小学一年级珠算

A. 小学一年级的珠心算只是包括加减法而已吗

更多的是数学知识.还只小学一年级,长大自然就会我对珠心算有过一定的了解!对于你的问题我能够为而计算,在数学中只是最基础的一项,就比如说谁

B. 一年级学珠心算到底好不好

我个人觉得一年级学珠心算还是蛮好的呀，因为学珠心算可以锻炼自己的心算能力和口算能力，这样自己的数学计算能力就会提升。

C. 小学一年级的孩子有必要学珠心算吗

没有必要学珠心算，原因有以下几点：

1、如果这个课程好，为什么国家教育部版不允许学校里面去教这个课程？权如果对孩子的发展有好处的话，国家教育部肯定极力推崇的。

2、找了小学一年级上册的数学书本去看了看，小学一年级的书本里面的数学计算题，都是要有计算过程的，要进行数字分解的，不能直接填写答案的，而珠心算不同，珠心算是没有数字之间的计算过程的，是直接得到答案的，这完全就跟小学的数学课程，衔接不到一起。

3、假如到了小学，老师教的数学都是用的另外一套方法，孩子学了珠心算还需要改，孩子也不知道去用那一套方法去学习这个数学。

D. 一年级的小学生应该学珠心算吗

每兴趣就不学

E. 一年级怎么学珠算

最好报个学习班，希望加强练习。当然如果家长有这方面的特长，自己教也可以的。如果没有，我建议还是找老师系统进行教学。不然不如不学。你说呢？

F. 小学一年级学珠算收费吗

因为那个不是教学大纲规定的内容，就相当于学校给学生开兴趣班。
另外，学这个对于以后中考或者高考没有任何作用，就是小升初也几乎没有作用，对于学生智力开发就更没啥用了。

G. 马上要上小学一年级的小孩学习珠心算是利大还是弊大

可以学，珠心算以形象思维为主，但对于你的小孩还是有点难度，因为5岁的小孩的思维还是对实物和动作有很大的依赖性，但可以给他买个可以摆弄的算盘等实物，帮助他思考。 但不能强求哦，如果小孩出现学习困难，不能强制其学习，毕竟小孩的思维发展是个循序渐进的过程。 5岁的小孩最重要的学习是玩，别忘了

H. 小学生学珠心算有必要吗

有帮助。
在小学阶段，数与代数主要内容包括数的认识、数的运算、常见的量、算式与方程以及探索规律。这些内容是数学知识体系的基础，也是学生认识数量关系、探索数学规律以及建立数学模型的基础。小学数学课标强调为学生学习创设情境，把抽象化的问题变成具象化，在这方面珠心算教学有着独特的优势，那就是借助算盘，通过算盘可以更直观、更容易理解数与数之间的联系、数的意义及其运算关系。
数数的最好方法是借助直观图，边操作边数。而珠心算以算盘为直观教具，凭借珠算的形像性，档位分明、数位清晰而且容易操作的特点，让学生把数位和档位联系在一起，这样既形像又直观。这样也为后面学习各种常见的计量单位和探索各种计算规律打下了坚实的基础，为学生学好数学建立了自信心。
在课标中空间与图形主要涉及到现实世界中的物体、平面图形和几何体的形状、大小、位置及其变换关系，使学生形成一定的空间观念。珠心算是利用大脑空间想象力和形像再现能力，将算盘的图像呈现在大脑中，随着数位的增加，学生的想象空间和思维空间也不断得到拓展。学过珠心算的孩子他们的空间想象力在入学前就有了一定的基础，进入小学后再接着学习珠心算，他们的空间想象力继续得到拓展。

统计概率主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。通过对数据的收集、整理、描述和分析以及对事件发生的可能性的刻画，来帮助人们做出合理的推断和预测。这说明，计算能力强的孩子可以根据数据得出更多有用的结论，更有利于学生做出合情的预测，培养孩子的统计观念。由此可见珠心算对于学好统计概率，培养学生的统计观念有着非常重要的作用。