小学四年级下册第二课

A. 四年级下册人教版语文第二课主要讲了一件什么事 课文

文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者；接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”，桂林山是如何地“奇、秀、险”，使漓江水、桂林山与众不同的特点更加鲜明、突出。

最后整合桂林山水，山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上，引起读者无回味与遐想。全文层次清晰，语句协调，多用对偶，写得形象生动，引人入胜。

《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。此文后被选为人教版《语文·四年级·下册》教科书第2课课文。

(1)小学四年级下册第二课扩展阅读

创作背景：

文章写于1962年5月，节选自散文《漓江春雨》，文题是课本编者所加。桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。此文即是作者与友人慕名而游之后写的游记散文。

陈淼（1927—1981年），辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员，中央文学研究所教务所秘书，研究员。

中国作协秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，中国作协辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。著有散文集《早晨集》《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇小说集《炼钢工人》《红榜的故事》等。

B. 四年级下册语文第二课怎么组词

四年级下册语文第二课怎么组词
2课

澜lán（波澜壮阔）（回澜专）（惊澜）（波澜）
瑕xiá（无属瑕）（ 完美无瑕）（玉瑕）
攀pān（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）
峦luán（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山 ）
泰tài（泰山）（泰国）（泰安）（ 泰然）（安泰）
骆luò（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮）
驼tuó（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）
罗luó（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）
障zhàng（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目）
兀wū（突兀）（兀自）（兀立）
绵mián（连绵 ）（绵延 ）（绵羊）（缠绵）

C. 小学语文四年级下册第二课怎么分大段

第一大段（第一自然段）
第二大段(2~3) 写了漓江的水静、清、绿的特点和桂林的山奇、秀、险的特点
第三大段（第四自然段）

D. 小学四年级下册第二课的近反义词

2、 桂林山水
反义词：
流动——固定
前进——后退
迷蒙——清晰
波澜壮阔——风平浪静

E. 四年级下册语文第二课的预习资料人教版

1.先看课文的导读部分2.标自然段序号3.阅读课文，默读课文，回答导读部分提出的问题4.认识要认的生字5.作批注，在旁边写上你懂得了什么6.分逻辑段，写段意7.最后写主要内容。做到以上几点就可以了

F. 排比句大全,四年级下册第二课的

漓江的水真静啊
至
一块无瑕的翡翠.和
桂林的山真奇啊,至
好像一不小心就会栽倒下来.

G. 四年级下册语文课文第二课好词

波澜壮阔：指大海波浪翻滚，景象壮观。
翡翠：绿色的硬玉，半透明，有光泽。
拔地而起：从地面上突起。
屏障：像屏风那样遮挡着的东西。
危峰兀立：危，高；兀立，直立。高高的山峰耸立着。
怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
盘曲：曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。（"曲"读qū，不要读成qǔ）

呈：显出，露出。课文中指山上沙土显出粉红色。

明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。

突兀：高耸。课文中指山势高耸。

森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。

孔隙：窟窿眼儿；缝儿。课文中指石壁上的窟窿眼儿。（"隙"读xì，不要读成xī）

昏暗：光线不足；暗。课文中指洞中光线不足，视线模糊不清。

挤压：靠拢压迫。课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来。

稍微：表示数量不多或程度不深。课文中指头抬起的高度很低。

婉蜒：蛇类爬行的样子。课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。

石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成。也叫钟乳石。

名目：事物的名称。课文中指石钟乳和石笋的各种名称。

变化多端：变化多种多样。端，项目。课文中形容钟乳石和石笋的形状多种多样。

颜色各异：颜色各不相同。异，不同。课文中指石钟乳和石笋的颜色各不相同。

H. 课堂点精四年级下册语文第二课答案

4年级下册课堂练习答案