鲸为什么如此突然地杀人？是野性狂发还是长期被囚禁在“狭小”的混凝土玻璃水池中的沮丧？是患上的疾病还是压力巨大的训练迫使的？我不停地发问，驯兽员的死引发我一次次的深思。我感到哀痛，痛得有点不能呼吸。虎鲸的行为使我想到了人类的举止，到底是我们先将它们给扼杀了，调驯---强迫地夺掉它们的天性，圈养---残忍地剥削了它们自由，是我们导致了它们的变态行为。
昨天一大早起来看了《海豚湾》，我痛得说不出话来，比揪心还要痛。它真实记录了日本渔民凶残地屠杀海豚。他们驶着十几艘鱼船发狠地驱赶海豚，把捕获回来的全都到封锁一些由岩石构建成的凹口内，接着一场场的噩梦就来了。海豚不停地跃出水面，绝望地惨叫着，做着捶死的挣扎。等明天一亮，各地贸易商带上驯兽师来挑选并买下适合在水族馆表演的海豚，而剩下的则逃不出将要来临的死劫。屠杀的情景让人触目惊心，失心痛绝。每年都有数以万计的海豚死于狠毒残暴的渔民的长钩刀下。太可怕了！片刻之后，碧蓝的海水就立刻转变成血红色。然而在日本的渔民的眼里，杀害海豚竟然是一种传统的文化，简直就是一种悲哀啊！
再回忆起让那场曾经让我喜悦和激动的在广州海洋公园看的海豚表演，伙仿佛觉得自己做了一件坏到了骨子里的事。我还记自己在台下不时地欢呼、惊叹，不时在主持人的解说下用力地鼓掌。那时，看到豚的嘴角上微笑，我以为它们很快乐。然而不是！它们活得极其的忧郁，奥巴瑞说道：“微笑并不代表海豚乐意为人类表演，它们至死都是这个表情。”我忽然觉得自己很无知。原来我们的欢呼声对它们来说是一种压力，会使它们患上胃溃疡，是在慢性地残杀它们。原来一只海豚的表演也等于了几千只海豚已经被残忍地屠杀，被解剖，然后被贩卖。原来我们的快乐是建立于它们的痛苦之上！
片中，我看到漂浮在海面忧郁地死去的海豚，我的痛漫延了我的灵魂。原来，它们的微笑是伪装的，沉重的，虚假的，隐藏着无人能察觉的凄惨。我开始反问自己，我到海洋馆为的是什么？突然，我想起了与海豚握手的那一幅画面。记得当时的主持人为了让观众与海豚有一个互动，说可以选五位观众到台前去抚摸它，当时自己毫不犹豫地把手觉得高高的，之后我成了第五位被挑中的观众，当时是乐得笑傻了。我们首先要把手泡在工作人员提供的水里，当时手冷的有点麻了，我触摸它的背，感到了非同一般的满足。
后来还我非常的“幸运”，有一位驯兽师问我愿不愿意到台上去跟海豚玩游戏，而我张口就答应了。绕了半个圈子，驯兽师终于把我带到了幕后，踏进了“密室”，我看到刚才表演过的两头白鲸，他们在相当大的水池里嬉戏玩耍，我还跟驯兽师聊了几句，在他的话中我知道它们的家在太平洋。在台上，我跟一只海豚“握手”了，那主持人顺口成章说我跟海豚是朋友了，我们一起“唱歌”，它还带我在水池上“游”了一圈。我还开心了一连好几天。然而，现在，我痛了！我抠自问道：“我们是朋友吗？如果是，为什么还如此地伤害它？”我开始发现它跟我握手是被迫的，是一个必须完成的指令，否则，他就会失去食物。它的“歌唱”---鸣叫实质是在求救，它分明是想回到自由的海洋中。而刚才的白鲸根本不是在戏耍，它们在狭窄的水池里焦虑地盘旋，他们是想回家。此刻，我感到无尽的内疚。
是，是！我知道我不上台靠近海豚，会有别的观众上；我不吱声，其他的观众仍旧会高呼喝彩；我不进海洋馆依然会有无数的的人进去。但是，从这一刻，我觉悟了。我的良知被唤醒了。海豚，它跟我们一样的有情绪，有意识，保护它们，是我们的责任，就像妈妈爱护孩子一样。
『玖』 海豚和奶牛游泳的看图写话相信自己一定成功
记得在我刚上四年级的时侯，学校要举办“朗读”比赛，听说这次大赛很重要，有许多学校领导来听。于是同学们一个个都兴奋不已，我也不例外，想着这回谁来接受这个艰巨的任务呢。放学后，班主任高老师把我留了下来。我这才知道，老师要让我去比赛，我十分高兴，还非常激动。于是，我在接下来的几天里，准备稿子，背台词，练韵味……做起了充足的准备。句子倒是练好了，可是万一到时候紧张忘词了怎么办，于是，我去问妈妈怎么才能不紧张。妈妈说，只要自己有信心，放轻松，自然就不紧张了，也能背好了。妈妈虽然这么说，但是我还是觉得不行。于是，我每天晚上躺在床上都要再背背台词，可是还没背到一半，就睡着了。我盼着盼着，终于到了比赛的那天下午，我来到大厅，心里还是不免有些紧张，来到后台，看到台下坐着那么多的老师同学，我又开始忐忑不安了起来。我想:万一我忘了词，这丑可就丢大了。该我上场了，我上台的时候腿都不听使唤。我虽然不是那么紧张了，但心里像有个顽皮的小鹿，“咚咚咚”地跳个不停。突然，有一句绕口的句子我给忘了，由于第一次经历这种突发事件，我愣愣地站在舞台上，台下的同学冲我指手画脚，窃窃私语。怎么办，我急得快要哭了。我突然想起老师说的一句话:“不管遇到什么困难，都不要退缩，要勇敢的去面对，要相信自己。”于是我好不容易稳定住了我自己的情绪，小声地清了清嗓子，开始我的朗诵，随着那熟悉的台词脱口而出，越来越自如，我的心也慢慢的平静了下来。我下了讲台，不禁暗暗的松了口气。由于这次大赛的精彩表现，得到了评委的一致好评，自然而然我得了一等奖，因为这是我第一次得奖，那天晚上，我兴奋的睡不着觉，心里一直在想那件事。虽然已经过去很久了，这件事却就像发生在昨天一样，让我难以忘怀。每当我再一次进行朗读比赛，我都会想起那天的情景。都会告诉自己，不要紧张，一定要放松，要相信自己。也许是锻炼的多了，经验丰富了，我再也没有发生过这样的事，可这件事也许会让我终生难忘。