㈠ 小学三年级数学,教材全解x4=解全材教,求教=(),材=()全=(),解=
教=2或4或6或8或0
分五种情况进行讨论之后,2178*4=8712
教=8,材=7,全=1,解=2,望采纳!
㈡ 三年级语文小学教材全解中的二会、三会是什么意思
二会:会读 会认
三会:会读 会认 会写
㈢ 小学教材全解-三年级语文下(鄂教版)电子版谁有啊
哥们儿!我真找不到!
㈣ 秋季三年级,在班里成绩中等,辅导教材那种好,教材全解,教材帮,点拨
小学还是推荐教材全解,别觉得教材全解乱,乱是因为全,
如果一本教辅看着花花绿绿,松松垮垮,其实没多少内容,尤其是到了三年级以后更是如此,高年级需要总结很多知识,你买一本教辅,很多知识点却找不到,那就起不到辅导的作用了。
如果是中学,教材全解和点拨任选其一。
㈤ 小学教材全解 三年级语文下册 30课
30 西门豹
第一课时
基础练习
一、汉字小乐园
gān hàn tú dì
hé qú guàn gài
rén yān xī shǎo
tí xīn diào dǎn
二、词语小超市
淹( ) 官( )
掩( ) 宫( )
姓( ) 跪( ) 性( ) 脆( )
三、换一换,写出与加点词语的意思
相近的词。 1、西门豹命人赶快..
把巫婆扔下去。 ( )
2、忽然..,事情有了转机。 ( )
3、画师称赞..他画得好。
( )
四、写出与第一个字意思相近的词语。 例:看—(瞧)—(望)—(远眺)
—(仰视)
吃—( )—( )—( )—( )
拿—( )—( )—( )—( ) 五、选一选 填 一填
A、急忙 B、匆忙 C、慌忙
1、小偷的企图被识破后,________
地逃走了。 ( )
2、要迟到了,他穿好衣服,________ 地赶往学校。 ( )
3、西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅__________迎接。 ( )
六、按课文内容填空。 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人
烟稀少的原因主要有两条:
____________________和
______________________造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将
计就计”,借口说_______________,
把巫婆和官绅头子_______________。
同时也给了其他官绅一个警告:__________________________。然后,他兴修________,开凿________,使
农田得到了________,农民有了
___________。
2014年度细分行业报告汇集 制造行业报告 互联网行业报告 农林牧渔行业报告
第二课时
能力提升
一、课内精彩阅读。
战国时期,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
老大爷说:“ 都是河伯娶媳妇给闹的 。 河伯是漳河的神 ,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。 要不给他送去,漳河就要发大水 , 把田地全淹了。” 1、文章是按 顺序写的,我会在第一段里找出四要素: 时间: 地点: 人物:
事件: 2、可以看出这地方很穷的两个词语是:( )、( ) 3、用直线划出这地方越来越穷的原因?
4、要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。(改成被字句)
二、课外拓展阅读。
“煮 书”
爷爷的书房里挂着一张横幅,上面
写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么能煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,我指着横幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他 小时侯读书,就反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。”“爷爷,您看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从煮语文入手嘛!那些课文都是好文章,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章
的情感,还可以牢记妙词佳句,好出
㈥ 谁有小学三年级数学教材全解电子版急急急
输入网站
或
网络“电子课本网”
小学,初中,高中所有版本的教材课本都可以在电子课本网上找到,希望对您有所帮助
㈦ 三年级是教材全解好还是完全解读好
是初中三年级,还是高中三年级?
用过王后雄的《教材完全解读》
该书以全解类同步辅导版资料,所权谓“同步”,就是和教材课程一一对应的,所以比较适合预习。要注意的是,你要是选这套书,要注意除了年级、科目外,因为各地使用的教材不同,还有版本之分(封面上有拼音缩写标注)
这套书的核心优势为“讲例对照”,在整体设计上有两个突出的特点:一是双栏对照,左右右例,对的教材的讲解以例题的方式对照呈现,直观的表达学习的目的。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;另一个就是注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。
《教材完全解读》丛书自2003年首版,至今畅销10年,累计销量过亿册,一直处于国内同类产品的领导地位,并以此奠定“小熊图书”的品牌基础。