㈠ 一年级语文下册课文第14课写词语一颗颗怎么写
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永远都无法去愈合的伤痕
界定了一个魔咒般的至死不渝
一个人的生命不仅仅属于他自己
就算世界毁灭我也忘不了我们彼此的每分每秒
啊·也将有盛放走向枯萎
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这个你写出自己想法就好了
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公共汽车,是社会的一个小小窗口。在它那有限的空间里,四面八方的来客偶然相聚,转眼间又悄然分手,似乎平淡无奇。但是,一件小事却久久地留在我的心底。
初春的一天,我从东单几乎是被脚不沾地拥上了公共汽车,目光被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近花甲,军帽下露出如雪的鬓发,在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下,显示出一种不言而喻的威严。在这喧闹、拥挤的公共场所,依然挺直腰板,两手放在膝盖上,保持着军人特有的风度。
车到西单,我终于有了一个座位,站得僵硬的双腿得到解脱。又是一站,从车门上来一位抱小孩的妇女。售票员忙帮她找座位:“哪位同志给抱小孩的让个座!”我本想站起来,可又觉得站着的滋味实在难受。迟疑之间,那老军人扶着椅背站起来,“来,坐这儿吧!”那年轻的母亲连连说:“别,别,您那么大年纪……”“没关系,我这身板硬朗着呢!”说着,硬把抱小孩妇女按到座位上。
看到这情景,仿佛一道无形的命令,好几个人站起来争相让座,老军人好像宣布最后决议似的说:“好了,就坐这儿吧。”他用手抚摸着孩子的小脸蛋儿,笑眯眯的眼角纹路像绽开的石榴花,那头顶上的红五星如云霞,在车厢里熠熠闪动。
此刻,我身下的椅子像长出无数钢针,我第一次体会到坐着比站着的滋味难受得多。我悄悄离开座位,想让更需要的人去歇歇脚。谁知,车子猛一刹车,强大的惯性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去,一脚踩在那老军人的脚背上,可是他竟然一点儿反应都没有。当我连声向
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灰暗的灯光一次次落下来
拼命耗尽所剩无几的动力
“你都这么大人了,还不懂得让着表妹,还惹她哭
爱太多,如痴如醉
啊·就紧跟着孩子的爸爸跑去的方向哭喊着跑去
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太残忍了吧,分类训练
我觉得你培养孩子看图说话的能力就可以了,平时多和孩子说话,锻炼他的表达能力
语文是要在平时有积累的,不是光训练出来的
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本基金和国际化家教
㈨ 一年级语文14课相同的作文
同与不同
在中国,大多数的人从小都开始接受近乎相同的学习模式,幼儿园、小学、初中、然后高中、大学、研究生等等,尽管接受着相同的学习内容,可最终每个人的结局总是千差万别。相同的东西对于不同的人总会产生不同的效果,当扩展到一个更大的范围中去时,差异则更加明显。中央电视台曾经播放过一个有关中美大学生援助非洲的节目,两国的大学生都是各国的佼佼者,中方是北大清华的天之骄子,而美国的那些大学生也是2005年总统奖的获奖者。大家年龄相仿,知识相当,可谓旗鼓相当,可是过程差异巨大。中方的大学生们以文化表演的形式向在场的各国嘉宾演奏起古筝、二胡等传统中国特色文化,其间穿插进一些非洲华而不实的计划,当一位华侨提问如果他捐出一笔钱时将如何被利用时,大学生们竟哑口无言。而美国的大学生们虽然没有华丽的演出为自己陪衬,但他们却从非洲实际需要的角度出发,作出了详细的计划报告,从食品、卫生、教育乃至预防艾滋病他们都给出了具体的做法以及详细的预算。显然,只要筹集到足够的资金,他们就一定能够马上付诸行动,而这些绝非想当然的举行义演、修建希望小学。虽然都是精英,可是遇到具体的事件竟会表现出这样大的差异,却又令人感到有些迷惑。看到一篇报道,说改革开放之初,一个中国教育考察团去美国考察当地的教育,最后得出的结论是“中国二十年后一定能赶上美国。”因为他们认为美国的小孩目无尊长,自傲自大,知识肤浅却竟想这发明创造等,当然直到如今,诺贝尔奖的名单上又增加了四十余个美国人,而中国仍未实现零的突破。人之初,性本善,性相近,习相远,同样的材料经过不同的打磨创造,就人有不同的功用。人也是这样,刚出生的人性情、能力也都差不多是相同的,在不同的成长环境中才渐渐有所差异,直至最终拥有不同的性格,不同的人生,其实即使是同一个人,也往往会有其性格的多面性。