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小学六年级思想品德2016

发布时间:2021-02-21 01:11:37

小学六年级思想品德

联合国成来立于1945年,联合国会徽上的图自案是一个从北极看上去的世界图,周围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案 标志着联合国是个世界性的国际组织,两根橄榄枝衬托着地球,象征着联合国的根本宗旨:维护世界和平与安全五个常任理事国分别是美国、中国、俄罗斯、英国、法国和平共处五项原则的内容,是互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。1991年爆发的海湾战争中,伊拉克平民直接死于战争的有2278人,间接死于战争的有10多万人,更不用说几十万难民流离失所、伊拉克整体经济水平倒退30年了。

科索沃战争造成了南联盟2000多名平民死亡、6000多名平民受伤,还造成了近百万名难民。阿富汗战争中,共有3767名平民丧生,还出现了30万名难民。
海湾战争中,美军向伊拉克发射了数十万枚贫铀弹,贫铀物质总量达315吨。战后,伊拉克人特别是儿童患各种奇怪放射性疾病的数量大幅度上升,癌症患者急剧增加,儿童癌症死亡率比战前增加7.2倍。1999年8月至10月出生的1800名新生儿中,就有10个新生儿没有脑组织、8个患脑积水、6个四肢畸形。这一数字严重超出了新生儿畸形为万分之一的正常比例。

⑵ 如何提升小学五,六年级学生思想品德综合素质

一、重视班风建设,培养德育基地。 建立良好的班风,形成正确的班级内舆论,是保证容班级体正常运作的重要手段,也是学生思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。良好的道德行为习惯包括很多,如举止文明,说真话,办实事等。
二、明确教师职责 ,发挥身教重于言教的作用。 教师要做好学生灵魂的工程师,首先要有高尚的道德情操。
三、坚持正面教育、启发诱导学生改正不良思想行为。 坚持正面教育,从内容上讲就是以美好的、进步的人和事为主要教育内容,从正面讲清道理,坚持以表扬为主 ,启发诱导 ,说服教育。要从关心和爱护出发,抚慰他们稚嫩的心灵 ,不给他们增添痛苦,不去触动他们心灵的创伤。
四、通过课内外实践活动,培养学生积极进取、乐观向上的精神。 通过课内外实践活动教育学生,对他们进行道德观念的教育,然而要使学生具有真正的道德观念,克服消极的心理因素,及时改正不正确的行为,不是一帆风顺的,这就要教育学生始终以良好的心态去坚强地面对一切,不能因自己的一时成功而沾沾自喜,更不能因失败而灰心丧气。珍爱生命,拥有一个健康的身体,提高生命的质量。

⑶ 小学六年级总复习思品试题

一、填空:
1、应该知道的节日纪念日:
(3月8日)国际劳动妇女节
(3月12日)植树节
(10月1日)国庆节
(5月1日)国际劳动节
(7月1日)中国共产党诞生纪念日
(8月1日)中国人民解放军建军节
(9月10日)教师节
2、人在逆境应(自强),身处顺境当(自立)。
3、21世纪要求我们学会(做人)、学会(生存)、学会(学习)、学会(创造),成为适应时代要求的一代新人。
4、毛泽东说过:“世上无难事,只要(肯登攀)”。
5、(诚实),就是尊重事实,实事求是地反映客观事物的本来面目,说老实话,办老实事,做老实人,言行一致,表里如一。
6、(守信)就是遵守遵守诺言重信誉,与人约定的事,或应允了他人的事,一定要遵守照办。
7、成由(勤俭)败由(奢)。
8、《论语》中有一名名言:己所不欲,(勿施于人)。
9、《将相和》中“负荆请罪”的人是(廉颇)。
10、(家)和万事兴。
11、远亲不如(近邻)。
12、人们常称赞“教师是人类灵魂的(工程师)”。
13、同学之间在学习、生活和交往过程中,在(共同进步)的基础上建立的友情,是真正的友谊。
14、公共财物是指(国家)和(集体)的财产。
15、(环境)是人类赖以生存的条件,环境污染威胁(人类生存)。
16、我们所说的“白色瘟疫”污染,指的是(塑料制品)。
17、17世纪初,荷兰殖民者侵占我国台湾。(郑成功)率领将士,经过激烈战斗,收复了台湾。
18、“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”这是(吉鸿昌)临刑前写的一首诗。
19、香港于(1997)年(7)月(1)日回归祖国,到今年有(10)周年。
20、澳门于(1999)年(12)月(20)日回归祖国。
21、(台湾)是中国的第一大岛,自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
22、中国共产党提出解决台湾问题的基本方针是“和平统一,(一国两制)”。
23、我国是一个统一的多民族国家,共有(56)个民族。各民族之间互相尊重,(平等相待),团结友爱,(和睦相处)。
24、(和平与发展)已是当今时代的主题。
25、2008年第(29)届奥运会在(北京)举行。
26、“八荣八耻”是(胡锦涛)提出的。其具体内容是:以(热爱祖国)为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以(诚实守信)为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以(艰苦奋斗)为荣、以骄奢淫逸为耻。
27、(邓小平)是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
28、人们靠(劳动)创造财富,靠(节俭)减少消费,增加积累,加快建设,促进社会的发展。

二、问答题:
1、勤劳节俭的含义是什么?
答:勤劳,就是辛勤劳动,刻苦耐劳,尽自己的能力去创造物质财富和精神财富;节俭,就是朴素节约,爱惜消费品,爱惜公共财物和社会财富,合理使用,惜之如金。

2、少年儿童应该具有的家庭责任感表现在哪些方面?
答:第一,自觉地承担一定的家务劳动,如洗碗、扫地、擦桌椅、整理房间、洗菜等。第二,关心体贴父母和长辈,如家里有人生病,应主动关心和照料。第三,生活上不向父母提出过高的要求,不乱花钱,不摆阔气,不与别人攀比,有些合理要求,家里经济条件不允许,也不要向父母提出,以免使父母为难和伤心。

3、如何做到文明上网?
答:上网时要学会分辨是非,坚决抵制网络中的不良信息,杜绝不文明、不健康的上网行为,如不浏览低级趣味的、宣传丑恶现象的内容,不随意约会网友等,从而真正从网上获取有益的信息,促进自己的发展。

4、家庭和睦有什么好处?
答:一个团结和睦的家庭,能给每个成员带来温暖,带来健康,带来快乐,能为少年儿童提供良好的生活与学习环境。

⑷ 小学的思想品德专业

你是教师?找校长就行了。 另外,现在的小学课程中没有思想品德这门课,一二年级为品德与生活,三到六年级为品德与社会。

⑸ 求:人教版小学六年级《品德与社会》教案全册

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人教版品德与社会六年级教案(下全册)[六年品德与社会教案]
人教版品德与社会六年级下册课程目标总目标品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.分目标(一)情感,态度,价值1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度.2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,...

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2008-07-23 08:35:27 北师大版品德与社会六年级下全册教案[六年品德与社会教案]
主题一回望20世纪的战争风云课题1.不堪回首的人类灾难第一课时教学目标:1.了解和平鸽的由来,知道鸽子是和平的象征,知道和平是全世界人民最美好的心愿。2.萌发爱好和平的情感。3.学会收集资料。教学准备:师生收集有关和平鸽的资料。教学活动及过程:1、导入。教师出示鸽子的图片并提问学生:“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生:“...

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2008-07-23 08:30:42 北师大版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]
北师大版六年级品德与社会上册教案全集第一单元:我们健康成长主题一:品格的试金石1、诚实与信任之间教学目标:1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。教学准备:教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例,如果能够例举学生的行为更好。教学过程:一、导入1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情?你们听到的情况中,人们...

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2008-06-16 17:05:43 浙教版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]
浙江教育出版社《品德与社会》6年级(上)教案全集第一单元珍爱生命,崇尚科学1.培养良好的生活习惯2.向“白色恶魔”说不3.向邪教宣战4.法律,生命的保护伞第二单元民风、民俗知多少1.民风、民俗大观园2.民风、民俗与我们的生活3.家乡民风、民俗小论坛第三单元劳动最光荣1.谁是最值得尊敬的人2.劳动需要知识3.劳动成果要珍惜第四单元农村和城市的明天1.我家住在新...

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2008-06-03 14:16:06 浙教版六年级《品德与社会》下全册教案[六年品德与社会教案]
第一单元我们爱和平/第二单元为了美好的生存环境/第三单元走向现代化学习型社会/第四单元飞向明天/第一单元我们爱和平1、不平静的世界教学目标:1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料,体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛,提高表达能力,进一步激发热爱和平的感情。教学...

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2008-04-18 11:18:51 六年级《品德与社会》下册教案 北师大版[六年品德与社会教案]
1、我爱我的学校和班级2、尊敬老师3、真正的友谊4、热爱科学5、勇于创新6、注意公共安全7、遵守公共秩序8、爱护公共财物9、保护环境期中复习考试10、让我们共同保护环境11、国家兴亡匹夫有责12、改革开放好13、祖国一定要统一14、民族团结一家亲15、热爱和平

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2008-03-20 10:07:30 人教版六年级上册品德与社会教案[六年品德与社会教案]
人教版六年级品德与社会教案上册全集第一单元 走向文明1 科技带给我们什么? 2 社会文明大家谈 3 健康文明的休闲生活 4 学会拒绝第二单元 不屈的中国人1 不能忘记的屈辱 2 起来,不愿做奴隶的人们 3 为了中华民族的崛起第三单元 腾飞的祖国1 站立起来的中国人 2 日益富强的祖国 3 告别贫困奔小康 4 打开国门 走向世界第四单元 漫游世界1 到周...

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2008-03-20 10:04:24 人教版六年级品德与社会下册教案全集[六年品德与社会教案]
新课标人教版六年级品德与社会下册教案全集第一单元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之间 3 学会和谐相处第二单元人类的家园 1 只有一个地球2 我们能为地球做什么 3 当灾害降临的时候第三单元 同在一片蓝天下 1 战争风云下的苦难 2 放飞和平鸽 3 我们手拉手第四单元 再见,我的小学生活 1 我的成长足迹 2 临别感言第一单元 你我同...

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2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德与社会》六年级下册教案[六年品德与社会教案]
浙教版六年级《品德与社会》下册教案全集第一单元我们爱和平1不平静的世界教学目标:1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料,体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛,提高表达能力,进一步激发热爱和平的感情。重点难点:重点:了解两次世界大战带给人类的苦难,懂得和平是人类发...

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2008-03-16 17:12:15 苏教版品德与社会六年级下教学计划,教案[六年品德与社会教案]
12册《品德与社会》计划,教案全册教学计划一,全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标.全册共分为四个单元,第一单元《我们生活在一个地球村》,意在使儿童了解地球的基本知识,熟...

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2008-03-16 15:48:12 教科版六年级下册品德与社会教案[六年品德与社会教案]
教科版六下品德与社会教案全集齐心真好教学目标:1.以学生日常生活及社会中的合作事例,让学生明白合作的意义,体会“合作真好”。2.增强学生的合作意识。教学重、难点:目标1、2教学准备:教师收集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片彩(影像资料)、学校集体赛事的一些奖状、锦旗等,多媒体课件。教学时间:1课时教学过程:一、呈现事例、导入新课1、播放录像。播放前,教师用下面的...

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2008-02-28 13:15:42 六年级思品下全册教案[六年品德与社会教案]
六年级思品教案下册第周星期第节(上学期)教学课题第一课以礼待人教学目标1、了解什么叫“以礼待人”。2、学习伟人的故事,联系生活实际,教育学生养成高尚的品德。教学重、难点能明辨是非,让学生学会“以礼待人”。课前准备课文插图教学过程(一)导入课题师:同学们如果你家来了客人你会怎么做呢?那对新来的同学,需要你帮助的人,在一些公共场合你都会怎么做呢?(二)学文明理1...

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2008-04-22 12:43:00 苏教版品德与社会六上教案 跟着唐僧去西游[六年品德与社会教案]
第7课跟着唐僧去西游教案(第一课时)教学目标:1.知识:熟悉世界的海陆分布等基本常识,知道印度的地理位置和地形分布特征。2.情感:简要了解四大文明古国之一的印度,激发学生对世界历史文化的兴趣。3.能力:学会在地图上查找印度,初步培养学生阅读地图的能力。教学准备:1.各种常见的地图图例。2.世界地图。3.印度风光课件。教学过程:(一)全面冲击,激发兴趣1.聊天...

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2008-04-19 16:17:53 苏教六下品德与社会教案 科学技术的喜与忧[六年品德与社会教案]
第11课科学技术的喜与忧教学目标:1、情感与态度:从周围日常生活中感受科学技术给人类的生活、工作、学习带来很大的方便与弊端,激发学生学科学、爱科学的热情。学会一分为二辨证地看待科学技术,树立为了人类的幸福和安宁,合理地运用和发展科学技术的思想。2、行为与习惯:了解科学技术是一把“双刃剑”,在生活中能正确认识它的利与弊,并正确使用科学技术。3、知识与技能:能从...

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2008-04-19 16:17:01 科学技术的喜与忧教案[六年品德与社会教案]
第11课科学技术的喜与忧教学目标:1、情感与态度:使学生充分感受科学技术与人们的生活的密切关系及科技促进了社会的发展,树立正确的科学观。激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。2、行为与习惯:让学生在了解科学技术在人们的生活与社会发展中的重要作用基础上,引导学生将学科学、爱科学的热情转化为具体的行动。帮助学生初步了解科学技术是一把“双刃剑”。3、知识与技能:引...

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2008-03-10 17:18:22 辽海版六年级品德与社会备课资料[六年品德与社会教案]
《品德与社会》六年级上册教材介绍第1课交通在线达成目标:1、知道交通工具为适应社会的变化要求而不断发展进步,了解我国交通发展的状况。2、知道现代化的交通为我们提供了舒适、方便和快捷的生活,感受交通与人们生活的关系和在人们生活中的重要作用。3、关注交通发展带来的社会问题,探究解决这些问题的方法。4、培养学生参与现代社会生活的能力。教法建议:(1)依据书上的图片...

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2008-03-06 17:18:51 浙教新课标六年级品德与社会教案1.1[六年品德与社会教案]
1.不平静的世界教学目标:1、了解两次世界大战的原因和简单经过,以及当今各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难。2、搜集有关战争给人类带来苦难的图片和资料,体会人们对和平的渴望。3、开展焦点论坛,提高表达能力,进一步激发热爱和平的感情。重点难点:重点:了解两次世界大战带给人类的苦难,懂得和平是人类发展的必要前提,激发热爱和平的感情。难点:搜集相关资料,...

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2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德与社会教案 下册1.2[六年品德与社会教案]
2、携手共创和平[教学目标]1、了解、感受国际恐怖主义给世界和平与发展带来的严重危害。2、了解一些倡导和平的国际组织的名称和作用,了解我国在维护世界和平中的贡献。3、知道诺贝尔和平奖的意义及其获得者的贡献。4、感受奥林匹克体育精神在促进世界和平中的伟大力量。[教学重点]了解一些倡导和平的国际组织,知道它们为世界和平发挥的作用与所作的贡献。[教学难点]感受奥林...

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2008-03-06 17:14:37 浙教版六年级品德与社会教案 下册第二单元[六年品德与社会教案]
浙教版《品德与社会》六年级下第二单元教案一.本单元的内容结构主题:为了美好的生存环境下分三课内容:1.技造福人类2.技是把双刃剑3.们只有一个地球二.本单元所体现的课程内容标准1.初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科技要为人类造福。2.崇尚科学精神和科学态度。3.初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题,理解人与自然、人...

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