❶ 小学二年级的倍数关系该怎样讲解学生更容易理解些
先举个例子，用简单的例子让孩子明白，在由浅入深的讲解
❷ 小学二年级数学倍速训练法第19页俯加题怎么做
……莫非你还想人家去查这本书再回答你…………至少把题目打出来嘛
❸ 二年级倍速看图写话4爸爸的脸怎么写
爸爸的脸有三种变化，一种是生气的样子，一种是高兴的样子，还有一种是不高兴内也不生气的样子。容
今天下午，我没写日记就出去玩了，回来，我一看爸爸的脸色有点不对劲，想:“我又怎么了，作业没做好吗?”果真，爸爸开口就说:“你的日记呢?”我只好诚实的说:“没写。”“还不快去写。”爸爸对我说话的声音真大，吓得我心怦!怦!怦!直跳。这下好了，只能写日记了。写完日记，我改了好几次，才交给爸爸，爸爸一看，说:“写的不错。”顿时，爸爸的脸上露出满意的笑容。
爸爸的脸给我带来无穷的快乐，它能告诉我哪一方面没做好，哪一方面做的很好。我喜欢爸爸的脸。
❹ 小学生倍速答案二年级上165页
想帮忙，可我没书啊
❺ 如何讲解小学二年级（上）倍数问题，能让孩子更容易理解
画图 以圆圈的形式画图 给她更直观地描述 从最简单的1的倍数开始 具体的东西、形象的东西更让他理解
❻ 小学二年级有关倍数问题 怎样讲解学生容易懂
从学生的学习生活身边事讲起。如：小明有1元零花钱，小花的零花钱是他的2倍，小花有多少钱？这样，不仅调动了学生的学习积极性，又能轻松愉快地完成了教学任务。
❼ 小学二年级用倍速好还是点拨好
点拨和倍速都是一本不错的教辅书,目前我们班的学生都在用点拨,点拨针对学生讲解较为详细,像在课下如果学生有不懂得,可以自行选择复习一下
❽ 小学数学教材全解和倍速学习法哪个好怎么样
教材解析比较详尽，倍速学习法引导学习基础较多。都有自己的特点。不过个人回比较喜欢用点拨答。可能一直用的缘故，对点拨更情有独钟。点拨比较注重方法规律，在讲解剖析课本知识的同时，也给我带来很多解题思路。我就是靠点拨的讲练结合来提高成绩的，目前成绩稳居全班前三，我有信心。只要我坚持用点拨，过不了多久我一定能挺进年级前十的。亲爱的人，一起努力吧。相信我，选择点拨，你也可以和我一样优秀。