小学三年级作文癞蛤蟆得到魔语瓶

⑴ 三年级作文魔语瓶从这个故事中你明白了什么道理

明白了很多事情看来似自不好，其实只是自己没有放正心态，课文中小老鼠虽然外形没有变，但是它的心态和面对生活的态度，已经改变了，我们应该学习这一点，该点可以从原文以下内容中得知：

想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”

小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

(1)小学三年级作文癞蛤蟆得到魔语瓶扩展阅读：

该文出自寓言故事《魔语瓶》，故事中的小老鼠常常很苦恼自己是一只老鼠，某天魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶，小老鼠开始盘算起来要变成什么好，但是它发现，想变只蝴蝶，却听说蝴蝶活不长；想变只乌龟，乌龟走起路来却又慢又笨；

想要变只蚂蚁吧，却容易被人踩，最后想来想去，不论是变成什么，每种动物都有长处和短处，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方，于是老鼠改变了想法，把瓶子还给了魔术爷爷。

⑵ 小学三年级mingzu作文

中国魂，民族魂

在五千年的历史中中华民族的历史发展从来就没有中断过。靠的是什么？是千百年形成的民族精神。
中国有着五千多年的文明史。众多的民族共同生活在这片土地上。他们一勤劳勇敢、艰苦奋斗著称于世。“居安思危、戒奢以俭”是中华民族在历史长河中总结出来的。他们有着尊老爱幼的高尚品质，遇到困难从不低头屈服，这就是中华的精神。
从古至今，中国出现了无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对养育和哺育自己成长的祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧，为国奉献和报效祖国的力量源泉。弘扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

⑶ 小学三年级作文看到的,听到的,闻到的500字

树木是到处都有的，可是有些人乱砍乱伐，还说树木还可以再种，着一充分的破坏了生态平衡。
小时候，我家种了一棵桂花树。这棵树一直伴我长大，夏天，我在它的树荫下乘凉。秋天，我在它的身边嬉戏。冬天，我为小树穿上了衣服。每年，我都和它这样成长。我便和小树交上了朋友，每天早晨我都能够 闻到我的“朋友”给我带来的芬芳清香。有一次，我照常和我的“朋友”玩耍，我发现我的“朋友”不像往常那样有精神了，叶子变的枯黄了，树枝也便得非脆弱，我仿佛听见了“朋友”在对我说：“快救我，我突然变的很不舒服。”我便马上叫爸爸下来，爸爸看了一下，对我说：“这可能是旁边的工厂往地下排水，小树吸收了有污染的水，所以才会这样。”我非常急切的问：“那要怎样才才可以救活呢？”“要砍掉”，爸爸说。我非常伤心。过了一天，爸爸又带回一棵树苗将它植了下去，我非产个高兴。这次我再也不马虎了，我每天给小树浇水，施肥。
虽然我失去了一个”朋友“。但是，我又找到了一个新“朋友”。直到现在这位’朋友还在我家休息呢。

⑷ 小学生三年级下册语文书上的作文救救我们405个字

救救我们吧

一天,小燕子来到河罗玩,看见河水被污染了,小燕子很着急.这时,一条鱼儿从这内里经过。容 “这水怎么这么脏啊? ”小燕子好奇地问道。
“你看，那儿有个昌着黑烟的工厂，这水就是从那儿排放出来的,我正准备去我爸爸那儿去住,那儿山清水秀,空气清新,我得去那儿去生活，总有一天，这里的水会像以前一样清澈见底，到时候我还会回来住的。”小鱼儿说完便游走了。小燕子很气愤,决定也离开这个令人伤心的地方,去寻找它更美好家园.
我们要珍惜生命,给大自然释放出新鲜空气，保护大自然,也就是保护我们自己。

⑸ 小学三年级作文保护青蛙三百个字。

一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处很大，所以青蛙是农田的卫士。如果大量捕杀青蛙会使各种害虫大量增长，造成灾害，使粮食减产，甚至颗粒无收。所以我们一定要保护青蛙，应积极宣传保护青蛙，
制止捕杀青蛙的错误行为。那么,青蛙为什么有这么大的本领可以捉住那么多的害虫呢?主要的是因为青蛙有着很多特殊的身体结构:①青蛙的眼睛大，能看见飞行或爬行中的昆虫。
②青蛙的口腔宽大，较大的昆虫也能送入口内，吞进肚里。③青蛙的舌与其它动物不一样，舌根长在口腔的前端，舌尖伸向口腔里面；舌又长又宽，表面有粘液。捕虫时，舌翻出口外，把昆虫粘住，卷入口内。
④青蛙的后腿长大，跳得高，可以捕捉在空中飞得较低和在植物茎、叶上爬行中的昆虫。

⑹ 小学三年级作文 今天的收获

只要肯付出就会有收获,这话说的一点也不错.在三年级的一次收获让我终生专难忘.
今天,老师叫我们写属作文.我准备上网查资料,我进了一个网站,我看到了一篇好作文,上面说:可以自己发表,我忽然心血来潮,马上动手写了一篇三国演义的作文发表了,我把三国演义的作文写在作文纸上,交给了老师.这一次的作文得了A++这可是以前从没有过的作文好成绩啊,我回家后上网去看我那篇三国演义的评价,没想到我那篇作文别人评价很好三星啊.从此.我自信起来了,写的作文每次都得A++从此,我告别了那个不会作文的时代,变了作文思想旺盛的时代.从此,我懂得了只要付出就可以收获意外的结果的道理.
我的写字也不好, 我极力想改正 ,都没有成功,可有一次我成功了,背后是努力.

⑺ 小学三年级作文我的文具盒三百字以上

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。

我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。

我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。

我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！
510920585 | 2011-11-02
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⑻ 小学生三年级153字作文

我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二专十几，三十几。老属师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。
刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关怀。
记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现我不对劲儿，急切的问我:“你怎么样啦，有事吗？要打电话给家长送你到医院看看?”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检查。
还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我一个人傻傻的站在那，边走来问我:“咦？你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因，老师就让我坐他的车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。
一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记！

⑼ 癞蛤蟆的魔语瓶作文300字

蛤蟆得到了魔语瓶蛤蟆总觉得自己太丑，多么希望自己不是蛤蟆，而变得美丽无比。一天早晨，蛤蟆醒来后，竟然发现了一只魔语瓶。她回忆起梦中那个魔鬼对她说的使用方法。蛤蟆兴奋极了！于是她从瓶中拿出了魔笔和魔纸。她对魔笔说自己想变成蝴蝶，魔笔在魔纸上写下了魔语。
顷刻间，蛤蟆变成了美丽的蝴蝶，蝴蝶念念有词，把魔语瓶变小，藏进了翅膀。她高兴地飞来飞去，和它的同伴们打招呼，这里喝喝蜜，那里添添粉，自由极了。可是好景不长，一天她被一群女孩捉住，装进了瓶子里，她痛苦极了。对着魔语瓶说：“蝴蝶不好玩，把我变成九色花”。魔语瓶满足了她的要求。九色花在草坪上晒太阳，温暖的阳光晒得她昏昏欲睡。她跟小草谈心，跟大树聊天，还跟假山吹牛，快乐极了！不久，这片土地被征用建房了。她急忙拿出魔语瓶说：“把我变成高贵的公主，成为这座房子的主人。”魔语瓶再次满足了她的要求。她住进了富丽堂皇的房子里，穿着华丽的衣服，身上戴着珠光宝玉，身边有很多仆人服侍，享受着荣华富贵。
有一天她独自一人在街上散步，被一帮强盗盯上了，危险来了，强盗把她捉住关在破庙里。她非常害怕，再次拿出魔语瓶，当打开魔语瓶的时候，意外地情况发生了，魔鬼出现了，“我已经满足了你三个愿望，你还不满足”，“我想变成原来的我”，“这是你最后一次机会，你不后悔”，“蝴蝶、九色花和公主这给我短暂的快乐，还是蛤蟆自由自在”。魔语瓶把她从新变回了蛤蟆，她在田间捉害虫，和同伴们嬉戏，从新回到以前平静的生活。

⑽ 三年级作文400字我渴望得到夸奖

自由，是每个人都渴望拥有的，但是要把自由维持长久并不容易。不知何时，我内的自由被监禁容了。
以前，我有一个十分宽松的学习环境，爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此，我拥有了自由。可自从我升入五年级，一切都发生了变化。爸爸妈妈像变了一个人似的，对我的学习成绩也关心了许多。每次考试完后，爸爸妈妈都问我考得怎么样，如果我说好，他们总是眉开眼笑的。但如果我说不好，等待着我的将是一些复习资料和父母对我的教训。
记得有一次，我写完作业了，也练完了字，就去看我最喜欢看的电视剧。这时，妈妈正好回来了，看到我在看电视，就说：“你作业写完了吗？拿来给我检查。”之后，他又说：“你写完作业可以看书呀！不要整天看电视！去！立刻给我回房间看书。”听完这话，我生气的争辩道：“你不是说我写完作业，练完字就可以玩了吗？”“都五年级了，你还想着玩，如果你非要玩的话，那你就考个三科一百分给我看看？妈妈的每一句话都把我震住了，我只好回房间看书了。
我真渴望原来那样的自由，希望爸爸妈妈别再逼我了。