A. 求冀教版四年级下册语文期中试卷
一、对号入座(23分)
1.一个七位数,它的最高位是( )位;最高位百亿位的数是( )位数。
2.由5个亿、8个百万、4个千、3个一组成的数写作( ),
读作( ), 省略万后面的尾数是( )。
3.两个数相除商是35,如果被除数和除数同时扩大100倍,商是( )。
4.6平方分米 =( )平方厘米 400000平方米 =( )公顷
8平方千米 =( )公顷 =( )平方米
500公顷 =( )平方米 =( )平方千米
5.和10000相邻的两个整数是( )和( )。
6.一个高是150厘米,底是60厘米的平行四边形分成两个完全一样的三角形,每个三角形的面积是( )平方厘米。
7.在乘法算式中,一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,则积( )。
8.一个直角三角形的三条边分别是15厘米、18厘米和24厘米,它的面积是( )平方厘米。
9.aχ+χ=(( )+( ))×( )
10.一个长方形的纸,长是40厘米,宽是20厘米,从这张纸上剪下一个最 大的三角形,这个三角形的面积是( )平方厘米。
11.一个梯形的上、下底的和是70厘米,高是14厘米,这个梯形的面积是 ( )平方厘米。
12.学校气象小组在一周内测得同一时间的气温分别是14℃、10℃、8℃、7℃、18℃、11℃、16℃,这一周中这一时刻的平均气温是( )℃。
B. 冀教版四年级语文上册期末测试卷 - 百度文库
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C. 语文冀教版四年级一通百通第四单元测试题答案
你们放心吧。她妈妈很迟疑地问你不跟过去吗?我说我不会去的,我有家人内需要照顾,我真心容希望楠楠一生幸福,可惜我做不到,所以我也绝不连累她。她妈妈在电话那边哭了,说你是个好孩子,能体谅父母的心。我说我明白,我不怨你们,真的。
穷男生不该有爱情,我跟她说分手吧,我配不上你,是我不够好,我不忍心让你跟我一起吃苦。我上有父母爷爷奶奶,下有弟弟妹妹还等着念书,我起码要多辛苦10年,才能让全家人过上好日子,我爱你,所以我不应该跟你在一起,我们一开始就错了,对不起,我希望你能忘记我。
她哭成泪人,打我,咬我,踢我,我不还手,但是也不劝她。长痛不如短痛,到国外去吧,我爱的姑娘,会有更好的人更好的爱情给你补偿,我不想让你在最美好的年华里,不能尽情享受人生,而且是因为我的缘故。我是个穷人,给你的东西,与你应该得到的,相差太远太远了。我不愿意我们变成象博士师兄们那样的家庭,两夫妻咬牙供养其中一方的老家,矛盾不断。就这么结束吧,相信我我比你更疼痛,因为我不得不伤害你,不得不离开你,我最爱的人。
D. 谁有冀教版小学四年级的语文试题谢谢啦
2011---2012学年四年级第二学期初假期学业评价
班级 姓名 成绩
◆思维总动员◆
(一)倒立的老鼠
从前,有一位87岁名叫罗伯的老先生,他的一生过着宁静祥和的生活,他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候,起初他并不以为意。但是老鼠开始繁殖。他开始感到困扰。它们不断大量繁殖,罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外,走向街上一家商店,他买了一些捕鼠器、一片乳酪(lào)和一些强力胶。
回到家,他将强力胶涂在捕鼠器的底部,并将捕鼠器黏在天花板上。然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵,希望能够赶走它们。
当天晚上,老鼠们从它们的巢穴出来,看到了天花板上的捕鼠器,它们认为这真是天大的笑话。它们在地上走着,用手肘轻碰彼此,并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。毕竟,将捕鼠器放在天花板上,真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼,看到捕鼠器上没有抓到老鼠,他笑一笑不发一语。
他拿了一张椅子,将强力胶粘在椅脚上,并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上,当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。但是现在,当抬头看到天花板时,它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。“看看上头!地板在那边!”
“我的天哪!”另一只叫着。“我们一定是站在天花板上了!”
“我开始觉得有点头晕。”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!”又一只老鼠说。
“这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。”
“如果我继续这样倒立着,我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是!”
“我受不了了!”
“救救我们吧!谁来想想办法呀,快!”
现在它们开始紧张兮兮的。“我知道我们该怎么做了。”那只年长的老鼠说。“我们通通倒立过来,这样就正常了。”
老鼠们非常听话的,通通倒立过来。过了一段时间之后,它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时,地板上遍布着老鼠。他快速地将它们全部集中,并且丢入垃圾桶中。
这个故事要我们记取的是:当世界看起来是如此严重的颠倒混乱时,你要确定自己是脚踏实地的。
呵呵,读书是件让我们愉快的事吧!你读得仔细吗,有些记不准的地方,可以再读读原文,想想文中的意思,再选择答案序号:
1.罗伯为什么想摆脱老鼠们? ( )
A他一直很讨厌老鼠。B它们实在太多了。
2.罗伯把捕鼠器放在哪里? ( )
A垃圾桶里B老鼠巢穴附近 C天花板上
3.为什么第一天晚上当老鼠们从它们的巢穴出来时,它们用手肘轻碰彼此,并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪? ( )
A它们觉得罗伯做的事很愚蠢(chǔn)。B它们对于看到的情形很害怕。
4.罗伯将椅子粘在天花板之后做了什么? ( )
A笑一笑不发一语。 B把所有东西都粘到天花板上。
C给老鼠们一些乳酪.
5.当罗伯把所有东西都粘到天花板上后,老鼠们以为自己站在哪里?
A地板上B老鼠巢穴附近 C天花板上
6.文章中用什么方式让你知道老鼠们对这件事的想法?( )
A描述老鼠们所居住的地方。 B告诉你老鼠们彼此的对话。
C描述老鼠们喜欢的东西。
7.你认为罗伯是个什么样的人? ( )
A 勤奋 B机智 C诚实
8.以下哪个词语最能形容这个故事?( )
A严肃且悲伤。 B恐怖且令人兴奋。C有趣且机智。
◆阅读新体验◆
(二)桂林山水
我看见过( )的大海,欣赏过( )的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起的一道道水纹,扩散出一圈圈涟漪的时候,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
1、在文中( )里填上合适的词语。
2、作者把漓江的水与 、 相比较,说明漓江的水有 、
、 特点。
3、用 “﹋”画出来文中比喻句。这句话把漓江的水比作 ,写出了漓江水 的特点。
4、这段话还用到了 修辞手法。
◆书虫大闯关◆
(三)不动笔墨不读书
王强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇(贫乏 贫困),她心里非常难过。
她的爷爷知道以后,对他说:“王强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”
于是,王强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说,还是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。爷爷看到王强这种学习方法,摇着头对他说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,王强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,他的作文成绩(居然、果然)提高了。
第1关:读短文,在( )内选择恰当的词语在正确的选项下打“√”
第2关:给文章第3自然段选择正确的关联词语,在正确的选项后打“√”
A无论……都……( )B因为……所以……( )C虽然……但是……( )
第3关:用“——”线画出具体说“不动笔墨不读书的语句。
第4关:读书有三到,谓 、 、 。假期里你一定
又积累了不少关于读书的名言吧,请写出一句吧
第5关:书本是我们必不可少的精神食粮,整个假期相信同学们都读了不少好书,请挑选你最喜欢的一本推荐给大家吧!(写出书名并简要说明理由)
2011---2012学年四年级第二学期初假期学业评价
班级 姓名 成绩
◆思维总动员◆
(一)倒立的老鼠
从前,有一位87岁名叫罗伯的老先生,他的一生过着宁静祥和的生活,他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候,起初他并不以为意。但是老鼠开始繁殖。他开始感到困扰。它们不断大量繁殖,罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外,走向街上一家商店,他买了一些捕鼠器、一片乳酪(lào)和一些强力胶。
回到家,他将强力胶涂在捕鼠器的底部,并将捕鼠器黏在天花板上。然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵,希望能够赶走它们。
当天晚上,老鼠们从它们的巢穴出来,看到了天花板上的捕鼠器,它们认为这真是天大的笑话。它们在地上走着,用手肘轻碰彼此,并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。毕竟,将捕鼠器放在天花板上,真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼,看到捕鼠器上没有抓到老鼠,他笑一笑不发一语。
他拿了一张椅子,将强力胶粘在椅脚上,并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上,当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。但是现在,当抬头看到天花板时,它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。“看看上头!地板在那边!”
“我的天哪!”另一只叫着。“我们一定是站在天花板上了!”
“我开始觉得有点头晕。”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!”又一只老鼠说。
“这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。”
“如果我继续这样倒立着,我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是!”
“我受不了了!”
“救救我们吧!谁来想想办法呀,快!”
现在它们开始紧张兮兮的。“我知道我们该怎么做了。”那只年长的老鼠说。“我们通通倒立过来,这样就正常了。”
老鼠们非常听话的,通通倒立过来。过了一段时间之后,它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时,地板上遍布着老鼠。他快速地将它们全部集中,并且丢入垃圾桶中。
这个故事要我们记取的是:当世界看起来是如此严重的颠倒混乱时,你要确定自己是脚踏实地的。
呵呵,读书是件让我们愉快的事吧!你读得仔细吗,有些记不准的地方,可以再读读原文,想想文中的意思,再选择答案序号:
1.罗伯为什么想摆脱老鼠们? ( )
A他一直很讨厌老鼠。B它们实在太多了。
2.罗伯把捕鼠器放在哪里? ( )
A垃圾桶里B老鼠巢穴附近 C天花板上
3.为什么第一天晚上当老鼠们从它们的巢穴出来时,它们用手肘轻碰彼此,并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪? ( )
A它们觉得罗伯做的事很愚蠢(chǔn)。B它们对于看到的情形很害怕。
4.罗伯将椅子粘在天花板之后做了什么? ( )
A笑一笑不发一语。 B把所有东西都粘到天花板上。
C给老鼠们一些乳酪.
5.当罗伯把所有东西都粘到天花板上后,老鼠们以为自己站在哪里?
A地板上B老鼠巢穴附近 C天花板上
6.文章中用什么方式让你知道老鼠们对这件事的想法?( )
A描述老鼠们所居住的地方。 B告诉你老鼠们彼此的对话。
C描述老鼠们喜欢的东西。
7.你认为罗伯是个什么样的人? ( )
A 勤奋 B机智 C诚实
8.以下哪个词语最能形容这个故事?( )
A严肃且悲伤。 B恐怖且令人兴奋。C有趣且机智。
◆阅读新体验◆
(二)桂林山水
我看见过( )的大海,欣赏过( )的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起的一道道水纹,扩散出一圈圈涟漪的时候,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
1、在文中( )里填上合适的词语。
2、作者把漓江的水与 、 相比较,说明漓江的水有 、
、 特点。
3、用 “﹋”画出来文中比喻句。这句话把漓江的水比作 ,写出了漓江水 的特点。
4、这段话还用到了 修辞手法。
◆书虫大闯关◆
(三)不动笔墨不读书
王强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇(贫乏 贫困),她心里非常难过。
她的爷爷知道以后,对他说:“王强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”
于是,王强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说,还是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。爷爷看到王强这种学习方法,摇着头对他说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,王强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,他的作文成绩(居然、果然)提高了。
第1关:读短文,在( )内选择恰当的词语在正确的选项下打“√”
第2关:给文章第3自然段选择正确的关联词语,在正确的选项后打“√”
A无论……都……( )B因为……所以……( )C虽然……但是……( )
第3关:用“——”线画出具体说“不动笔墨不读书的语句。
第4关:读书有三到,谓 、 、 。假期里你一定
又积累了不少关于读书的名言吧,请写出一句吧
第5关:书本是我们必不可少的精神食粮,整个假期相信同学们都读了不少好书,请挑选你最喜欢的一本推荐给大家吧!(写出书名并简要说明理由)