㈠ 如何制作一年级数学11-20的认识的课件
详细介绍：教学内容：苏教版课程标准实验教科书数学一年级上册第70到71页。
设计理念：《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是为数学学习的组织者，引导者与合作者。”在教学中教师应当激发学生积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，让学生在教师的帮助下，在自主探索和合作交流的过程中真正的理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。
设计特色：用活动的形式，让学生在教师的引导下更主动地学习。
教学要求：
1、使学生能正确地数出数量在11-20之间物体地个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序。
2、使学生初步了解数的十进制,知道"10个1是一个十"、"2个十是20"。
3、初步体会数学与生活的联系,初步培养学生的估计意识,获得初步的数感.
教学重点：
使学生通过实践操作、探索、合做掌握一个十和几个一表示十几，能正确地读出11-20各数。
教学难点：建立计数单位十的概念。
教学准备：课件、小棒
教学预设与点评：
一：创设情境，导入新知：
[电脑：小猴子]师：小朋友，你们看，谁来了？小猴子：小朋友，你们好，今天我们一块儿学习，你们愿意吗？小猴子：太好了，我在学校里也是一个好孩子，已经得到很多小红花了，不信你们数数。师：小朋友，我们一起来数一数小猴子得到了多少朵小红花，好吗？举起右手，一边打手势一边数。[数到10][电脑演示10朵花，第11朵打问号]师：再往下数就要用到比10更大的数了，今天，我们就来学习比10更大的数，[板书课题：11-20各数的认识]然后再帮小叮当把小红花数完。
（点评：小朋友每天都会得到老师奖励的小红花。用数一数小猴获得了几朵小红花，来创设“数到10朵再数下去就要用到比10大的数”这样一个情境，既贴近学生，又真实自然。）
二．实践操作，探索新知
（一）建立记数单位"十"地概念
师：今天，茄子老师给我们带来了一些数学问题请小朋友们解决，你们愿意吗？听一听，茄子老师给我们带来的第一个问题是什么？
茄子老师：请小朋友们数出12根小棒，在桌子上排成一排。
（学生操作，教师巡视）
师：电脑里的小朋友东东也摆了一些小棒，我们一起来帮他数一数。
（课件演示12根小棒，引导学生数一数）
㈡ 小学一年级数学课件
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一年级数学课件 加减法
一年级数学科加减法玫瑰花2朵,菊花4朵,共有花多少朵 共有花: 2+4 =6(朵) 糖果盒内有白朱古力8粒,夹心朱古力2粒,问共有朱古力多少粒 共有糖: 8+2 =10(粒) 农场裏有牛3只,猪4只,羊2只,问农场裏共有动物多少只 共有动物: 3+4+2 =9(只) 弟弟有糖10粒,吃了6粒,问现有糖多少粒 共有糖: 10-6 =4(粒) 草地上..
小学数学一年级课件 比较
多少高矮大小长短轻重比较 1.通过做游戏,体验多,少和同样多的含义. "谁比较多","谁比较少"以及"谁和谁同样多". 2.对身边的事物进行高矮,长短的比较. 3.能比较物品的大小.能说出哪个物体轻,哪个物体重. 做游戏我们一起来做游戏吧! 看上图你发现了什么 我没有椅子坐. 小朋友多,椅子少. 再搬一把新椅..
小学一年级数学课件
(红花10盆) (黄花20盆) (白花30盆) (白花30盆) 搬走10盆 60 40 口算: 3+2= 4+5= 6-4= 30+20= 40+50= 60-40= 5 9 2 50 90
一年级数学第一册课件 5,4,3,2加几
小学一年级数学 10 的 认 识
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2007-10-11 小学数学一年级上册第六单元10的认识课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 10 10 8 9 10 暑假夏令营,小红和小明去郊游,他们计划带10瓶矿泉水,请同学们帮助小红和小明分一下,每人带几瓶 说说你的理由. 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 10 9 7 3
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2007-10-11 数学一年级上册课件 5以内的加法
说一说 3 2+1= 3 4 +1= 4 1 5 + = 思考题: 飞机场上起飞了1架飞机,场上还停着4架,飞机场上原来有几架飞机 休息我快乐找朋友的游戏
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2007-10-11 人教版小学数学一年级上册课件 连减
连减 8 - 2 2 - 4 = 5 2 2 2 1 6 3 5 2 填上数,使横行,竖行的三个数相加得8
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2007-10-11 小学一年级数学上册课件 物体分类
小学一年级数学上册物体分类你认识我吗 ----我叫长方体. ----我叫正方体. ----我叫圆柱体. ----我叫球体. 看谁数得快又准有( )个有( )个有( )个有( )个 2 2 3 3 三只小
2007-10-11 一年级数学课件 认识钟表
分针时针你知道吗 8 时 8:00 3 时 3:00 6 时 6:00 7 时 7:00 8 时 8:00 10 时 10:00 12 时 12:00 6 时
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先介绍比的概念然后是课堂习题最后是课后练习
㈣ 1 100以内数的认识 教学课件
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