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在网络上输入：四年级人教版英语视频。
这样就ok了，打开搜索结果的第一个，就是你要的东西了。
嗯，还是花了点功夫，望采纳~
2. 小学四年级下册英语绿色成长空间这答案
做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。小朋友，做作业是要自己做的，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。
3. 人教版小学英语四年级下册（三年级起点）的课型有哪几种
有6种课型分别是：对话课，单词课，语音课，阅读课，复习课，练习课。不过一般上的就是对话课let's try和let's talk，单词课let's learn，语音课let's spell，阅读课read and write。main和story time一般不上
4. 小学四年级下册英语答案
一、教学内容
1、知识与技能：学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。
2、借助手势教学字母发音，归类识记单词。3、情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。二、展示目标
1．Let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习2.Circle圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词三、先学后教自学指导
1、教师出示字母卡并问：What’sit?An‚Aa‛.What’sthesoundofletter‚A‛?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。
2、出示含有这个字母相同发音的单词图片。
catbaghanddad/æ/
后教
1、放Let’sspell部分的录音，学生跟读。
2、小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？
3、小组汇报交流并总结。
四、趣味操练（Practice）1、游戏：听一听，辩一辩。
教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。
如：bagdadhandapplecake
2、游戏：击鼓传花
谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。3、读一读，写一写学写单词，并指导学生描红
五、当堂训练
一、读一读、听一听并圈一圈。1.catbag2.bagdad
3.Canadapanda4.handdad
二、找出发音与众不同的单词。
1.bagcatcakedad
2.nameplateKatehand3.ChinaCanadacatant
5. 小学四年级英语下册句子
1、 现在几点钟? What time is it ?
2、 现在九点钟。 It’s 9 o’clock.
3、 该是上学的时候了。 It’s time to go to school.
4、 该是上英语课的时候了。It’s time for English class.
5、 这是我们的教室。 This is our classroom.
6、 那是教师办公室，中小学英语《小学四年级英语句子：重点必会句型》(http://m.unjs.com)。 That is the teacher’s desk.
7、 这是一台电脑吗?是的，它是。Is this acomputer ? Yes, it is.
8、 那是一匹马吗? 不，它不是。Is that a horse ? No, it isn’t.
9、 它是什么颜色? 它是绿色。 What colour is it ? It’s green.
10、 他们是什么颜色?它们是黑白色。What colour are they ? They are black and white.
11、 它是多少钱? 它是八元。 How much is it ? It’s 8 yuan.
12、 它们是多少钱? 它们是三十三元。 How much are they ? They are 10 yuan.
13、 这是什么? 它是一只洋葱。What’s this ? It’s an onion.
14、 那些是什么? 它们是猪。 What are those ? They are pigs.
15、 有多少只绵羊? 十五只。How many sheep are there ? There are 15.
16、 它是一只鸭子吗? 是的，它是。Is it a ck ? Yes, it is.
17、 它们是黄瓜吗? 不是，它们不是。Are they cucumbers ? No, they aren’t.
18、 今天天气晴朗。It’s sunny today.
19、 今天寒冷吗? 是的，它是。Is it cold today ? Yes, it is.
6. 小学英语sb版4年级下册,65页翻译。
小学英语五年级上册第2单元测试题
1词汇（英汉互译）。
看电视_watch TV
2.在星期六早上_____________________
3.做作业______________
4.读书__________
5.上科学课 ________
6.在周末____________
7.在星期三_________________
8.三天____________
9.太大___________________
10.我爸爸的朋友
2、默写
星期一 星期二 星期三 星期四 _______________ ______________ ________________ _______________ 星期五 星期六 星期日
年轻的 滑稽可笑的 高的 强壮的 和蔼的 年老的 矮的 瘦的 先生
严格的 聪明的 积极的 安静的 Canada know fun
二．找出不同类的单词。10’
（ ）1.A.tall B. short C. ball
（ ）2.A.strict B. active C. old
（ ）3.A.apple B. banana C. cucumber
（ ）4.A.what B. where C. she
（ ）5.A.are B. am C. it
三．按要求写出下列单词。10’
young(反义词) short (反义词) do not (缩写形式) what is (缩写形式) so much（近义词）
四．选择填空。15’
1. your math teacher Mr Li.
a. Who’s b. What’s c .He’s
2. Who’s that man
a. She is my mother. b.He is my father. c. This is a book.
3. I like our English teacher . What you
a. but b. about c. are
4.What’t your math teacher like
a. He’s then. b. He’s fine. c. He likes sports.
5.Is your new art teacher strict
a. Yes,she is. b. Yes,she isn’t. c. No,she is.
五．连词成句。15’
1.new our she is teacher
2.so much her is class fun
3young who that la.dy is
4.Chinese is your who teacher
5.have I teachers three new
六．将下列汉语翻译成英语。15’
1.谁是你美术老师？---张老师。
2.她是什么样子的？---她又低又瘦。
3.胡老师年轻吗？-----是的，他是。
4.她文静吗？--不，她不。
5.她既年轻又漂亮。
1.今天星期几？星期三。
______________________________________________________________
2.星期四你们上什么课？
________________________________________________________________
3.我们上语文，英语，音乐，计算机和美术。
______________________________________________________________
4.星期六你做什么？
_____________________________________________________________
5.我经常看书和看电视。
______________________________________________________________
6.我星期日做作业。你呢？
________________________________________________________________
7.我也做作业。
________________________________________________________________
8.我喜欢英语。你呢？
________________________________________________________________
9.星期五你上什么课？
________________________________________________________________
10.我上美术和体育。
________________________________________________________________
11.周末你做什么
________________________________________________________________
12.我玩电脑游戏。________________________________________________________________
七、完成句子
1. ____________ your new English teacher Miss Ye.
2. ____________ he like He’s young and strong.
3. Is your Chinese teacher strict Yes, ____________.
4. Who’s that young man ____________ is your P.E. teacher.
1、 读一读，选出每组中发音不同的单词
（ ）1. A. peach B. tea C. bread
（ ）2. A. black B. lake C. apple
（ ）3. A. strong B. short C. seat
（ ）4. A. blue B. brown C. blow
2、判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“ √”，不同的打“ ×”。
1.how mouth ( )
2. bread teacher ( )
3. thin bike ( )
4.take apple ( )
5.sheep sleep ( )
6.put but ( )
7.great seat ( )
8.now window ( )
9.peach jeans ( )
八、 读短文，判断正误 南村乡中五年级英语（上册）基础测验题 第一单元
南村乡中英语教研组
11.周末你做什么？
________________________________________________________________ 12.我玩电脑游戏。
七、 完成句子
1. ____________ your new English teacher Miss Ye. 2. ____________ he like He’s young and strong. 3. Is your Chinese teacher strict Yes, ____________. 4. Who’s that young man ____________ is your P.E. teacher. 1、 读一读，选出每组中发音不同的单词 （ ）1. A. peach B. tea C. bread （ ）2. A. black B. lake C. apple （ ）3. A. strong B. short C. seat
（ ）4. A. blue B. brown C. blow
2、判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“ √”，不同的打“ ×”。 1.how mouth ( ) 2. bread teacher ( ) 3. thin bike ( ) 4.take apple ( ) 5.sheep sleep ( ) 6.put but ( ) 7.great seat ( ) 8.now window ( ) 9.peach jeans ( )
八、 读短文，判断正误
I’m Sarah. I have three teachers, a science teacher, an art teacher and an English teacher. My science teacher is Mr Liu. He’s tall and thin. My art teacher is Miss Zhao. She’s pretty and young. My English teacher is Miss Sun. she’s an old woman. She’s kind.
（ ）1. I have two new teachers.
（ ）2. My art teacher is an old woman.
（ ）3. My English teacher is Miss Sun.
（ ）4. My science teacher is tall and thin.
（ ）5. Miss Sun is strict.
望采纳~#^_^#Y(^_^)Y^_^o~ 努力！谢谢(^_^)∠※
7. 小学生英语下册四年级
（1）能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：This is the teacher's office．That is my classroom．
（2）能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library．Read a story-book．
（3）能听懂并回答一些问题，如：Is this the library? Is that the TV room?
（4）会唱歌曲“Our School”。
2．知识目标
（1）掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。
（2）认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。
（3）理解Let's do、Let's chant等部分的内容。
（4）了解Story time、Good to know等部分的内容。
3．情感、策略、文化等有关目标
（1）情感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。
（2）学习策略：注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来学校的蓝图。
（3）文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道德，培养学生对学校的热爱之情。
二、单元内容分析
1．本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是：This is the teacher's office．That is my classroom．Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点。
2．学校是学生们每天学习与生活的地方，建议教师带领学生参观自己的学校，在真实的情景中学习或巩固单词与句型。
3．单元教学课时安排建议：六课时
第一课时：A Let's learn Let's do
第二课时：A Let's talk Let's play C Let's sing
第三课时：A Read and write B Let's chant C Good to know
第四课时：B Let's learn B Let's play C Story time
第五课时：B Let's talk C Let's check
第六课时：B Read and write C Task time Pronunciation
8. 小学四年级英语下册课本教学下载网站
一般电子书都要下载，我三年级的时候下载了一个，要花钱，当时没买点读机，就用这个，结果声音不大，上课老师点名回答读音不准。现在四年级了，=^_^=我这里没有，你买点读机或复读机，复读机便宜点，但要买磁卡带子，点读机也可以，下载在网上下载，免费，在书店买的，可以去那里下载，我也不知道要不要钱，我城里不要的。一般要电子书麻烦，买英语光盘或点读机和复读机。
9. 人教版小学四年级英语书下册下载
下载的话，可以在小飞机上面下载，它可以免费下载人教版教材，听力也可以免费下载，然后还有课文跟读功能，可以推荐你使用。