⑴ 小学五年级上册英语课文
你要什么版本的?苏教、人教还是什么？ 课文难找，给你单词表看一下吧 五年级上册英语词汇汇总 Unit1 1.在十二点三十分attwelvethirty 2.在十一点五十分beforeelevenfifteen 3.在伦敦inLondon 4.做面条makenoodles 5.去购物goshopping 6.在周末attheweekend 7.今天晚上thisevening 8.每个早上everymorning 9.在下午intheafternoon 10.晚饭后aftersupper 11.吃午饭have/eatlunch 12.读点书dosomereading 13.回家gobackhome 14.少年宫Children’sPalace 15.经常quite(very)often 16.参观博物馆visitthemuseum 17.上网surfthenet 18.去工作（上班）gotowork 19.去散步goforawalk 20.锻炼身体takeexercise 21.下课后afterclass 22.多经常……?Howoften...? 23.A不同于BAisdifferentfromB Unit2 1.第一个学期thefirstterm 2.学年schoolyear 3.在冬季学期inwinterterm 4.在十一月inNovember 5.在八月开始startinAugust 6.在二月结束endinJanuary 7.在秋季inautumn 8.最喜欢春季likespringbest 9.度假have(one’s)holiday 10.儿童节Children’sDay 11.新年；元旦newyear 12.元旦newyear’sday 13.中国的新年；春节ChineseNewYear 14.教师节Teachers’Day 15.五一劳动节MayDay 16.建军节ArmyDay 17.国庆节NationalDay 18.在九月十日onthetenthofSeptember 19.十月三十一日thethirty-firstofOctober/ October31st Unit4 1.跳得很高jumpveryhigh 2.游得快swimfast 3.每个人都有他自己的天赋Everyonehashisowngift 4.爬树climbtrees 5.飞得高flyhigh 6.读和写readandwrite Unit5 1.说英语speakEnglish 2.和我们谈话talkwithus(用宾格) 3.用我的腿走路walkwithmylegs 4.用我的手工作workwithmyhands 5.用英语说故事tellstoriesinEnglish 6.跳舞跳得很好danceverywell(不用good) 7.看我！watchme! 8.阅读英语故事readEnglishstories 9.明白你的老师understandyourteacher 10.用英语给你的朋友 11.（球踢得）非常好（playfootball）verywell 12.相当好quitewell 13.不是很好notverywell 14.一点也不notatall Unit7 1．去花展gototheflowershow 2．和你一起去gowithyou 3．照相takephotos/takeaphoto 4．在草地上onthegrass 5．休息一会儿takearest 6．你当然可以ofcourseyoucan 7．那本关于植物的书thatbookaboutplants 8．淋花watertheflowers 9．种树planttrees(growtrees少见，别用) 10.种花growflowers Unit8 1.摘(那些)花pick(the/those)flowers 2.排队lineup 3.把我的书包留在这leavemybaghere 4.需要你的笔记本needyournotebook 5.英雄树theHeroTree 6.广州市市花thecityflowerofGuangzhou 7.在春天生长growinspring 8.可爱的紫罗兰lovelyviolets 9.把它们留在公园leavetheminthepark 10.散步takeawalk 11.在长凳上睡觉sleeponthebench 12.看起来像look(s)like 13.准备，打算begoingto 14.你将you’ll=youwill 15.不允许；不应该mustn’t=mustnot Unit10 1.到达那里getthere 2.坐飞机旅游travelbyplane 3.坐地铁byunderground 4.骑自行车去gobybike 5.七点半(用逆读法)halfpastseven 6.步行onfoot 7.第二天下午nextafternoon 8.和我的祖母在一起staywithmygrandmother 9.住在我家附近livenearmyhome 10.差一刻到十点aquartertoten 11.出发前往；离开去leavefor 12.在北京inBeijingRoad Unit11 1.香江动物园XiangjiangZoo 2.呆在深圳stayinShenzhen 3.世界之窗theWindowoftheWorld 4.一日游foradaytrip 5.广州美术博物馆GuangzhouArtMuseum 6.到家gethome 7.之后afterthat 8.呆在家里stayathome 9.夜间动物园NightZoo 10.购物中心shoppingcentre 11.在北京路inBeijingRoad Unit13 1.明天见Seeyoutomorrow. 2.北极熊polarbear 3.和我的家人去动物园gotothezoowithmyfamily 4.在动物园门口atthegateofthezoo 5.别忘记Don’tforget! 6.别迟到Don’tbelate! 7.不要乱扔杂物Don’tleavelitter. 8.不要喂食物给动物Don’tfeedtheanimals. 9.不要向猴子扔东西Don’tthrowthingsatthe monkeys. 10.不要在这里拍照Don’ttakephotographs here. 11.不要在草地上散步Don’twalkonthegrass. Unit14 1.不要把你的香蕉给他们Don’tgivethemyour banana. 2.为什么不？Whynot? 3.动物园规则zoorule 4.走得太近gotoonear 5.来自非洲fromAfrica 6.谁知道？Whoknows? 7.北极theArctic 8.南极theAntarctic 9.北美洲NorthAmerica 10.南美洲SouthAmerica Unit16 1.广州动物园GuangzhouZoo 2.拐左（右）turnleft(right) 3.一直往前走(go)straightahead/on .在左（右）边ontheleft(right) 5.顺便问一问bytheway 6.坐十路公交车takeaNo.10bus 7.警察局policestation 8.电视台TVstation 9.邮局postoffice 10.火车站trainstation 11.不用谢。You’rewelcome. 12.劳驾；对不起Excuseme. 13.从酒店出去向右走turnrightoutofthehotel 14.在第一个路口向左转takethefirstleft Unit17 1.第一（三）个路口拐左takethefirst(third)left 2.回来comeback 3.我迷路了。I’mlost. 4.见一个朋友meetafriend 5.在这里转右turnrighthere 6.一直往前走straighton 7.那容易。That’seasy. 8.在体育馆（健身房）atthegym 9.科学实验室sciencelab
⑵ 日记五年级上册人教版语文第14课课文读后感
第一篇：
在学习第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……
作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……
读完课文后，开始我不太深入意思；随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。
一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子（作者）把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。
二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也很爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。
儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊；因为他爸爸放任了他，他很有可能经不住任何诱惑，而失去诚信，失去品德。
在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的很好，也很透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠（法国）”我们老师也说过意思相近的话，如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……
老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！
第二篇：
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲！
看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们严格要求我的时候，刚开始我还有点反感，有点儿不高兴，但读了这篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他们这样做是对的。如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。
我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：“不是自己的东西不能拿。”我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。
这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的“笔”，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。
第三篇：
“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。
课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。
谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义呢？遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
我在北欧的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在过马路时，行人在红灯前一律不走，即使没有任何车辆来往，他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是，在北京，行人横穿马路时从来不看灯，想走就走。我们班有些同学也是这样，上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。”可在实际生活中，做的却又是一套。
为什么别人能做到的事情，我们却做不到呢？
这有600字，你自己删吧
以后有问题再来找我哈
(*^__^*) 嘻嘻……
⑶ 英语五年级下册的第14课课文内容是什么
恩，孩子们，来我们该去哪里吃自晚饭？
我们去广州酒家吃饭好吗？那里很出名。
好的。
妈妈，肉、鱼肉、猪肉、鸡肉和蔬菜你喜欢吃哪种？
恩，我喜欢吃蔬菜，这个对我（身体）很好。
我喜欢吃牛肉和猪肉。我认为这些东西很美味。
我喜欢吃鸡肉.爸爸，你呢？
我喜欢吃海鲜，这里的海鲜（味道）很出名。
先生，给你菜单，你喜欢吃什么？
不好意思，这菜单里菜的名称很怪，它们是什么意思，我看不懂！
有什么问题吗，BEN？
妈妈，我太饱了。
我也是。（JANET认为）中国的食物是世界上最美味的！我们什么时候能再来这里吃晚饭？
不同的人喜欢吃不同的食物。我喜欢吃肉。你喜欢吃蔬菜。JANET喜欢吃鸡肉和爸爸喜欢吃还海鲜。
没错。但是我们每天应该吃对我们有益的食物。这些（有益的）食物对我们很重要。
这些（有益的食物）是什么？
它们是肉、水果蔬菜、谷类食物、奶制食品。你同意我说的吗。
⑷ 人教版五年级下册第十四课课文，
再见了，亲人
作者：魏巍
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个坚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你趁机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地的血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？
再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
⑸ 人教版五年级上册语文第14课课文
通往广场的路不止一条
有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
此后，我一直把父亲的教导记在心间。
我的梦想是做一名时装设计师。
有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。”
突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
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是这个么
⑹ 小学语文五年级人教版第14.15.16课课文主要内容
15课主要写了母亲和孩子开辟出了一块地，接着把父亲叫来品尝一下种的新花生。然后大家一起议论花生，讨论花生，父亲最后说了一句话是希望孩子也能有花生一样的品质。
⑺ 浙教版小学五年级第14课《秦始皇兵马俑》 的课文
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。内精锐的前锋，排成3列横队容，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
下到坑内进看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是九经沙场，缕建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，鳔肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。
只找到一部分 应该是比较重要的段落