小学四年级求直角边

A. 四年级角的公式

按照角大小来分：锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。

按照边长短来分：三边不等的△,等腰△（等边三角形或正三角形是特殊的等腰△）。等边△的三边相等,每个角是60度。（顶角、底角、腰、底的概念）

7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。

9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

10、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；每个三角形都至多有1个钝角。

11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。

13、等边三角形是特殊的等腰三角形。

14、三角形的内角和等于180度。四边形的内角和是360°有关度数的计算以及格式。

15、图形的拼组：两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。

16、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

17、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。

18、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。

(1)小学四年级求直角边扩展阅读：

特殊角：

余角和补角：两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。

对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。

邻补角：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角。

内错角：互相平行的两条直线直线，被第三条直线所截，如果两个角都在两条直线的
内错角，同旁内角，同位角内侧，并且在第三条直线的两侧，那么这样的一对角叫做内错角。如：∠1和∠6，∠2和∠5。

同旁内角：两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为同旁 内角。如：∠1和∠5，∠2和∠6。

同位角：两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧,具有这样位置关系的一对角叫做同位角(corresponding angles)：∠1和∠8，∠2和∠7。

外错角：两条直线被第三条直线所截，构成了八个角。如果两个角都在两条被截线的外侧，并且在截线的两侧，那么这样的一对角叫做外错角。例如：∠4与∠7，∠3与∠8。

同旁外角：两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之外，具有这样位置关系的一对角互为同旁 外角。如：∠4和∠8，∠3和∠7。

B. 小学四年级数学题。完全相同的直角三角形，求阴影部分面积，如图

我们可设大三角形底边长为a则有a/10=5/2 ∴a=25 此时小三角形底为25一5=-20 高10一2=8那么
s阴=s大厶一S小三角=1/2(25X1O一20ⅹ8)
=45

C. 小学四年级：直角三角形的斜边一定大于两条直角边 对不对 举例说明

对的
是的,直角抄三角形斜边最长
证明：袭直角边为a,b; 斜边为c. a,b,c均为正数.
所以 c²=a²+b²
因为平方是大于等于0的数,
所以a²≥0 而且 b²≥0
又因为a>0,b>0
所以a²>0 而且 b²>0
所以 c²>a² 而且 c²>b²
所以 c>a 而且 c>b

举例：直角边分别长3和4的直角三角形的斜边长5
直角边分别长5和12的直角三角形的斜边长13

D. 小学四年级一个直角三角形,斜边高是2.4厘米,对应的底是多少

勾股定理。5厘米
或者利用面积公式
3x4x1/2=2.4x?x1/2
?=5

E. 四年级直角三角形的三条边分别叫做

直角边，直角边，斜边。

F. 四年级数学题，钝角，锐角，直角

锐角：0-90度，不含0度，不含90度；
直角：等于90度；
钝角：90-180度，不含90度，不含180度；
注：0度角可认为是射线。180度角为平角，可认为是直线。

G. 怎么求直角三角形的斜边（2条直角边知道，用小学的方式来说)

一直角边的平方+另一直角边的平方=斜边的平方~
这是直角三角形定理

H. 小学四年级：直角三角形的斜边一定大于两条直角边。对不对

这句是“对”的。
题目说的是“两条直角边”而不是“两条直角边的和。斜边什么情况下也不会大于两条直角边的和。