❶ 人教版小学语文六年级下册同步11课，阅读别了，我爱的中国...
答案有的呀！后面
1比较好。写出了“我”即将离开祖国时的神态、感情版的变化，具有感染权力
求得更好的经验，更好的战斗武器
赶走侵略者
如果他们那时还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐他们，毁灭他们！
出现3次，在感情上一次比一次强烈，第一次是依依不舍，第二次是对祖国的留恋和帝国主义的憎恨，第三次是表明了自己的决心与斗志。
❷ 六年级语文下册课外阅读测试
六年级语文课内阅读专项测试（二）（四）《碧螺春》随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。，，采茶姑娘三五成群，结伴向花园走去。空中弥漫着的花香，的茶树丛中，不时传来的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空万道金光，茶园也被一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用的双手地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着的身影，构成一幅的图画。1、表示“结伴”的词语是；表示采茶姑娘愉快、兴奋的词语有。2、这段话按照顺序写出了采茶姑娘时的情景。（五）《秦兵马俑》每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为泰国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□1、在文中的□里加上合适的标点。2、这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：3、填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者的，而且写出了作者的。4、仿照上面一段话，用上文中加点的词写一小段话。（六）《孔子游春》子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的目光看着他们，微微地点了点头。1、“有福同享”在文中指的是。2、颜回温文尔雅，可以从、这两个词语体现出来。3、孔子赞许的是子路的和颜回的。4、你知道孔子的一句关于学习或者做人方面的名言吗？请写下来：。5、曾经，有老师、爸爸妈妈或者其他人用赞许的目光注视着你，把当时的情况和你的感受写下来。（七）《大江保卫战》解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一（）疼痛，抬脚一看，原来是一（）铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一（）鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一（）布条三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！1、在文中的括号里填上适当的字。2、“团长见状”中的“状”在文中指哪些语句描写的内容？用“”画出来。3、抗洪抢险就是要“快”，文中表现黄晓文动作“快”的词语有()
❸ 小学语文六年级下册阅读训练
额！～～楼主～～你是想问什么？如果你是想买这本书，各大书店有卖，是答案，我就无能为力，因为不知你是要哪一篇课文的。（这样回答有些欺骗你，因为我没有去买阅读训练～～～SORRY～～～）
❹ 小学语文同步阅读语文六年级（下册目录
1 文言文两则 学奕 两小儿辩日
2 匆匆
3桃花心木
4手指
口语交际。习作一
回顾。扩展一
6北京的春节
7藏戏
8各具特色的民居
9和田的维吾尔
口语交际。习作二
回顾。扩展二
10十六年前的回忆
11灯光
12为人民服务
13一夜的工作
口语交际。习作三
回顾。扩展三
14卖火柴的小女孩
15凡卡
16鲁宾孙漂流记第
17课汤姆索亚历险记
第18课跨越百年的美丽
第19课千年梦圆在今朝
第20课真理诞生于一百个问号之后
第21我最好的老师