A. 孩子开始读五年级时转学对他会不会有很影响
如果你认为你的孩子学习成绩好,思想方面做得好的话那你可以考虑,不过别把孩子送去2流学校(里面的学生品质很不好),学校的好坏对孩子的思想品质可是有极大的影响的.
B. 小学转学对孩子的有影响吗
多少会有的，毕竟孩子熟悉了学校老师和同学，转学之后又要重新去适应各方面
C. 转学对孩子有影响吗
”当我点头的时候，我发现他们有一种和我已经成了朋友的信任感觉。 每学期开学的时候，学校和班级里总会出现一些“新面孔”，他们就是“转学生”或“插班生”。选择转学，原因很多。有的是因为父母的工作调动；有的是因为搬家；有的是家长或学生希望能到更好的学校学习，等等。那么，转学后孩子各方面会不会受到影响？ 我有个朋友，儿子很优秀。于是，在儿子上大学之后，她满腔热情地把侄子从老家带过来跟着她上学。有一天，她打电话给我，说儿子上学的时候她不觉得费劲，侄子却不同，刚刚从老家接来，有很多事需要和老师交流。但她怕给老师添麻烦，惹老师不高兴，问我什么看法。 我说：“这怎么会呢？无论是哪种方式的交流，老师都会欢迎的，你的信息对老师的工作也许是一种很大的支持呢。你对孩子的教育这么用心，老师会很乐意和你交流的。别忘了，老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子好。” 家长应该对孩子到一个新环境时可能产生的畏惧心理和不安有所估计和准备，积极引导孩子的情绪，帮助孩子树立自信心，使孩子尽快适应新环境，避免出现“适应障碍”。 有个家长做得很好。他因为工作的关系，需要给孩子转学。可孩子坚决不愿意转，当他看到孩子坚决的态度后，便坐下来耐心地和孩子交换意见，倾听他不想转学的原因。当了解到孩子是因为担心转学后见不到好朋友，家长表示了对孩子的理解和尊重，并建议他们保持联系，承诺每隔一段时间让他们在一起玩，并和孩子一起展望新学校的新生活，让孩子打消了心理上的顾虑。孩子转学后，很快就喜欢上了新环境，交上了新朋友。 但是，如果孩子不愿转学是舍不得现在的老师，家长则更应该慎重对待，恰当处理。我班的朱原禾就属于这种情况。听到妈妈要她转学，她的第一反应就问：“白老师转不转？如果白老师不转我也不转。” 她妈妈的处理方式就很艺术，“白老师，看你的学生对你的感情多深！我让她去找你，听听你的意见。”真是个高明的办法！ 朱原禾找我时，我告诉她：“你知道吗？所有的老师都一样，无论是哪里的老师，都一样爱学生，都喜欢像你这样的好孩子。你到了深圳，还能结交到很多新的好朋友。当然了，我和同学们也会想你，我们可以打电话、发邮件保持联系。咱班的《阳光少年》报每一期出版后我们都给你寄去。”她听了后放心地抿嘴笑了。 到了新学校，我们经常通过短信、电话、邮件联系，我分享她的快乐，分解她的困惑。每年放暑假，她都会回到郑州，每次回来都约了同学们来我家看我，就像我们从未分开过一样。 当然，面对升学的需求和压力，有些家长和孩子难免“随波逐流”——想转入好学校就读，这其中不乏成功的例子。但是，家长不能单纯考虑转学对孩子学业产生的积极影响，而忽略有些消极影响，比如：竞争激烈的环境下孩子的心理承受能力。 我爱人的一个朋友就十分后悔给女儿转学。当初，他花了好几万元把女儿从登封市的普通高中转入省内一所重点高中就读，想让女儿受到更好的教育。转学前，女儿在原来的学校属于尖子生，到了重点高中之后，女儿每次考试成绩都排在班里后几名。慢慢地，家长发现孩子不爱说话了，后来便开始害怕上学，害怕上课，一说返校就紧张得吃不下饭，一说考试就拉肚子。最后只能休学。 还有一种转学要不得。那就是家长或孩子为了面子，为了让别人听起来自己的孩子在什么重点学校上学而转学。这是最愚蠢的转学理由。我有个朋友就很理智，他说：“为什么我的孩子不能在普通的学校就学呢？如果孩子的学习能力强，他就能通过自己的努力考上好学校；如果孩子的学习能力一般，强求进名校未必是好事。让孩子保持一颗向上的心，让孩子在现有的环境里快乐成长是家长该做的事。” 总之，转学本身没有对与错之分。有的孩子转学后学习上的进步很大；有的孩子转学后性格更加自信和开朗；有的孩子转学到一个人数少的小班，得到了更多锻炼和展示的机会。这时，家长一定觉得给孩子转学是一个英明之举。（6）
D. 小学生转学会不会影响学习成绩
孩子到一个来新环境时可能自产生的畏惧心理和不安有所估计和准备，积极引导孩子的情绪，帮助孩子树立自信心，使孩子尽快适应新环境，避免出现“适应障碍”。
有个家长做得很好。他因为工作的关系，需要给孩子转学。可孩子坚决不愿意转，当他看到孩子坚决的态度后，便坐下来耐心地和孩子交换意见，倾听他不想转学的原因。当了解到孩子是因为担心转学后见不到好朋友，家长表示了对孩子的理解和尊重，并建议他们保持联系，承诺每隔一段时间让他们在一起玩，并和孩子一起展望新学校的新生活，让孩子打消了心理上的顾虑。孩子转学后，很快就喜欢上了新环境，交上了新朋友。
但是，如果孩子不愿转学是舍不得现在的老师，家长则更应该慎重对待，恰当处理。我班的朱原禾就属于这种情况。听到妈妈要她转学，她的第一反应就问：“白老师转不转？如果白老师不转我也不转。”
她妈妈的处理方式就很艺术，“白老师，看你的学生对你的感情多深！我让她去找你，听听你的意见。”真是个高明的办法！
E. 孩子转学对孩子有影响吗
肯定有一定影响，从一个熟悉的环境（同学，老师，熟悉的校园生活，课程的进度和上课的方式）到另一个陌生的环境（新的同学，新的老师，新的校园，不同的课程进度和上课方式），肯定是有不同的，短期是要慢慢的去适应和改变的。 转学一定要趁早，最好不要快要升学的时候转，这样对孩子的学业影响更大。
F. 小学五年级转学有影响吗
有好的影响，在新的班级适应六年级，然后顺利上初中。
G. 小学五年级转学对升初中有影响吗
影响还是会有那么一点的。（给好评支持哦，先谢谢啦！）首先是已经结识多年的同学忽然就很难见到了，几乎是孩子都会有点感伤；其次去到新的环境再和别的陌生同学相识，重新建立人际关系很难，而且别人班的同学可能建立的团结力和向心力 非常牢固；最后作为家长的您又能否保证您女儿现正就读的学校和将来计划转去的学校教学水平一样均衡，而且两个地方的老师教学的方法会不会完全不同呢，那么，再花时间去适应新老师的教学方式，那学习就不一定保证可以跟的上了。
这时候需要的就是家长和你自己本身的调节和引导！面对陌生的校园，陌生的同学，陌生的科目，家长一定要鼓励孩子，培养其自信，积极与同伴交流，尽快适宜陌生的一切。在学习上，学困生的家长一定要让孩子克服自卑心理，在新的起点上，只要努力，就会有进步。总之，要引导，鼓励孩子尽快融入新的集体中。办法： 首先家长要和孩子站到一起，和孩子共同面对问题、解决问题，要以孩子愿意接受的方式去帮助孩子，比如：和孩子一起想办法，教会孩子在何种场合、面对什么样的人，应该说什么样的话，刚开始的时候面对别人的提问，家长可以替孩子回答，不要当着外人说孩子害羞、不大方、没出息等。一旦孩子开口，过后要好好表扬。
其次，要循序渐进，先在家中有目的的开展一些
游戏
活动、表演节目等，模拟社会交往场景，和孩子边做游戏边练习情景对话，比如：报幕、打电话、参访、讲解等。然后在走出家门安排和邻居小朋友（比孩子年龄小的）、和同学一起玩。
最后，进一步达到能够与熟悉的或陌生的人打交道，可安排孩子独自去附近买东西，捎口信儿等等。从而提高孩子的交往本领、掌握交往技巧。
重点提示：学会“与人交往”的关键之一，是首先要学会“关爱他人”要会调整自己在群体中的角色，学会主动与人交谈，增进相互的理解，学会求同存异，尊重他人、包容他人等等。家长要以身作则，协助孩子树立良好的交往观。在此基础上努力提高孩子的认知力、控制力、分析力和表达力等。
H. 女儿小学五年级,转学对她会有什么影响吗
一定会啊
新的集体一定会对她有冲击力啊
但是你要考虑的是
新的学校是不是好于现在的
还有就是你为什么要换学校
是家庭的原因
还是其他的
你要权衡利弊得失的
你要为孩子发展考虑的