① 小学三年级了，再转学好嘛对孩子心理会不会有影响
我个人认为，转学和几年级没有关系。如果说转学孩子本身排斥的心理特专别强，即便是初中属或是高中，依然会造成消极的影响，影响学业和孩子的心理健康。如果说孩子本身可以转学，希望换一个全新的学习环境，那么及时转学反而是好事。
千万不要把几年级作为是否转学的前提条件，在考虑是否转学时应该考虑的因素是：孩子是否乐意转学，转学后会不会对上下学造成交通的不便，转的学校师资如何，是否有更好的学习环境和学习的条件。
② 孩子读小学1年级，1年后转学对孩子的身心及学习影响大吗
转学对孩子当然是有影响，但孩子才读一年级，影响不会太大，有一个多月的时间差不多就会适应了，适应了就好了。
③ 一年级家长和老师不和，教育局能给转学吗，老师骂孩子，孩子上学心里有负担，
要是真的有这种事情的话
那应该是老师的错啊
她根本不配当一个老师了
当然你想转学那也是没问题的了
④ 转学对孩子有影响吗
”当我点头的时候，我发现他们有一种和我已经成了朋友的信任感觉。 每学期开学的时候，学校和班级里总会出现一些“新面孔”，他们就是“转学生”或“插班生”。选择转学，原因很多。有的是因为父母的工作调动；有的是因为搬家；有的是家长或学生希望能到更好的学校学习，等等。那么，转学后孩子各方面会不会受到影响？ 我有个朋友，儿子很优秀。于是，在儿子上大学之后，她满腔热情地把侄子从老家带过来跟着她上学。有一天，她打电话给我，说儿子上学的时候她不觉得费劲，侄子却不同，刚刚从老家接来，有很多事需要和老师交流。但她怕给老师添麻烦，惹老师不高兴，问我什么看法。 我说：“这怎么会呢？无论是哪种方式的交流，老师都会欢迎的，你的信息对老师的工作也许是一种很大的支持呢。你对孩子的教育这么用心，老师会很乐意和你交流的。别忘了，老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子好。” 家长应该对孩子到一个新环境时可能产生的畏惧心理和不安有所估计和准备，积极引导孩子的情绪，帮助孩子树立自信心，使孩子尽快适应新环境，避免出现“适应障碍”。 有个家长做得很好。他因为工作的关系，需要给孩子转学。可孩子坚决不愿意转，当他看到孩子坚决的态度后，便坐下来耐心地和孩子交换意见，倾听他不想转学的原因。当了解到孩子是因为担心转学后见不到好朋友，家长表示了对孩子的理解和尊重，并建议他们保持联系，承诺每隔一段时间让他们在一起玩，并和孩子一起展望新学校的新生活，让孩子打消了心理上的顾虑。孩子转学后，很快就喜欢上了新环境，交上了新朋友。 但是，如果孩子不愿转学是舍不得现在的老师，家长则更应该慎重对待，恰当处理。我班的朱原禾就属于这种情况。听到妈妈要她转学，她的第一反应就问：“白老师转不转？如果白老师不转我也不转。” 她妈妈的处理方式就很艺术，“白老师，看你的学生对你的感情多深！我让她去找你，听听你的意见。”真是个高明的办法！ 朱原禾找我时，我告诉她：“你知道吗？所有的老师都一样，无论是哪里的老师，都一样爱学生，都喜欢像你这样的好孩子。你到了深圳，还能结交到很多新的好朋友。当然了，我和同学们也会想你，我们可以打电话、发邮件保持联系。咱班的《阳光少年》报每一期出版后我们都给你寄去。”她听了后放心地抿嘴笑了。 到了新学校，我们经常通过短信、电话、邮件联系，我分享她的快乐，分解她的困惑。每年放暑假，她都会回到郑州，每次回来都约了同学们来我家看我，就像我们从未分开过一样。 当然，面对升学的需求和压力，有些家长和孩子难免“随波逐流”——想转入好学校就读，这其中不乏成功的例子。但是，家长不能单纯考虑转学对孩子学业产生的积极影响，而忽略有些消极影响，比如：竞争激烈的环境下孩子的心理承受能力。 我爱人的一个朋友就十分后悔给女儿转学。当初，他花了好几万元把女儿从登封市的普通高中转入省内一所重点高中就读，想让女儿受到更好的教育。转学前，女儿在原来的学校属于尖子生，到了重点高中之后，女儿每次考试成绩都排在班里后几名。慢慢地，家长发现孩子不爱说话了，后来便开始害怕上学，害怕上课，一说返校就紧张得吃不下饭，一说考试就拉肚子。最后只能休学。 还有一种转学要不得。那就是家长或孩子为了面子，为了让别人听起来自己的孩子在什么重点学校上学而转学。这是最愚蠢的转学理由。我有个朋友就很理智，他说：“为什么我的孩子不能在普通的学校就学呢？如果孩子的学习能力强，他就能通过自己的努力考上好学校；如果孩子的学习能力一般，强求进名校未必是好事。让孩子保持一颗向上的心，让孩子在现有的环境里快乐成长是家长该做的事。” 总之，转学本身没有对与错之分。有的孩子转学后学习上的进步很大；有的孩子转学后性格更加自信和开朗；有的孩子转学到一个人数少的小班，得到了更多锻炼和展示的机会。这时，家长一定觉得给孩子转学是一个英明之举。（6）
⑤ 一年级小孩转学去外地会对他心理上有影响吗
肯定会有影响。每个人到了一个陌生的环境都会不适应。小孩如果外向一些并且经常与他人交往的话，一些可能适应性会强一些。但换一个环境之前一定有做好充分准备，做好思想工作，让他心理上有个准备。特别要关注在开始的一个阶段，如有情况要及时做好疏导工作。也可以带着孩子和老师交流一下。让他尽快适应新环境。
⑥ 小学生转学会出现什么心里
对环境生疏，如果孩子适应能力不好的话，会越来越自闭、内向。性格专发展不好，还会属影响到学习。
如果是适应力好的孩子的话，很快就会融入集体，也会发展好的。一定程度上看孩子自己。
还有就是家长给孩子选择的新环境怎么样，老师、学生、校园环境，这些都会影响孩子。建议，孩子太小尽量不要换学校。
⑦ 孩子从一年级到初一，一共转学5次。 这会不会对她有什么影响她现在成绩比较好。但是心里好像很忧郁。
涐觉着最好还是别再转了，好不容易融入一个集体，然后又要转学，那她哪里回会冇朋友啊答，没朋友性格也不会开朗，当然就多多少少自卑，作为家长不仅要照顾到孩子旳成绩，还要多多关心她内心旳想法，希望沵以朋友旳立场来多跟孩子沟通。
⑧ 小学生转学会不会影响学习成绩
孩子到一个来新环境时可能自产生的畏惧心理和不安有所估计和准备，积极引导孩子的情绪，帮助孩子树立自信心，使孩子尽快适应新环境，避免出现“适应障碍”。
有个家长做得很好。他因为工作的关系，需要给孩子转学。可孩子坚决不愿意转，当他看到孩子坚决的态度后，便坐下来耐心地和孩子交换意见，倾听他不想转学的原因。当了解到孩子是因为担心转学后见不到好朋友，家长表示了对孩子的理解和尊重，并建议他们保持联系，承诺每隔一段时间让他们在一起玩，并和孩子一起展望新学校的新生活，让孩子打消了心理上的顾虑。孩子转学后，很快就喜欢上了新环境，交上了新朋友。
但是，如果孩子不愿转学是舍不得现在的老师，家长则更应该慎重对待，恰当处理。我班的朱原禾就属于这种情况。听到妈妈要她转学，她的第一反应就问：“白老师转不转？如果白老师不转我也不转。”
她妈妈的处理方式就很艺术，“白老师，看你的学生对你的感情多深！我让她去找你，听听你的意见。”真是个高明的办法！
⑨ 孩子小学经常转学会带来什么不好的后果
……
我小学换了三个学校
……
楼主已经给自己的小孩换几个校了？
…………
我十分高兴版看到您的问权题，因为我到现在为至才算不转学（大学生），而我的父母从没想过这些对我的影响。
不好的后果：我没自信，对人际交往不在行，从心里面觉得自己被父母摆布了……
其实也有好的方面吧，现在的同学说我在陌生环境下很容易适应。但我知道，我适应后，却融不进去。也许是心里想着“不用深交，说不定哪一天还是要分开的”，我，并不珍惜和任何人的交流了。
这样转得转去的认识了很多人，如果您的孩子是外向性格，那么他一定会乐在其中的，的确是有很多朋友。
不过话说回来，现在让我再回想在上大学前的转校生活，我心里会不痛快，反正不是好的回忆。
您应该问一下孩子的想法，他对转校怎么看的？如果您不得不给他转校，那么就抽出时间多爱他一些吧。并且最好让他把新同学周末带到家里做客……
⑩ 一年级的孩子转学有什么影响啊
为新的环境会需要孩子有一个适应熟悉的过程，这样会耽误孩子的学习，影响孩子的心理快乐，同时新学校别人都是老同学，自己孩子就会得到孤立，往往有半年的适应期，这半年学习也许会受很大影响。