小学一年级用算盘吗

⑴ 现在几年级学算盘

现在小学教材中没有珠算，不过外面有那种专门教珠心算的培训班，四五岁的孩子就可以开始练习，对以后学习算数有很大帮助。

⑵ 小学二年级 有没有必要买算盘

个人认为没有必要，要多培养孩子动手计算的能力。如果需要买的话，也控制孩子的使用，尽量自己笔算

⑶ 小学一年级的珠心算只是包括加减法而已吗

更多的是数学知识.还只小学一年级,长大自然就会我对珠心算有过一定的了解!对于你的问题我能够为而计算,在数学中只是最基础的一项,就比如说谁

⑷ 小学生学珠心算有必要吗

有帮助。
在小学阶段，数与代数主要内容包括数的认识、数的运算、常见的量、算式与方程以及探索规律。这些内容是数学知识体系的基础，也是学生认识数量关系、探索数学规律以及建立数学模型的基础。小学数学课标强调为学生学习创设情境，把抽象化的问题变成具象化，在这方面珠心算教学有着独特的优势，那就是借助算盘，通过算盘可以更直观、更容易理解数与数之间的联系、数的意义及其运算关系。
数数的最好方法是借助直观图，边操作边数。而珠心算以算盘为直观教具，凭借珠算的形像性，档位分明、数位清晰而且容易操作的特点，让学生把数位和档位联系在一起，这样既形像又直观。这样也为后面学习各种常见的计量单位和探索各种计算规律打下了坚实的基础，为学生学好数学建立了自信心。
在课标中空间与图形主要涉及到现实世界中的物体、平面图形和几何体的形状、大小、位置及其变换关系，使学生形成一定的空间观念。珠心算是利用大脑空间想象力和形像再现能力，将算盘的图像呈现在大脑中，随着数位的增加，学生的想象空间和思维空间也不断得到拓展。学过珠心算的孩子他们的空间想象力在入学前就有了一定的基础，进入小学后再接着学习珠心算，他们的空间想象力继续得到拓展。

统计概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画，来帮助人们做出合理的推断和预测。这说明，计算能力强的孩子可以根据数据得出更多有用的结论，更有利于学生做出合情的预测，培养孩子的统计观念。由此可见珠心算对于学好统计概率，培养学生的统计观念有着非常重要的作用。

⑸ 小学生学珠心算到底有没有用应不应该给孩子报班

孩子小学学习珠心算，并不会和课堂数学教学冲突，关键的问题在于如何进行调换？

⑹ 小学一年级的孩子有必要学珠心算吗

没有必要学珠心算，原因有以下几点：

1、如果这个课程好，为什么国家教育部版不允许学校里面去教这个课程？权如果对孩子的发展有好处的话，国家教育部肯定极力推崇的。

2、找了小学一年级上册的数学书本去看了看，小学一年级的书本里面的数学计算题，都是要有计算过程的，要进行数字分解的，不能直接填写答案的，而珠心算不同，珠心算是没有数字之间的计算过程的，是直接得到答案的，这完全就跟小学的数学课程，衔接不到一起。

3、假如到了小学，老师教的数学都是用的另外一套方法，孩子学了珠心算还需要改，孩子也不知道去用那一套方法去学习这个数学。

⑺ 为什么现在的中小学课程没有算盘课了

为什么现在的中小学课程没有算满课了？很简单的，因为现在已经不适合现在的版社会了，因为权有各种各样的计算工具，算盘对一些比较简单的算法还可以，但如果数字位数太多的话，算盘有很大的局限性，而现在无论是电脑还是计算器都很普及了，而且价格也不贵，也是，大众都用得起的计算工具，所以说算盘算是被时代淘汰了的吧！但是一些老的会计还是习惯用算盘算账

⑻ 小学一年级学珠算收费吗

因为那个不是教学大纲规定的内容，就相当于学校给学生开兴趣班。
另外，学这个对于以后中考或者高考没有任何作用，就是小升初也几乎没有作用，对于学生智力开发就更没啥用了。

⑼ 小学生学习珠心算到底有没有用

3-6岁是幼儿智能开发的关键时期，很多家长都重视对幼儿的教育，尤其是智力培优与才艺培训，目前早教市场上最为火爆的项目就是智能开发与特长培养，其中珠心算就是智能开发的一项特色，就是通过培训，让幼儿将算盘记忆于脑海之中，根据算式在脑海中拨动珠子来进行计算，即所谓的心算。那么，幼儿学习珠心算有用吗？
一、幼儿学习珠心算有利于增强幼儿的记忆力
幼儿学习珠心算就是将算盘记忆于脑海之中，然后根据算式在脑海中拨动珠子来计算结果，在计算的过程中，幼儿需要记忆数字、算式与结果，将数字变为珠子，将算式变为拨珠子的操作活动，其实质是一种形象的记忆，有利于增强幼儿的记忆力。
二、幼儿学习珠心算有利于提高幼儿速算能力
幼儿学习珠心算就是将算式变为拨珠子的操作活动，生动形象，易于操作，方便计算，特别是数字较大的时候，计算起来就容易多了，大大节省了时间，有利于提高幼儿速算能力。
三、学习传统珠心算不利于幼儿掌握计算方法
由于珠心算在幼儿园并未被广泛采用，只是在培优班采用，算是一种特色与补充。但是，因为传统珠心算需要幼儿记忆口诀，强调记忆，而幼儿园里常规的计算教法强调理解。因为二者计算过程与方法不同，往往会发生冲突，使幼儿无所适从，不利于幼儿掌握幼儿园里所学的常规计算方法。
四、学习现代珠心算有利于幼儿掌握计算方法
由于传统的珠心算强调背诵记忆珠算口诀，与幼儿园讲授的根据数的合成式算加法、分解式算减法的计算原理不一致，因此不被幼儿教师所推崇，在幼儿家长中影响力不大。为此，传统的珠心算为了配合幼儿园教学，进行了大刀阔斧地改革，把算盘珠子沿着算盘方框的对角线用红绿两色左右区分，如此，每个数柱上的10颗珠子就被分成了红色与绿色两部分，随着红珠与绿珠的数量变化，就可以写出10的不同分解组成式，如此，珠心算就与幼儿园的教学法有机统一起来了，而且更为直观、形象，实现了教学功能上的突破。 可见，幼儿学习珠心算有利有弊，关键是分清珠心算的计算方法，家长们在选择给孩子报培优班时应该慎重。

蓝橙教育建议您谨慎报班，选择好的教师！