小学一年级前后左右

① 一年级上下 前后 左右 区分

一般是按照观察者的左右来回答，如果是被观察者，题里会说明的。如果是谁的左右手，就是被观察者。教研员是这么说的。不会考有争议的题的。我是老师！

② 小学一年级数学方位看图片，怎么判断左右

以例子说明：如有E、F、 G、 H。

（1）E在F的（）边。（左）（以E为准）

（2）H在E的（）边。（右）（以E为准）

（3）G在H的（）边。（左）（以H为准）

以观察者的左、右为准。

(2)小学一年级前后左右扩展阅读：

小学一年级的数学看图找位置写字的手是右，不写字的是左。不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。

面对着这幅图，左手边就是图的左边，你的右手边就是图的右边。左手边就是图的左边，右手边就是图的右边。

孩子不是左撇子，那么就告诉孩子，只要是在你写字的手这边就是右手，相反的那边就是左手，这样应该就比较好区分了。

③ 一年级前后左右的顺口溜

早晨起来，
面向太阳，
前面是东，
后面是西，
左面是北，
右面是南。

④ 怎样才能学好一年级上册数学前后左右上下

前后左右上下，都是相对的，要明确参照系，做好示范。先可以自己身体做参照系，指出前后左右上下。

⑤ 如何帮助小学一年级学生位置认知 ，如前后、左右

生活经验，在生活情境中多说孩子自然掌握了。如：在上楼时，靠右行，右手拿笔等...家长一定要做有心人

⑥ 小学一年级数学课本中关于左右是怎么区分的

按观察者的位置来定位左右或按被观察者的位置来定位，具体应用方式如下：

1、被观察者是人时，讨论被观察者的左右以被观察者的左右来确定。

2、被观察者为其他物体时，讨论被观察者的左右问题，以观察者的左右来确定。

(6)小学一年级前后左右扩展阅读

一年级学习分辨左右的意义

(1)在认识左右的教学内容中，包含着对左右的相对性的认识。而左右的相对性对儿童来说理解起来比较困难。心理学研究表明，儿童一般要在 7~9岁，才能逐渐形成以他人为标准辨别左右的能力。如果按此规律，学生在8岁时，也,就是在二~三年级时，学习左右相对性比较适宜。但考虑到学前教育，以及后续知识的学习等因素，教材把左右的相对性内容安排在一年级 下册。

当然如果不涉及左右的相对性，这部分内容完全可以安排在一年级上册。考虑到左右的相对性在日常生活不可避免，因此有必要让学生初步感知体会，所以教材中安排了左右的相对性内容。

(2) 一年级上册教学中，学生在没有认识左右时，就要回答类似“从左数起(或从右数起)，谁在第几?”的问题，这时就要先辨别左右再数数。由于我们读书、写字等都是按从左往右的顺序进行，所以在教学序数时可以利用学生这些已有的生活经验。

⑦ 小学一年级数学上册 上下前后 面对面怎么说前后

第四单元有趣的游戏

－－认识位置

认识上下、前后和左右

1. 能辨别前后、上下、左右等方位，并能用自己的语言表达。

2. 2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。

3. 夯实基础，才能有所突破……

4. 1. 小动物去郊游。

5. (1)一共有()只小动物，走在最前面的是()，走在最后面的是()。

6. (2) 在 ()面，在 的()面。

7. (3) 在 的()面， 在 的()面。

8. (4)从前往后数， 排第()，它的前面有()只小动物，后面有()只小动物。

9. (5) 的前面是()，后面是()。

10. 2. 小动物参加跳高比赛。

11. (1)一共有()只小动物参加比赛。

12. (2)从左往右数，熊猫排第()，小羊排第()。

13. (3)从右往左数，青蛙排第()，小狗排第()。

14. 3. 知识小站点。

15. (1)我的座位的前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。

16. (2)汽车的方向盘一般在()边。

17. (3)我们一般都用()手写字，另一只手是()手。

18. (4)上、下楼梯要靠()边走。

19. 4. 把正确的答案圈出来。

20. (1) 的(上、下)面是 ，(上、下)面是 。

21. (2) 的(左、右)面是 ，(左、右)面是 。

22. (3) 在 的(左、右)面， 在 的(左、右)面。

23. 这是一座由课内通向课外的桥梁……

24. 5、下图是贝贝家冰箱的冷藏室，看图填空

25. 的右边放的是( )， 的左边放的是( )，

26. 的( )边是 ， 的( )边是 ，

27. 的( )边是 ， 的( )边是 。

28. 6. 按要求连一连。

29. 小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。

30. 7. 画一画。

31. 在小狗的左边画△，右边画☆，上面画 ，下面画○。

32. 8. 爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？

33. 跃过去，你就是尖子生！

34. 9. 认一认，请给右手画上””，给左手画””。

35. 10.左边有五只盛水的杯子，右边有五只空杯子，要使盛水的杯子和空杯子间隔地排起来，但只准动两个杯子，你能做到吗？

36. 关于”左右”的体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右的位置与顺序是一致的。如果面对面，他们看到的左右的位置与顺序是相反的。

37. 第四单元有趣的游戏

38. －－图形与位置认识上下、前后和左右

39. 1. (1)9小猴小鸡(2)前后(3)后后

40. (4)653(5)小狗小兔

41. 2. (1)6(2)35(3)61

42. 3. (1)略(2)左(3)右左(4)右

43. 4. (1) 下 上(2) 左 右(3) 左 右

44. 5. 略6. 略7. 略

45. 8. 分析：首先妈妈在爸爸的左边，可排出：妈妈 爸爸；再根据我在妈妈的左边，又可排出：我 妈妈 爸爸；最后再根据弟弟在爸爸的右边，可排出：我 妈妈 爸爸 弟弟。所以，拍照时从左到右的顺序是：我 、 妈妈 、 爸爸 、 弟弟。

46. 9.全部右手

47. 10.不能。将左边第二个杯子里的水倒在右边第二个杯子（从右向左第二个）里，将左边第四个杯子里的水倒在右边第四个杯子里，这时从左向右第一个杯子里有水，第二个杯子里没有水，第九个杯子里有水，第十个杯子里没有水。
    

⑧ 一年级上下前后左右

第四单元有趣的游戏
－－认识位置
认识上下、前后和左右
1. 能辨别前后、上下、左右等方位，并能用自己的语言表达。
2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。
夯实基础，才能有所突破……
1. 小动物去郊游。
(1)一共有()只小动物，走在最前面的是()，走在最后面的是()。
(2) 在 ()面，在 的()面。
(3) 在 的()面， 在 的()面。
(4)从前往后数， 排第()，它的前面有()只小动物，后面有()只小动物。
(5) 的前面是()，后面是()。
2. 小动物参加跳高比赛。
(1)一共有()只小动物参加比赛。
(2)从左往右数，熊猫排第()，小羊排第()。
(3)从右往左数，青蛙排第()，小狗排第()。
3. 知识小站点。
(1)我的座位的前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。
(2)汽车的方向盘一般在()边。
(3)我们一般都用()手写字，另一只手是()手。
(4)上、下楼梯要靠()边走。
4. 把正确的答案圈出来。
(1) 的(上、下)面是 ，(上、下)面是 。
(2) 的(左、右)面是 ，(左、右)面是 。
(3) 在 的(左、右)面， 在 的(左、右)面。
这是一座由课内通向课外的桥梁……
5、下图是贝贝家冰箱的冷藏室，看图填空
的右边放的是( )， 的左边放的是( )，
的( )边是 ， 的( )边是 ，
的( )边是 ， 的( )边是 。
6. 按要求连一连。
小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。
7. 画一画。
在小狗的左边画△，右边画☆，上面画 ，下面画○。
8. 爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？
跃过去，你就是尖子生！
9. 认一认，请给右手画上””，给左手画””。
10.左边有五只盛水的杯子，右边有五只空杯子，要使盛水的杯子和空杯子间隔地排起来，但只准动两个杯子，你能做到吗？
关于”左右”的体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右的位置与顺序是一致的。如果面对面，他们看到的左右的位置与顺序是相反的。
第四单元有趣的游戏
－－图形与位置认识上下、前后和左右
1. (1)9小猴小鸡(2)前后(3)后后
(4)653(5)小狗小兔
2. (1)6(2)35(3)61
3. (1)略(2)左(3)右左(4)右
4. (1) 下 上(2) 左 右(3) 左 右
5. 略6. 略7. 略
8. 分析：首先妈妈在爸爸的左边，可排出：妈妈 爸爸；再根据我在妈妈的左边，又可排出：我 妈妈 爸爸；最后再根据弟弟在爸爸的右边，可排出：我 妈妈 爸爸 弟弟。所以，拍照时从左到右的顺序是：我 、 妈妈 、 爸爸 、 弟弟。
9.全部右手
10.不能。将左边第二个杯子里的水倒在右边第二个杯子（从右向左第二个）里，将左边第四个杯子里的水倒在右边第四个杯子里，这时从左向右第一个杯子里有水，第二个杯子里没有水，第九个杯子里有水，第十个杯子里没有水。