⑴ 洪湖市有多少初中 最好有名字
洪湖每个乡镇至少有1到3所初中，城区有 洪湖市第五中学（洪湖市第四中学和五中今年合并） 洪湖市第七中学 洪湖市双语实验学校（原八中和州陵小学合并）
⑵ 洪湖市双语学校怎么样
其实选择学校不要光看环境或者食宿，很多学校环境肯定不像家里舒服版，但是教权学质量和教学氛围很好，那就值得上，选择学校主要还是要整体的考虑，一般的都是术业有专攻的，还要看学校的年资，如果办学时间不长，那证明经验和社会影响方便还比较薄弱，自己在今后就业方便会比较吃亏。然后看全国是有多少，因为全国范围可能看出师资能力。然后就是学校内部设计的部门是否合理，选择的时候主要是看整体是否合格，因为学习还是要靠自己，在好的环境都是辅助，最终要考自己努力才能成功。
⑶ 描写校园(洪湖市双语实验学校)的说明文600字
走进湖北省均衡教育试点学校之一的洪湖市双语实验学校，只见宽阔洁净的校道两旁，绿树葱郁，青草如茵，四溢的花香扑鼻而来，令人心旷神怡;隐隐传来琴声悠悠，书声琅琅，使你陶醉在浓浓的校园风情之中，一时竟不能自已。 格调高雅的物建，意蕴丰富的校园景点，布置健康向上，催人奋进的教室文化，使人如嚼甘饴，如闻警钟，如听号角，感悟人生，回味绵长，既启迪了心智，又陶冶了情性，升华了人格。
把软件做硬，双语实验学校高举“管理育人”的旗帜
管理出生产力，管理出人才。洪湖市双语实验学校把管理作为高起点办学的基础工程来抓，不断探索管理的新路子，使“管理育人”成为双语实验学校的亮点。
强化管理，注重引导，形成规范化的全方位管理体系。首先，学校确立了一整套规范化的象征性标志，即校风(明礼求知，自信进取)、校训(团结守纪，求实创新)、教风(爱生敬业，勤勉求精)、学风(勤学善思，立志笃行);校刊《采绿》、校本教材《双语教育》和《英语》等，以此唤起和强化全校师生员工心中“我是‘双语实验人’的角色意识，从而激励师生们“爱我双语实验学校”，奋发向上，有所作为。其次，学校制订了一系列适合学校实情的校内规范，大到学校议事规则，人事调配，基建工程的立项与发包，小到师生生活琐事，一应俱全。如“文明家庭”、“文明楼栋”、“文明班级”的标准;学校还制作了若干警示标牌张贴悬挂于行人必经处。如在校园主道一侧的花坛上，用标牌写有“花草和树木，你我都爱护”几个醒目大字。同时，学校坚持组织学生参加主题队会，定期组织“男女生最佳风采”艺术表演观摩和评选活动，并将评出的最佳风采生摄成大幅照片在橱窗展出。对极个别“脏、乱、差”教室，予以公开曝光，使全体师生通过好坏典型的对比，在心中树立起了一根文明的标杆。
⑷ 为啥没有湖北省洪湖市六中
有过洪湖市第六中学，近几年在推进洪湖市教育均衡发展的指导思想下，洪湖市版教育局经请权示相关部门将六中和四中合并整和了教育资源，今年还将把五中和四中合并，洪湖城区将只有 洪湖市第五中学、洪湖市第七中学和洪湖市双语实验学校。
⑸ 洪湖市双语实验学校和洪湖市实验中学哪个比较好
洪湖市实验中学相对好些。
相关信息，
可上两校官网查看，
有详细介绍。
祝你好运。
⑹ 洪湖市有多少初中 最好有名字
洪湖每个乡镇至少有1到3所初中，城区有
洪湖市第五中学（洪湖市第四中学和五中今年合并）
洪湖市第七中学
洪湖市双语实验学校（原八中和州陵小学合并）
⑺ 洪湖市双语实验学校的英文怎么写
Bilingual Experimental School of Honghu