❶ 小学二年级学生字老是写错写反怎么办
以前，让学生听写过后，总有一些孩子有错误的字。但这些错误的信息常常被我忽略，在我以为，这些错误只要我给学生纠正出来后，他自己完全可以补对。
于是一次次地纠正，但学生仍然是一次次地错。后来我有意识地看别的老师的课堂，看他们究竟是怎样落实字的？学校里年龄比较长的胡老师，每上完课，我总能在他们班的黑板上，看到大大的好几个比较难写的字，当然也是我孩子经常会犯的错误。后来再看几位老师，都发现了一些共同点，他们都在黑板上认真地纠正学生的错误，而且有的老师把学生容易错的字板书在黑板的一角，看到这些，我忽然有所感悟。原来语文教学，就应该这样认真地教学生分辨每个汉字的字形。
如今，在我课堂上，纠正学生写字中的错误成了重要的内容。每次讲到学生的生字时，我都拿出一个写得最差的学生的卷子，目的是把班级里学生写字中错误最大限度地暴露出来，这也正体现了从最后一个抓起，不放过任何一个知识死角。每讲到一个错误的时候，我还会认真地板书，把与它形近的字写出来，帮助学生分辨字形。在老师讲的时候，学生一边听讲，一边及时地补完错误，这样的效果好比较好。经过仔细的纠正后，以后类似的错误大大减少了。学生的错别字少了以后，也促进了他的语言学习和能力获得，渐渐地，语文学习成绩也就上去了。
因此每到考试的时候，有经验的老师总是抓住最基本的字词知识来落实，看似很简单朴实，其实很重要！因为，语文，最重要的教学内容就是汉字！
❷ 孩子二年级错别字特多怎么办
叫他多练多写，把老是写错的字多写几遍就会记住的。重复是最好的方法。
❸ 小学 二年级 错别字
[错别字]错别字正文：错别字山东省东营市 胜利油田师范附小 二年级一班 徐婕版妤·暑假的一权天，我和爸爸去康乐照相馆去照像，看见门口牌子上的“相”写成了这个“像”，错别字。我觉得有些不对，就问爸爸，爸爸字说是这个“像”，小学二年级作文《错别字》。我有点不服气，说是相片的“相”字。可爸爸偏说是好像的“像”字。听他这样说，我有些泄气了，可我觉得就是不对。回到家，我拿出字典来一查，果然我是正确的。我举着字典给爸爸妈妈看，他们都夸奖了我。这件事使我懂得了一个道理，就是有些时候大人们的话也不一定正确。只要你认为你对，就应该坚持。
❹ 二年级语文书有错别字
结合孩子的错字、漏字，用生活中实事讲造成的后果，加深印象得以改正，做完作业家长如果发现还有错字、漏字，让孩子自己找出来改正，这样养成习惯就好了。
❺ 小学二年级的小男孩老写错别字怎么办呢写句子常常丢字、掉字,注意力不集中.怎么改掉他的这些坏毛病呢
主要靠平时的积累，写不写错别字很能体现出一个人的语文素养，尽量避免写错别字也是对民族文化的尊重。一、平时看书写字的时候要注意积累，遇到不熟悉的或者容易错的就留心记一下，不用非得写在纸上，留心一下下次就能注意到。二、写作文写其他东西的时候，遇到不确定的字有条件的话一定要查字典，千万不能只凭着自己的感觉去写，那样往往容易出错。以前经常写错的字也要学会纠正，往往只需要一次就能印象深刻彻底改过来。三、可以做一些相关方面的练习，许多地方高考的时候也考错别字改错，他们的高三学生就会经常有那样的练习，你可以从网上找一些常见的易错的字记一下。另外很重要的一点就是，汉语起是象形字，每个字都是很形象有它的意思的，所以结合意思就记每个词里改用什么字就不容易出错了。下面有一些常见的错别字，希望等对你有用（括号内为正确的字）： 1.按(安)装 2.甘败(拜)下风 3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品
6.脉博(搏) 7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村 13.防(妨)碍 14.幅(辐)射 15.一幅(副)对联 16.天翻地复(覆) 17.言简意骇(赅) 18.气慨(概) 19.一股(鼓)作气 20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹 23.震憾(撼) 24.凑和(合) 25.侯(候)车室 26.迫不急(及)待 27.既(即)使 28.一如继(既)往 29.草管(菅)人命 30.娇(矫)揉造作 31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工 35.不落巢(窠)臼 36.烩(脍)炙人口 37.打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸 39.兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助 41.再接再励(厉)42.老俩(两)口 43.黄梁(粱)美梦 44.了(了)望 45.水笼(龙)头 46.杀戳(戮) 47.痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂 49.罗(啰)唆 50.蛛丝蚂(马)迹 51.萎糜(靡)不振52.沉缅(湎) 53.名(明)信片 54.默(墨)守成规 55.大姆(拇)指 56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添 58.出奇(其)不意 59.修茸(葺) 60.亲(青)睐 61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病 66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐 70.额首(手)称庆 71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟)73.金榜提(题)名 74.走头(投)无路 75.趋之若骛(鹜) 76.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄 80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律 82.尤(犹)如猛虎 83.膺(赝)品 84.不能自己(已) 85.竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款 89.醮(蘸)水 90.蜇(蛰)伏 91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴 93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引 95.灸(炙)手可热 96.九洲(州) 97.床第(笫)之私 98.姿(恣)意妄为 99.编篡(纂) 100.做(坐)月子
这些是不写错别字，你还可以去看看什么让孩子玩一些锻炼注意力的游戏。
❻ 针对一二年级的学生，经常写错别字这个现象，应该如何辅导
一二年级孩子的识字量大，孩子接受能力差，针对此特点，要让孩子多看课外书，懂得字的意义，教育孩子正确运用，孩子错字不是不会写，而是不会用，当孩子写错字时，不要练这个字，要练习写这个词。
❼ 二年级学生如何改正写错别字的毛病
把孩子易错的字，放在一起，反复的练习，慢慢就好了。
❽ 二年级下学期了，学生的错别字多，特别是错别字反复出现，怎么办
现在的抄小学生（像我），对于一袭些新鲜的事记得很牢。比如说和睦的睦字，我们老师是教我们＂目土八土＂之类的拆字法。您可以将那些容易写错的整理出来，拆开后编成小令的形式，这样就会记得较牢。
总之我是这样的，我们的语文老师也是这样的，对于您有没有用我就不知道了。希望可以帮到您。