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北京市小学一年级语文

发布时间:2021-02-16 13:17:19

1. 求北京版小学一年级下语文教材电子版

您好,从2019年9月1日开始,全国九年义务教育阶段语文教材,全部统一为“统编版”教材了。

2. 小学一年级全套课本有哪些

小学一年级课本有:

语文 数学 美术 音乐 思想品德

语文练习册 数学练习册

(2)北京市小学一年级语文扩展阅读内

小学一年级语文(上容)

本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准,配合“人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材”而编写的。

小学语文一年级(上)》是2010年科学普及出版社出版的图书,作者是《帮你学语文练习册》编写组。

数字方面:100以内数字的认识和加减法,比较大小。

几何方面:认识物体,图形(平面,立体)及简单组合,对位置的初步认识(左右,上下等)。

认识钟表,人民币。

总的来说,一年级的数学是很简单的,初步的。最重要的是培养小孩的学习能力,包括思维方式,自己解决问题的能力,合作能力,为以后学习打下基础。

3. 北京版 小学一年级语文上册它是谁 课件

网上找,不知道智乐园的资源中心有没有你想要的课件。

4. 北京小学教材分几种,有什么区别

不同学校使用的教材体系不同,有人教版的,有北师大版的等等。

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5. 小学一年级语文主要学习什么内容啊

习惯、拼音、笔画、识字、阅读。

一、习惯

听的习惯。

当前我国课堂教学方式,普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育,教师讲得多,而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。

讲的习惯。

由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发,很多孩子语言表达能力低下,不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去,可能会导致孩子心理失衡,造成一定的心理封闭。

看的习惯。

这里我所强调的“看”,主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多,必须加以限制;同时,把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书,除了对课本进行正常的预习、复习外,还要扩大孩子的阅读面。

做的习惯。

尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担,但适度的作业是必须的。通过作业,可以及时了解、检查自己的学习效果,加深对知识的理解和记忆,形成一定的技能和技巧。因此,家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。

二、拼音

学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节;能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。能默写声母、韵母和抄写音节,认识大写字母和隔音符号,能背诵《汉语拼音字母表》。

三、笔画

笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线,如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等,它是构成汉字字形的最小连笔单位。

笔画有时也指笔画数,如字书前有汉字笔画索引。表示这两种意思时“笔画”亦可作“笔划”,但目下规范作“笔画”。此外,笔画还指用笔绘制的图画,此义项一般用在古籍中,现时人们不常用或不用。

四、识字

认识文字,指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法,阶梯想象识字法,随文识字法等等。

五、阅读

阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想,从而可能改变命运。

6. 北京版小学一年级语文下册生字表所有字

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7. 北京市丰台区小学一年级语文书哪买

上网买

8. 小学一年级语文都要学什么呀

首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文(不到一百字),学些简单、笔划少的生字,老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。还会学一些简单的成语,孩子也会接触到一些生动、充满童趣的儿歌。

一、拼音

拼音是基础,也为其它方面的学习做铺垫。可以说,整个一年级的学习,拼音是重中之重。拼音主要把声母、韵母、整体认读音节表,做到熟练地认、写之后,就是拼读。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径,就是多拼多读,拼读了就拼出感觉,就像语文的语感一样。

二、词语

主要是给生字组词,可以一字组多词,让孩子畅所欲言说,再写出来,到记下来。要求孩子每个字至少要会组2个词,不能出错。

三、句子

主要是造句。平时让孩子练习说,个别说,互相说,再写下来。选择写的时候,可以写最容易写,能保证对的句子。

四、阅读

除了要读课文,还要养成阅读习惯。每天睡前或者固定时间阅读,在建立习惯前,可以先亲子阅读。

五、看图写话

这是一项训练口头表达能力的练习。先让孩子说,不要在意说得好不好,先引导他把图中内容说出来。再练习用自己的语言组织成一段话。平时出去玩或者做了一件事情,都可以让孩子多说,只有先会说才会写。

(8)北京市小学一年级语文扩展阅读

小学一年级语文学习方法:

1、多读

一年级上册刚开始学习几篇课文之后就是学拼音,学习拼音是学习汉语言的基础,大家都知道普通话是国人甚至国际交流的基础,如何学好拼音,先学习几个常用的韵母,之后就学习声母了,然后声母与韵母相拼成音节是很难的。

当有了基础之后,就要注意翘舌、平舌,鼻音边音了,还有前鼻音后鼻音,平时要多读字、词、句,在读的过程中一定要发音标准,在答试卷中拼音就会考读拼音写汉字、易错的拼音选择、连线等。

2、多听

学会倾听,多听老师读,听同学讲,听多了自然而然就会说了,为什么有些小孩能把电视里的广告词说得流利,就是因为听多了,每当音乐或前一句想起他(她)就能说下一句。

3、多思

掌握阅读分析,看图写话,平时多读课外书籍,更有利于语感的培养、阅读能力的提升,一年级的阅读题一般都是考你这段文字有几句话,我们学习了标点符号,大家都知道一个句号、问号、感叹号、省略号为一句完整的话,我们就在原文中把序号标出来,再看看有没有漏了的。

接着就是简单的问答题,后者让你勾出比喻句、拟人句等,看图写话,作为一年级的小朋友最主要的标准就是通顺,接着适当地展开丰富的想象力。

4、多问

不懂就要问,我们的国父孙中山先生小时候的故事《不懂就要问》就是要告诉我们:学知识,碰到不明白的地方,要不耻下问。

5、多写

这个不用讲,大家都知道了,除了写好拼音,生字,词语等等之外,还要鼓励孩子们写话,我是这样的,经常布置他们用当天学会的一个新词造句,看谁写得又多又好,当然,开始的时候,是有点困难,但是久而久之,当孩子们尝到第一次成功的乐趣后,就变成是“我要写”,而不是等老师布置了。

6、多说

这个可以结合教材里的“口语交际”来训练,大胆把自己看到的,听到的,想到的说出来,把自己学到的故事说给父母听,说给同学听等等。

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