1. 五年级数学应该怎么学
五年级数学要是没学好,真的该好好准备下了额,语文、数学、英语主科一定不能落下了,我们家孩子也是五年级的时候感觉数学成绩明显不乐观,之前数学学得中上吧,平均一学期九十多分吧不高。主要存在的问题是审题及做题习惯不太好。没上过别的数学班。基本应付的了校内大纲内的。接触五年级数学后,感觉到了吃力,数学成绩一下就不行了,那短时间我们也是很愁,后来就寻思给他找个课外辅导班,补一补,市面现在辅导班真是太多了,都说能提升成绩,我们当时试听了好几家,后来选择了北京新东方,不知道那个老师现在还在不在那里,孩子进步特别大,现在想想都特别感谢新东方的老师。
2. 小学五年级的数学怎样学好考取高分好成绩
多刷题,多记公式,还有不要太过死板,要灵活运用。
3. 怎么辅导小学五年级学生数学
相对以往简单的加减乘除计算学习,五年级数学还涉及了小数、分数、立体图形等难度较大的内容,可以说是小学数学知识中较为系统、复杂的部分。而初次接受难度较大的数学知识,对五年级学生而言可能应付不过来,那么应该怎么辅导五年级数学呢?下面就和大家分享一些数学五年级的辅导经验。
3.建立学习小组,共同进步
辅导五年级孩子的数学难处就在于没有学习氛围,辅导效果未必显著。可以通过建立五年级数学学习小组,让同学们一起学习、讨论,分享学习心得。在这样的学习氛围下,更能促使学生共同进步,明师的辅导班就是用这样的方法辅导学生的。
五年级数学辅导需要有一个渐变的过程,没有什么辅导经验是能一蹴而就的,还得坚持学习。因此家长们不要操之过急,要多给予孩子鼓励和陪伴,时间会证明大家努力没有白费的。
4. 孩子五年级了,数学不好,怎么办
数学学习方法指导:良好习惯、终身受益 小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段,是良好学习习惯形成的关键时期,培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面,也是发展个性的重要方面,因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。 以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。 一、自觉预习习惯 1、了解所要学习的新知识; 2、准备好上课所需的书、本、文具及资料; 3、运用工具书帮助预习; 4、把遇到的不懂之处和难点标记下来。 二、仔细观察习惯 1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物;2、观察全面、清楚、找出特点及特征。 三、认真听讲习惯 1、集中注意力、专心听讲;2、听清楚所讲内容;3、边听边想、理解内容;4、能记下有关要点。 四、乐于交流习惯 1、敢于发表自己的见解;2、耐心地听完别人的话再发言;3、说话清楚、完整、简洁明了;4、吸引他人发言的长处,补充和纠正自己的观点。 五、勤于阅读习惯 1、集中注意力认真阅读;2、边读边思考,理解阅读内容;3、反复阅读,并使用圈划等方法理解题意,正确解题。 六、独立作业习惯 1、先复习后作业;2、做作业时一心一意,不兼做其它的事情;3、独立作业不抄袭;4、作业字迹工整、格式规范; 5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正。 七、乐于动手习惯 1、经常使用学具帮助学习;2、通过作图、演示等来帮助自己学习;3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试。 八、及时笔记习惯 1、听课时把听到的内容及时记下来;2、经常归纳、比较运算方法。 九、及时积累习惯 1、意识的积累;2、对获取的信息进行分类和整理。 十、善用时间习惯 1、有制定作息时间的习惯;2、遵守作息时间表 附部分儿歌 乐于交流 好朋友,拉拉手 课内课外爱交流。 别人发言耐心听, 取长补短排忧愁。 说话简明有完整, 大家听了点点头。 勤于阅读 读书好,勤读书, 书是知识大宝库。 抓紧时间多读书, 圈圈划划又摘录。 边读边想下功夫, 见多识广劲更足。 独立作业 窗外小鸟叽叽喳, 独立作业不理它。 遇到难题比抄袭 动手动脑收获大, 字迹工整讲格式, 完成作业再检查。 及时积累 读书读报做卡片, 分类编号贴标签。 定期收藏旧报刊, 养成看报好习惯。 积累知识坚持做, 小溪也能汇成川。
5. 《怎样学好小学数学五年级下》
一、了解课程进度。了抄解课程表数学的课时,清楚几天讲一次新课。
二、充分预习。在知道进度的时候,掌握提前量,在讲新课前一天进行预习。了解课程内容,知道要学的是什么,不会的先搁置。(出现不会的是最好的,有不会的才能在课堂时专心解决)
三、听课。只要你充分预习了,那么认不认真听在你了,你预习中不会的此刻你不认真听,那还上什么学,听什么课了。
四、做作业,做习题。最好找有答案的来做。在限制时间内完成、然后评分。看结果如何。满分的不能骄傲,没满分的属于正常。接下来需要的是深挖一下难题。览一些卷子或习题,挑一些难题做。紧跟书本进行攻坚,这个过程会在吃透了知识点后顺利解决难题。
6. 怎样学好五年级数学上册
五年级上册数学很简单,只要把图形的平移、旋转与对称和小数除法还有多边形面积的计算这些学好就差不多了。
7. 孩子五年级 如何提高数学成绩有什么好的方法吗
其实,不管哪个年级,要想提高数学成绩都得做到一点,那就是得踏下心来、钻进去。孩子浮浮躁躁、觉得数学不好学,或不愿意学,是累死也学不好的。。。
如何能让孩子踏下心来学数学呢?不说别人,只说我们家孩子吧。说来也怪,那段时间我在表姐的儿子送他了一套儿童读物,叫什么《胡小闹日记》,我觉得就是从那时候起,他学习开始主动起来了,平时不爱做数学题,从那时起也主动去做了,至少不会的题不应付了,而是问我们,有那种自己想搞清楚的意识了。
后来,我还纳闷地问他呢,为什么突然就爱学习了呢?他很骄傲地说,跟我的偶像胡小闹学的。
我才反应过来,就是表姐家的儿子送给他的那套书里的主人公呀!!真是的,我这当妈的天天在他面前念紧箍咒都没管事,让一套书把他搞定了。。。真是不得不服呀。。。
8. 怎样学好五年级数学,小学数学重点概念
1,加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
2,加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
3,乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。
4,乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。
5,乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变
6,除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 0除以任何不是0的数都得0。
简便乘法:被乘数,乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。
7,什么叫等式
等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。
8,什么叫方程式
答:含有未知数的等式叫方程式。
9, 什么叫一元一次方程式
答:含有一个未知数,并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。
10,分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。
11,分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
12,分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。
13,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
14,分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。
15,分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。
16,真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
17,假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
18,带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。
19,分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。
20,一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。
21,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数。
分数的加,减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。
22,什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。
比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。
23,什么叫比例:表示两个比相等的式子叫做比例。
24,比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积。
25,解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。
26,正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。如:y/x=k( k一定)或kx=y
27,反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。 如:x×y = k( k一定)或k / x = y
28,百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
29,把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了。
30,把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。
31,把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。
32,把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。
33,要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化法。
9. 怎样把数学学好五年级下册的
五年级属于一个非常时期,面临小升初的压力必须要在这一时期将数学成绩有所提高.另外五年级的数学难度有所提高,下一步是迎接初中.五年级在其中发挥重要的作用.那小学五年级数学辅导具体有哪些.
(难度)
10. 五年级数学怎么才能学好呢
五年级算是继三年级之后的第二个转折点,首先需要培养他的空间观念问题,这样有利于他学习平面图形方面的知识,也是在为六年级的立体图形做基础,其次是量和分率的学习,这一点也非常关键,在结业考试中这样的题是必不可少的,但是也是学生学习起来觉得最抽象的地方,切记不要培养他用解方程的方法解决问题,应该培养他用算数方法解决问题,方程方法了解就行,会解简单的方程就可以了,复杂的方程是放在初中学的 小学数学主要就是乘法口诀表,然后一些基本简单的算术公式。基础不稳定,说明有些知识点不会,可能上课不专心听讲或是其他什么原因。建议可以和孩子在平常的生活中进行沟通交流,了解孩子的情况,不仅是学习上的,包括思想上,心理上,都有什么想法,都可以了解下。