四年级小学生盘头

1. 小学生 什么样的发型好看（女孩）

1.盘头。（气质型）头发盘上，挺胸抬头，很有气质的宝贝。像舞蹈演员懂吧专~相信有很多学舞蹈的属同学每天都盘头，你一定见过吧，气质很好，非常迷人，尤其你的脸型又好，一定很不错

2.马尾 很有活力 有清纯感，清纯，适合学生。梳好了很有范的~

还有很多好看的发型，很多都可以不要流海的，这里想给你说这么多，都是适合你年龄的，如果还不喜欢，可以追问，继续帮你选

2. 急！少儿拉丁舞的化妆与盘头、头饰

用镶钻的头饰比较好，yi莎的随便哪都有卖

3. 小学生怎样盘发好看

现在商场都有卖头发饰品的，你可以去买，然后柜台小姐会免费帮你盘头！你可以带上家长，让他们学学，以后可以在家就为你盘头了!
希望对你有帮助！！！

4. 四年级的女孩扎什么头型即不显眼又漂亮

平常的马尾就最漂亮最干净最青春，要加点花样的画，就额头上方、或者左侧右侧弄内翻的小辫子，那种也很常见。或者头发后侧编小麻花辫连接上大马尾

5. 小学生扎什么发型好看

可爱型的 我觉得就是那种后双辫 不要扎的底了 要高一点 翘一点 最好末端分散 分叉回 我妹妹就是 非常好答看 前双小扎辫也可以 但一定要弄好 否则很难看的士哦 单辫我一般讨厌那种底的 最好高点 清爽型的 就是碎发那种 最好不要披肩 不要 不适合的啊 实际不同脸型 发质 头发长短 个人气质适合的发型不一样的 要因人而异的 恩 我觉得你比较可爱活泼那类的 哈
不过剪发店 很多都带发型设计的 你去的时候他们会给你设计好的

6. 小学生作文心理描写

[小学生作文心理描写]
今天发来通知，我孙鹤源获得了全国作文大赛一等奖，明天就要颁奖了，小学生作文心理描写。这时，正在上语文课，我胳膊拄着桌子，正酝酿着明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起码也要穿公主裙！明天我不能披头，这样显得不庄重，那就盘头吧，盘头比较哦啊有气质。不能穿运动鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我将是全国的小名人，也是全国最漂亮的小学生了。哈哈，我在市政府的大厅中，坐在第一排，第一个点到的就是我。一叫到我，我激动得快要哭出来了，却佯装镇定，昂首挺胸地走上领奖台。我站在台上，举着奖杯，台下的观众纷纷投来羡慕的目光。我在台上的一边站着，台下的观众看着台上，我简直掉进了蜜罐里一样。孙鹤源！语文老师大喝一声。我被惊醒了，你虽然成了荣获全国作文一等奖中的一员，但是你不能不听课呀！老师说的这几句我一句都没听进去，同学们下课对我说：你也太骄傲了……指导教师：孔繁岐心理描写是刻画人物形象的一项基本功，深刻的心理刻画，能够充分地展现人物复杂的内心情感，使其更加丰满真实,要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。比如你所在的那个班级吧，四五十个同学，各人的面貌不一样，脾气、性格和爱好也不同，有的憨厚老实，有的机灵淘气，有的说话像机关枪打连发，有的说话一板一眼，慢条斯理。，成为一个真正的生活中的人——理性+感性的人。心理描写的方法有很多种，大致可分为两类：直接描写和间接描写。直接描写主要包括内心独白、神态描摹、梦境和幻觉描写；间接描写主要包括环境烘托、动作语言描写。笔者将试以学生习作为例,一般规律是： 1、文题是句子的，句中的动词往往是题眼。如：《我最喜欢的一个人》，题眼是喜欢。 2、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是题眼。如《暑假里的一天》，题眼是暑假里，限制了所写事件的大的时间范围。 3、文题是一个词的，这个词本身就是题眼。，对以上几种描写手法进行简要评析。1、内心独白就是在心里自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就反映着人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地表达出来，就可以清晰地凸现那一时刻人物平静的外表掩盖下的内心活动。其标志词语如心想、心理念叨、我对自己说等。例：叮铃铃……，上晨读了。我忐忑不安地坐在座位上,需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种），小学生作文《小学生作文心理描写》。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。，心想：一会儿，老师就要检查作业了,一篇抒情写景的文章，要想打动读者的感情。 情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。，可由于我星期天贪玩，作业一点也没做，万一被老师检查到……，唉，这回没戏了，如果老师问我的话，我就说，忘了，不，不行，这么多作业怎么就平白地忘了语文呢？可是……，唉，早知道这样，还不如在家里少玩一会儿，把作业做完。老天哪，我下次一定改，老师，你就饶了我这一次吧，千万别检查我的作业。这一段的描写就是运用独白的手法把当时那种紧张、担忧、侥幸的心情淋漓尽致地表达了出来，外表虽平静，内心的斗争却非常激烈。通过作者的内心自语，使读者体会得更深刻！2、神态描写，就是通过突出描写人物面部表情、神色状态及其变化,有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积极性。如前所述,有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文,讨厌写作文,以至恶性循环。而在此环节中,通过"说"使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备,此时动笔,学生的自信心也会相应增加,积极性自然也会相应提高。，揭示人物内心活动，反映人物的心灵状态、性格特征及思想感情的波动和发展历程，从而达到人物形象的立体化效果。例：我的鼻梁上沁出了汗珠,结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。，只觉手心里呼呼地往外冒汗，手心里的汗在裤子上怎么蹭也蹭不干，心也砰砰地跳得厉害。快了，老师快走到我这里了，此刻，我已不敢抬头。张宏昊，作业做完了吗？老师笑眯眯地望着我。刹时，同学们琅琅的读书声已从我耳边消失，我的心一下子提到了嗓子眼，浑身触电一般嘭地站了起来，倒把老师吓了一跳，老师示意我坐下，嗯，嗯……，我应着，天哪，我该怎么办？此时如果有人看我的脸，我的脸上肯定是通红通红的，我感觉脸在发烧。我低着头，不敢看老师。上帝啊，我以后一定好好学习，绝对痛改前非，只求老师这次别检查我的作业。就这样，不知过了多久，我抬起头，发现老师已经走了，低头看时，手中的作业本早已被我的汗水浸湿了！我也长舒了一口气，可内疚又袭上了我的心头，唉，在老师眼中一贯听话的我竟也盗用了老师的信任，但同时也暗暗发誓，绝对不会有下次！这一段精彩的心理刻画，成功之处就在于运用了神态描写，如沁出了汗珠、通红的脸、长舒了口气，多感觉（听觉、触觉）多层次（老师过来前、老师过来时、老师走过后）地表达了作者紧张、侥幸而后又陷入矛盾的多重心理。3、梦境则是作者完全脱离了现实社会，进入梦境而传达一种日有所思，夜有所想的意念。人在梦中实现了在日常生活中没有实现的愿望。但这也更能反映作者现实中迫切的心理活动。梦境也是一种幻觉，但完全凌越在幻觉之上。如魏巍《我的老师》的梦中寻师一段：在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：

〔小学生作文心理描写〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

7. 小学生梳什么头型好

人的头型大至可以分为大、小、长、尖、圆等几种型状。

（1）头型大：头型大的版人，不权宜烫发，最好剪成中长或长的直发，也可以剪出层次，刘海不宜梳得过于太高，最好能盖住一部分前额；

（2）头型小：头发要做得蓬松一些，长发最好烫成蓬松的大花，但头发不宜留得过长；

（3）头型长：由于头型较长，故两边头发应吹得蓬松，头顶部不要吹得过高，应使发型横向发展；

（4）头型尖：头型的上部窄，下部宽，不宜剪平头，剪短发烫卷，顶部压平一点，两侧头发向后吹成卷曲状，使头型呈出椭圆形；

（5）头型圆：刘海处可以吹得高一点，两侧头发向前面吹，不要遮住面部；

8. 我是四年级女生 我的头发长总是扎马辫 马尾 我没有刘海 我是圆形瓜子脸 扎什么头发好看

我的脸型和你很像呢，我平常也扎马尾，扎一个歪歪的马尾辫挺好专看的，不过时间长了想换发型属可以周末的时候扎一半，披一搬，显得蛮淑女，前面带点卡子或发卡，上学就没办法，不过可以盘头，显得也挺精神的。

如果觉得不够好就将你的照片发给我，我看了之后再说

9. 急须！小学四年级作文《寒假的趣事》快啊！

寒假趣事

寒假里，我家总是热热闹闹的。可今年特别热闹，大家都忙着准备自己的礼物，因为今年是妈妈的“本命年”。

一大清早，爸爸就送上了精致的礼物给妈妈，还附带了一个香吻。我呢，看上去很悠闲，两手一插裤兜，摆着一副很神秘的样子。爸爸看见我无动于衷便问到：“Jenny，你的礼物呢？”我故作神秘地走到冰箱前，拿了几只鸡蛋，接着冲了一壶咖啡。妈妈好奇地问：“你在干什么？”我立刻摇了摇手说：“No! No! 现在还不能告诉您，呆会您就明白了。”妈妈摇摇头说：“好，我就等着，看你能给我什么惊喜。”“不急不急。”可我也不敢怠慢，先拿了几个咖啡杯把刚冲好的咖啡倒了进去，说：“女士们，先生们，先喝一杯咖啡慢慢等。”然后我做了一个“Pose”。聪明的爸爸马上就猜到说：“你是不是做蛋包？”“嘿，你真聪明。”我把头点得像鸡啄米似的说：“咱们比一比，看谁的手艺好。”“好”爸爸回答得很爽快，似乎很有把握，稳操胜券。

我不服气，立刻拿了几个碗，先倒了些水，然后把鸡蛋一个个地敲碎放入碗里，接着在蛋里加了少许的水，工作准备就绪。爸爸在一边也忙得不可开交。妈妈在一旁显出疑惑的神情，看看我，看看爸爸，然后摇了摇头，好象我和爸爸在耍把戏似的。我心里暗暗发誓：我必须胜，胜利最终属于我的。我打开微波炉，把碗放进去，然后关上门，打开定时器，再调整温度，中高火5分钟，一会儿时间到了，打开微波炉的门，一阵香味扑鼻而来，闻得我馋涎欲滴。我立刻把碗拿了出来，一个完整的蛋包做好了。“哈！一个蛋包做起来还挺简单的嘛，你从哪里学来的呀？”妈妈兴奋问到。我又故作神秘地说：“不能告诉您，这可是我的绝活。”接着便把蛋包递到妈妈面前说：“亲爱的妈咪，祝您年年有今日，尝尝我为你做的精美的点心。”这时，爸爸做的满头大汗，把蛋包也递到妈妈的面前。妈妈边嚼边点头说：“都不错。”我急了，忙问：“哪个更好？”“Jenny的”。我眉角与嘴角齐刷刷地上扬45度，连头发也乐不可支的舞起来，嘴里旁若无人地迸发出高分贝的“ 耶！”中指与食指像蟹钳般突兀起来，变成了两个V字形，一蹦三尺高。接着我露出了调皮的本性，两手一伸说：“妈咪，味道不错吧，可别忘了小费哦！”顿时全家人都笑得合不拢嘴。

我的寒假就这么有趣、幽默而且又别出心裁。

寒假趣事

寒假里，我家总是热热闹闹的。可今年特别热闹，大家都忙着准备自己的礼物，因为今年是妈妈的“本命年”。

一大清早，爸爸就送上了精致的礼物给妈妈，还附带了一个香吻。我呢，看上去很悠闲，两手一插裤兜，摆着一副很神秘的样子。爸爸看见我无动于衷便问到：“Jenny，你的礼物呢？”我故作神秘地走到冰箱前，拿了几只鸡蛋，接着冲了一壶咖啡。妈妈好奇地问：“你在干什么？”我立刻摇了摇手说：“No! No! 现在还不能告诉您，呆会您就明白了。”妈妈摇摇头说：“好，我就等着，看你能给我什么惊喜。”“不急不急。”可我也不敢怠慢，先拿了几个咖啡杯把刚冲好的咖啡倒了进去，说：“女士们，先生们，先喝一杯咖啡慢慢等。”然后我做了一个“Pose”。聪明的爸爸马上就猜到说：“你是不是做蛋包？”“嘿，你真聪明。”我把头点得像鸡啄米似的说：“咱们比一比，看谁的手艺好。”“好”爸爸回答得很爽快，似乎很有把握，稳操胜券。

我不服气，立刻拿了几个碗，先倒了些水，然后把鸡蛋一个个地敲碎放入碗里，接着在蛋里加了少许的水，工作准备就绪。爸爸在一边也忙得不可开交。妈妈在一旁显出疑惑的神情，看看我，看看爸爸，然后摇了摇头，好象我和爸爸在耍把戏似的。我心里暗暗发誓：我必须胜，胜利最终属于我的。我打开微波炉，把碗放进去，然后关上门，打开定时器，再调整温度，中高火5分钟，一会儿时间到了，打开微波炉的门，一阵香味扑鼻而来，闻得我馋涎欲滴。我立刻把碗拿了出来，一个完整的蛋包做好了。“哈！一个蛋包做起来还挺简单的嘛，你从哪里学来的呀？”妈妈兴奋问到。我又故作神秘地说：“不能告诉您，这可是我的绝活。”接着便把蛋包递到妈妈面前说：“亲爱的妈咪，祝您年年有今日，尝尝我为你做的精美的点心。”这时，爸爸做的满头大汗，把蛋包也递到妈妈的面前。妈妈边嚼边点头说：“都不错。”我急了，忙问：“哪个更好？”“Jenny的”。我眉角与嘴角齐刷刷地上扬45度，连头发也乐不可支的舞起来，嘴里旁若无人地迸发出高分贝的“ 耶！”中指与食指像蟹钳般突兀起来，变成了两个V字形，一蹦三尺高。接着我露出了调皮的本性，两手一伸说：“妈咪，味道不错吧，可别忘了小费哦！”顿时全家人都笑得合不拢嘴。

我的寒假就这么有趣、幽默而且又别出心裁。
寒假趣事

寒假里，我家总是热热闹闹的。可今年特别热闹，大家都忙着准备自己的礼物，因为今年是妈妈的“本命年”。

一大清早，爸爸就送上了精致的礼物给妈妈，还附带了一个香吻。我呢，看上去很悠闲，两手一插裤兜，摆着一副很神秘的样子。爸爸看见我无动于衷便问到：“Jenny，你的礼物呢？”我故作神秘地走到冰箱前，拿了几只鸡蛋，接着冲了一壶咖啡。妈妈好奇地问：“你在干什么？”我立刻摇了摇手说：“No! No! 现在还不能告诉您，呆会您就明白了。”妈妈摇摇头说：“好，我就等着，看你能给我什么惊喜。”“不急不急。”可我也不敢怠慢，先拿了几个咖啡杯把刚冲好的咖啡倒了进去，说：“女士们，先生们，先喝一杯咖啡慢慢等。”然后我做了一个“Pose”。聪明的爸爸马上就猜到说：“你是不是做蛋包？”“嘿，你真聪明。”我把头点得像鸡啄米似的说：“咱们比一比，看谁的手艺好。”“好”爸爸回答得很爽快，似乎很有把握，稳操胜券。

我不服气，立刻拿了几个碗，先倒了些水，然后把鸡蛋一个个地敲碎放入碗里，接着在蛋里加了少许的水，工作准备就绪。爸爸在一边也忙得不可开交。妈妈在一旁显出疑惑的神情，看看我，看看爸爸，然后摇了摇头，好象我和爸爸在耍把戏似的。我心里暗暗发誓：我必须胜，胜利最终属于我的。我打开微波炉，把碗放进去，然后关上门，打开定时器，再调整温度，中高火5分钟，一会儿时间到了，打开微波炉的门，一阵香味扑鼻而来，闻得我馋涎欲滴。我立刻把碗拿了出来，一个完整的蛋包做好了。“哈！一个蛋包做起来还挺简单的嘛，你从哪里学来的呀？”妈妈兴奋问到。我又故作神秘地说：“不能告诉您，这可是我的绝活。”接着便把蛋包递到妈妈面前说：“亲爱的妈咪，祝您年年有今日，尝尝我为你做的精美的点心。”这时，爸爸做的满头大汗，把蛋包也递到妈妈的面前。妈妈边嚼边点头说：“都不错。”我急了，忙问：“哪个更好？”“Jenny的”。我眉角与嘴角齐刷刷地上扬45度，连头发也乐不可支的舞起来，嘴里旁若无人地迸发出高分贝的“ 耶！”中指与食指像蟹钳般突兀起来，变成了两个V字形，一蹦三尺高。接着我露出了调皮的本性，两手一伸说：“妈咪，味道不错吧，可别忘了小费哦！”顿时全家人都笑得合不拢嘴。

我的寒假就这么有趣、幽默而且又别出心裁。

寒假趣事

寒假里，我家总是热热闹闹的。可今年特别热闹，大家都忙着准备自己的礼物，因为今年是妈妈的“本命年”。

一大清早，爸爸就送上了精致的礼物给妈妈，还附带了一个香吻。我呢，看上去很悠闲，两手一插裤兜，摆着一副很神秘的样子。爸爸看见我无动于衷便问到：“Jenny，你的礼物呢？”我故作神秘地走到冰箱前，拿了几只鸡蛋，接着冲了一壶咖啡。妈妈好奇地问：“你在干什么？”我立刻摇了摇手说：“No! No! 现在还不能告诉您，呆会您就明白了。”妈妈摇摇头说：“好，我就等着，看你能给我什么惊喜。”“不急不急。”可我也不敢怠慢，先拿了几个咖啡杯把刚冲好的咖啡倒了进去，说：“女士们，先生们，先喝一杯咖啡慢慢等。”然后我做了一个“Pose”。聪明的爸爸马上就猜到说：“你是不是做蛋包？”“嘿，你真聪明。”我把头点得像鸡啄米似的说：“咱们比一比，看谁的手艺好。”“好”爸爸回答得很爽快，似乎很有把握，稳操胜券。

我不服气，立刻拿了几个碗，先倒了些水，然后把鸡蛋一个个地敲碎放入碗里，接着在蛋里加了少许的水，工作准备就绪。爸爸在一边也忙得不可开交。妈妈在一旁显出疑惑的神情，看看我，看看爸爸，然后摇了摇头，好象我和爸爸在耍把戏似的。我心里暗暗发誓：我必须胜，胜利最终属于我的。我打开微波炉，把碗放进去，然后关上门，打开定时器，再调整温度，中高火5分钟，一会儿时间到了，打开微波炉的门，一阵香味扑鼻而来，闻得我馋涎欲滴。我立刻把碗拿了出来，一个完整的蛋包做好了。“哈！一个蛋包做起来还挺简单的嘛，你从哪里学来的呀？”妈妈兴奋问到。我又故作神秘地说：“不能告诉您，这可是我的绝活。”接着便把蛋包递到妈妈面前说：“亲爱的妈咪，祝您年年有今日，尝尝我为你做的精美的点心。”这时，爸爸做的满头大汗，把蛋包也递到妈妈的面前。妈妈边嚼边点头说：“都不错。”我急了，忙问：“哪个更好？”“Jenny的”。我眉角与嘴角齐刷刷地上扬45度，连头发也乐不可支的舞起来，嘴里旁若无人地迸发出高分贝的“ 耶！”中指与食指像蟹钳般突兀起来，变成了两个V字形，一蹦三尺高。接着我露出了调皮的本性，两手一伸说：“妈咪，味道不错吧，可别忘了小费哦！”顿时全家人都笑得合不拢嘴。

我的寒假就这么有趣、幽默而且又别出心裁。

10. 小学生可爱发型扎法

小学生可抄以盘头，马尾最好
1.把前面刘海剪成弧形,就是左右都留点头发下来,然后剪成自然弧度的刘海,像杨丞琳那种,后面的头发其实烫一下比较好,没关系,就烫下面一部分,扎起来成一个小团子,烫是为了增加团子的饱满度,老师看不出来的~~~团子可以扎在正脑后,或者我推荐扎歪一点,很可爱哒~~

2.娃娃头,也就是一刀齐的刘海,不过头发一定要披下来,头发一定要顺滑,要黑才行.很多人喜欢娃娃头,但不是适合所有人.我觉得要皮肤白,眼睛大,头发黑且顺的MM才合适.

3.娃娃头的另种版本.如果老师不许把长发披下来,那就剪短,不过在发尾要弄出往里弯的效果,就是有点像日本小学生那种童花头.但不要拉直,有点随意的乱乱的可爱才讨喜,要不会呆板,可以去日式发型屋稍微烫一下