三年级小学生读书习惯

1. 如何培养小学三年级学生的行为习惯

小学阶段的学习是家长为头痛的事情，不知道抓哪些方面？如何把握好度？三好网小学家教班老师今天整理了小学3年级学习方法/重点及培养孩子养成好习惯清单，非常实用，建议家长收藏！

三年级

开始大量知识系统性的学习

二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。

学习建议

数学方面：试着归纳题型；学有余力可以接触一点奥数，拓宽知识面。三年级开始数学课程，对孩子综合、概括能力的考察开始多起来，所以为了训练孩子的这些能力，可以鼓励孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。

英语要重视，从三年级开始，除了口语测试，还加入笔试，内容分为听力和笔试两部分。同时，词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。

因此，围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量，保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。

年级特点

我们常说三年级是道坎，因为三年级不仅学习内容增多了，而且学科难度也上升了不少。课程也从兴趣培养转向系统知识的学习。所以这一年对孩子是个不小的挑战。

行为习惯

1.时间管理的习惯：三年级学习内容和难度都增加不少，孩子需要养成时间管理的习惯，什么时候做作业、什么时候复习预习、什么时候休息……要学会合理规划。

2.独立思考的习惯：功课难度增加，多初步学会独立思考，独自分析找解决方法，对以后的学习非常重要。

3.自主学习的习惯：三年级是学习难度提高的开始，往后的内容量和难度会更高，所以孩子一定要学会自主学习，为每一门功课做学习计划，按时间推进。

4.爱阅读的习惯：阅读能力和阅读效率的提升，对各科学习都很有帮助。

5.勇于挑战和坚持的习惯：从这时开始，孩子会经常遇到各种难题和挫折，要培养孩子敢于挑战和坚持的习惯。

总结：

从三年级开始，学习内容和难度都会大幅提高，这时要尽早培养以上几种习惯。

有人说，一个好习惯可以成就孩子的一生，而一个坏习惯也能毁了孩子的一生！让我们一起努力从小培养孩子的好习惯吧，这些好习惯终会成就孩子的美好一生。

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2. 如何培养三年级学生的阅读习惯

在和有些家长交谈的过程中，我了解到一些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。古人云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。

我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？

有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。

那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。

1、培养每天阅读的习惯。

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。

2、培养良好的阅读卫生习惯。

良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。

3、培养专心阅读的习惯。

要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正；环境要安静；作息要定时；学习地点要固定；养成默读的习惯。

4、培养读书动笔的习惯。

阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。

5、培养边读书边思考的习惯。

指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。

6、培养带工具书阅读的习惯。

我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。

7、培养有目的地进行阅读的习惯。

有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。

阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见他的阅读能力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。

3. 如何培养小学三年级学生的习惯教案设计

目的：
1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会准备：
让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯＆不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。
班会的过程：
1 由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯＆成功之间的必然联系。
2 列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。
3 拓展讨论，该如何克服不良习惯。有则改之，无则嘉勉。
4 树立榜样。请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
5 提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）
如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。
6 主持人小结。
班会总结：
通过这次班会，学生意识到了培养良好习惯的重要性。激发学生改正不良习惯，学习好习惯。同学们通过交流经验，互相促进，互动合作，学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。

4. 如何让小学三年级的学生爱上阅读

我觉得最重要的是要有一个读书的环境，家长都不爱读书，家里的书也不多，小孩子是不会喜欢读书的

5. 孩子的学习生活习惯怎么写三年级

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”在小学阶段学生良好习惯的养成是一项长期的工作，本 学期我们班主要对学生进行良好生活习惯和学习习惯的培养中，结合本班情况我制定了如下计划：现做计划如下：

一、生活方面：

1.学会有序生活（课间不在操场、楼道大喊、打闹、追赶，做有益的游戏，慢慢走，轻声说。）

2.对学生各种生活习惯进行强化训练，学会整理学习用具，学会整理桌洞，建立卫生个人体系。

二、学习方面：培养初步的学习习惯，指导学生学会听课，学会用眼睛听课，课堂坐姿端正，默读时学会思考，学会做批注，写感悟。由学习委员带领大家一起朗读，交流积累。班干部督促养成早读前，的习惯。教师确定每月的阅读主题，并不定时地向同学传授阅读方法，使学生爱读书。

三 、学习态度方面：要求每天必须认真的完成家庭作业。认真完成作业的根据学习质量，自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的，不认真的要把当天的作业重写，同时，扣掉一颗学习星。

四、纪律方面： 培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

（ 1 ）课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。

（ 2 ）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。作得好的同学加分，做得不好的同学扣分，并酌情进行思想教育。

（ 3 ）两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加分，不认真做的同学被扣分，同时，要为班级做一件好事。做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣分，不认真做的同学被扣分。

3 、卫生方面： 实施劳动人人岗位责任制，把我们班的卫生区按人数分成每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。

4 、文明礼貌方面： 使用普通话，不说粗话，不骂人。同学之间互相监督，做的不好的善意的提醒。

四、培养内容细化为小目标

小目标为作业按时完成、卫生打扫和保持、课间做正当游戏、爱读书、课堂听讲等，在班内设置个人评价榜。

五、教师以身作则，率先垂范

在教育教学中，教师处处做学生的榜样，如和学生一起打扫卫生在班级中时时处处树立榜样，让学生学习身边优秀孩子的做法。

六、家校联合，常抓不懈。

在学校养成的好习惯，如果回家不强化，或者学校要求和家庭要求不一致，会使教育出现断层，不利于学生行为训练和习惯养成。所以我们不仅在学校运用各种方法进行强化训练和培养，还与学生家长及时联系，将训练、培养内容通报给家长。

播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。因此，作为教育工作者的我们，要善于培养学生良好的习惯，为学生的发展和进一步学习打下坚实的基础。

6. 三年级前要让孩子养成哪些习惯

相信每位父母都希望孩子成绩优异，能成为学霸。

但学霸是一跃而起吗？当然不是，而是在他三年级前就养成了良好的习惯，所以才成为了学霸。

父母若想让孩子成为学霸，一定要从孩子的习惯上入手。

北师大教授边玉芳曾建议：小学阶段是培养学习习惯的关键期，尤其是一二年级。

因此父母一定要培养孩子这个习惯，父母可以通过打乒乓球、做游戏、做运动、陪孩子读书等，来培养孩子专注的习惯，为了让他在上课时，能够专心听讲，也是为他以后的工作打基础。

习惯给孩子带来的影响是巨大的，在孩子小的时候，父母一定要好好培养，从而让他收获好的命运。

7. 如何激发小学三年级孩子喜欢看书

我个人来觉得儿子的学校目前推行方法源不错。每天做读书记录卡，家长签字督查。每看完一本书，老师给记上一颗星，看完十本书可以到校长那况换一份礼物。目前我儿子看书的积极性很高，但如何挑选书，读什么样的书，如何有计划的读完老师都没有做硬性的规定。这就需要家长和孩子一同完成。这样才能有效的执行这个读书计划。

8. 小学生应该养成哪些良好的习惯！

养成良好的习惯是叶圣陶先生育人的一个重要思想。他说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”“在智育方面，要养成寻求知识和技能的好习惯。”这是因为，养成了好的习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，因此，要想使学生的能力逐步提高，养成良好的学习习惯至关重要。
小学生由于刚开始接受正规的学校教育，刚开始学习书面语言，身体和心理机制尚在发展，加上他们生活经验和知识储量都十分有限，故而学习能力比较低，但是模仿能力却非常强，教师的一举一动，一言一行，都有可能被他们视为应当学习的榜样。因此，从哪些方面使学生养成良好的学习及生活习惯，不走弯路，是每一位小学教师应当认真思考的问题。
（一）要培养学生良好的读书习惯，
培养学生学会读书，是使他们实现由“学会”到“会学”的重要途径，读书，可分为课内读和课外读，而课内读又分为课前读、课上读、和课后读等，无论哪种读法，都应该使学生做到：1、心到：就是用心想，对书上的词句，运算符号，每一种解法等，都要细心领会，寻根问底，2、手到：关键内容，重点知识，疑惑之处等，都要标上符号，引起重视，进而可以设计思考题以便帮助学生细读。经常做这样的指导，有利于培养学生课外阅读习惯的形成，丰富和巩固课堂所学的知识。
（二）要培养学生认真计算的习惯
计算要求准，快，活，要达到这些要求，除了要学生了解算理，掌握法则外，还必须培养学生仔细计算的习惯。一要联系日常生活和工农业生产的实际，引导学生认识计算正确无误的重要性；二要教给学生仔细计算的方法，督促学生计算时做到：不抄错数据、符号；不搞错运算顺序和计算方法；不单纯追求速度，不马虎草率。
（三）要培养学生独立做作业的习惯
作业是使学生巩固所学知识，形成熟练技能、技巧的重要手段。怎样才能使学生养成刻苦钻研，勤奋踏实，独立完成作业的习惯呢？一方面必须要对学生循循善诱，使他们认识独立完成作业的重要性；另一方面必须要注意因材施教，对差生及时辅导，使差生有能力独立完成作业。要帮助学生养成如下的习惯：做作业前准备好一切学习用品，先复习当天所学的课程，然后再做作业；精神要集中，不要同时做其他的事情。如果作业多，可以休息一会儿，当天作业要当天完成；独立完成作业，不抄袭别人；做完作业要认真检查，发现错误及时纠正；书写要工整，美观，大方等。
（四）要培养学生勤学苦思，敢于问疑的习惯
在教学过程中要注意培养温暖的气氛，使学生感到教师可亲，可以共同研究，探讨问题，学生才敢问疑，争取每节课都为学生提供问疑的环境和机会。怕老师或同学讥笑往往是学生不敢大胆发言的原因，因此，要鼓励勇于问疑的学生，教育学生不要讥笑他人，哪怕提出很简单，甚至是可笑的问题也不能讥笑。提出问题总比不提问题好，是学会动脑思考的表现。只有这样长期坚持，学生才能逐步形成敢于思考，善于思考的习惯。

9. 结合自己的实际说一说三年级的小学生要养成哪些良好的学习习惯

首先，上课的时候
不要交头接耳
然后，就是按时完成作业
有不会的要及时问

10. 如何让小学生养成自觉读书的好习惯

书的选择很重要吧。我想是从漫画开始。。我小时候看过的像是红树林之类的漫画，儿版童漫画，权还有父母买的连环画，毕竟是一年级，认识的字不多。我也就是从漫画开始增长了看书的欲望。然后后面就可以按照他们兴趣来了。我当年很喜欢看一些什么世界未解之谜，小学三年级很迷哈利波特，也开始读一些名著（儿童版，有插图），再后面就看全字小说，当年看的是魔戒还有福尔摩斯金田一耕助之类的侦探小说。

反正你想想你小时候怎么做的，你小时候周围喜欢读书的孩子怎么做的应该就有头绪了吧。