⑴ 六年级小学生的反问句，不要乱七八糟的。
凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？
⑵ 六年级语文书上册人教版所有反问句
春天来了？冬天还会远吗？
⑶ 六年级上册语文所有反问句
(1)老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
(2)这山中的一切，哪个专不是我的朋友?
(3)我站立之处属成了看雨的好地方，谁能说这不是上天给我的恩泽?
(4)也许它跑到花园或森林里去了吧?
(5)这是怎么回事呢?
⑷ 六年级下册书上的反问句(人教版)
《匆匆》我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
陈述句:我不曾留着像游丝样的痕迹。
《桃花心木》但是，忙人怎么可能做事那么从从容容?
陈述句:但是，忙人不可能做事那么从从容容。
我没有书，从网上找课文原文很麻烦啊。
⑸ 急!!六年级上册语文里的反问句
支持推荐答案的内容，他回答得很好——你求助于我，我看看他回答的和我想的差不多，所以有此一答。
⑹ 小学六年级反问句
难道谭千秋老师不知道桌子底下不安全吗？但他宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌下的4学生。
⑺ 小学六年级语文反问句练习
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
19、说出的话难道可以不算数？
20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
24、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
25、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
26、 十万支箭，三天怎么造得成？
27、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
28、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
29、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
30、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
⑻ 六年级下册书上的反问句（人教版）
《匆匆》我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
陈述句：我不曾留着像游丝样的痕迹。
《桃花心木》但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
陈述句：但是，忙人不可能做事那么从从容容。
我没有书，从网上找课文原文很麻烦啊。
⑼ 小学六年级陈述句和反问句转换
反： 周总理工作劳苦，新中国不应为有怎样的周总理感到自豪吗？
转： 爸爸告诉我回家之后第一件事把作业做好。
⑽ 人教版六年级上册语文书中的反问句
山中访友：1.这山中的一切，那个不是我的朋友？
2.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？