㈠ 小学三年级数学下册对称微课视频t
视频啊，我之前在那个叫“优
芽网互动电影”的网
上有看到关于这个的课件名称，课件的名称叫“抽对称现象”好像，应该是在他们的首页上面的。你去看看。
㈡ 小学三年级数学面积
计算哪种图形的，都有公式：
小学数学图形计算公式
1
正方形
面积=边长×边长
S=a×a
2
正方体
V:体积
a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
3
长方形
S面积
a边长
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4
长方体
V:体积
s:面积
a:长
b:宽
h:高
表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
5
三角形
s面积
a底
h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
6
平行四边形
s面积
a底
h高
面积=底×高
s=ah
7
梯形
s面积
a上底
b下底
h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×
h÷2
8
圆形
S面积
C周长
∏
d=直径
r=半径
面积=半径×半径×∏
9
圆柱体
v:体积
h:高
s;底面积
r:底面半径
c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
㈢ 小学三年级数学面积的教学应注意什么
小学三年级数学面积的教学应注意什么
首先是结合实际的物体表面让学生明白什么是面积，在图形上是一个封闭的图形还有面积。
二、让学生分清楚长度单位和面积单位所表达的含意。以及它们相邻单位之间的进率分别是多少。同时让学生知道进率是怎样得到的。也就是为什么是10和100.
三、让学生知道1平方厘米、1平方分米、1平方米在实际生活中有多大，1平方厘米、1平方分米、1平方米是怎样确定的。
四、面积的计算公式是怎样得到的。同时分清楚长方形的周长和面积的计算公式为什么不同。
五、让学生到实际的生活中去动手求物体的表面积。
㈣ 小学三年级面积计算方法
小学三年级还没学复过平方制、开平方之类的，只能用“观察法”：因为正方形面积等于边长乘边长，而100x100=10000，所以 ，边长是（ 100 )米的正方形，它的面积是10000平方米，合（ 1 ）公顷。
㈤ 人教版小学数学三年级下册面积第一课时教案或课件
网络文库里有
希望能帮到你，望采纳
㈥ 北师大小学三年级数学<什么是面积>视频课
面积 就是在一个平面内一个图形的大小
可以用公式表示 比如 S正方形=a² S三角形=½ah 长方形=ab
㈦ 小学三年级“面积单位换算”线上线下教学如何衔接
把线上内容写完之后，在线下把相应的那种在学习一下，然后做题目训练即可。
㈧ 小学数学微课《谁的面积大》教学设计
学情分析】
学生已经掌握了长方形、正方形等平面图形的特征，知道了图形的周长，并会计算长方形、正方形的周长。而且已经具备了初步观察、评估、验证的能力，具有摸一摸、比一比等动手操作能力。
【教学目标】
1. 参与认知过程活动，认识图形面积的含义。
2. 经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。
3. 在活动中提高动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。
㈨ 求视频:人教版小学数学三年级下除法估算视频
土豆一下，你就知道
㈩ 小学数学什么是面积微课设计方案
微课就是就某一知识点或一个题进行录制视频，3或分钟，来说明白，