⑴ 人教版三年级下册语文教案含三维目标
我说着中国话；我写着方块字；我学着中国史；我食着中国菜；我听着东方红……我抚摸着中国的气息，在这东方的热土中快乐着。我是中国人，我有中国梦。我爱中国的文化，在五千多年来，我们的文化就没有中断过，一代接一代，传承下来。我们的字里行间，都透露着一腔诗情；一股正气。祖先们的光辉我们是忘不了的，不说那古代的伟大发明，就说说诗文：李白、白居易、杜甫，他们传递于我们的，是那一行行文字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品。唯有这一点，就足以能让我的中国梦自豪了。一场自豪的中国梦当然少不了历史上涌出的那些人物。就说二十世纪，有多少革命者与解放者为中国崛起而奋斗？数也数不清。毛泽东、周恩来、邓小平，都是伟大的领袖，他们也是怀着那个中国梦，将中华崛起。我在想，这个中国梦到底是什么？是整天痴心幻想？张口闭口要奉献却不拿出实际行动？还是从现在出发，好好想想少年之重任。我们现在，都有着踌躇满志的中国梦，我们的目标都很统一——国富民强。我们想要达成这个目标，最主要的还是好好学习，努力报国，我们的中国如今越来越强大，已在世界之林中占有一席之位，这意味着我们还要继续努力，将来成为祖国的建设者，在这方面，谁都比不了我们。中国要在我们的斗志中更强、更强，更强！所谓的“少年强则国强”就体现在这里。“资本主义国家，好”。但是这并不意味着中国差，中国要努力的地方还有太多，可这都需要我们用我们呀，我们用这中国梦实现中华民族伟大复兴的确是一项光荣而艰巨的事业。这正是中华少年为之努力的原因。我们学习，我们读书是为了将来有知识，有力量，从而报效祖国、我们的国家需要人才，需要力量，而我们就是下一代，我们就是祖国未来的星星之火，我们要点燃东方民族的志向，为着我们的中国而一搏，正是我们的任务。高地之间是要填平的，别的国家更胜一筹，中国人就要用力量追上对手，在超越对手，在未来的时代中，我们也不能输在起跑线上，超不过不要紧，但一定要让中国人活的有脸面，更要有一身正气。时代的沧海桑田让人疲倦，但是我们中华民族要用自己的中国梦，让全世界人都知道这中国神。
⑵ 小学三年级语文下册教案
三年级下册单元梳理及教学建议 内蒙古包头市东河区教研室谭培霞 一、教材的基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字；生字表(二)，要求会写的字；词语表。 二、单元训练点梳理单元主题 阅 读 训 练 要 点 习 作 训 练 要 点其 他（日积月累、拓展）感受大自然的美好 1．加强直观感受，想像画面。2．体会观察方法、顺序。3．体会关键词句的表达效果。（比喻、拟人手法的表达效果）题目：介绍家乡的景物1．留心观察家乡景物，记下感受和发现。2．有顺序、抓特点。3．描写景物要展开丰富的想像。1．积累如“动静”结构的反义词。2．关注学生量词的恰当使用。爱护周围环境 1.联系上下文理解词语（鲜艳、启程）2.学习按照一定的顺序描写外表。3.体会“排比、反复、比喻”等句子在表情达意方面的作用。4.通过讨论理清顺序，把握主要内容。题目：保护环境1.在口语交际的调查、访问、查找资料基础上进行。2.写出自己的所见、所闻、所想。（真情实感）3.学习读中修改。1.描写夏天景色的诗句。 怎样看问题、怎样想问题 1.体会反问句和陈述句在表情达意方面的不同效果。2.继续巩固联系上下文、查字典理解词语的方法。3.培养学生发现问题的意识。4.培养由表及里地深入思考问题的能力。（寓言故事──寓意）在文章中走一个来回。 题目：我的自画像1.抓特点，用事实说话。2.说真话。3.学习伙伴修改。1.积累比喻句、谚语、成语。2.读寓言故事3.积累课文中意思深刻的句子。丰富多彩的儿童生活 1.读与品、读与评结合学习散文2.积累文中意味深长的语句。3.抓住关键词句，通过换位体验人物的内心感受和变化，提高学生体验的能力。题目：我学会的一项本领1.过程写具体2.表达真情实感。1.区别同音字。2.“的、地、得”短语的积累。3.关于学习精神的成语。可贵的亲情、友情1.通过动作、神态体会人物的内心。 题目：父母对我的爱1.通过事情表达感情。2.读给所写主人公听来修改文章。一字多意神奇的科技世界 1.读文边读边想，培养质疑意识，以疑促读。2.说明文如何概括大意。（可放在学文后进行）3.初步了解比较的说明方法。4.搜集资料，处理资料。题目：未来的_______想像既奇特又尽量合理。多音字的正确使用国际理解和友好 1.积累文中的四字词语2.练习归纳主要内容。题目：自由作文写具体，写通顺。1.积累AABC的四字词语2.积累友谊的诗句 神话故事、传说 1.通过抓住关键词句，体会神话故事、传说中想象、夸张的魅力。2.培养学生依文想像的能力。3.引导学生读民间故事的兴趣。 题目：“变”1.把故事内容写清楚。2.认真修改1.形近字的区别及正确使用。2.含数字、含反义词ABAC、AABB结构的词语。3.积累歇后语，感受汉语的丰富。