小学生三年级成绩科学不好

1. 小学科学成绩差怎么办

首先充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

其次要做好课前预习和课后复习，要培养兴趣和巩固知识，需要还有有毅力、能坚持，养成一个良好的学习习惯是有益一生的事情。

(1)小学生三年级成绩科学不好扩展阅读

1、上课认真专心听讲

上课专心听讲这一点很重要，不管你是多么的聪明，如果你不去学，永远都不会进步，上课一定要听讲，不仅要听而且要认真，凡事一旦认真和专心就没有搞不懂的，只有弄懂了，才会掌握好知识，才能提高学习成绩。

2、用心完成作业

不要小看了写作业，它是对你所的内容的一个很好的很有效的巩固，一定要用心的去完成，通过写作业的过程中，你会发现你存在的问题或者是知识漏洞，可以及时的更正和补学，从而进一步的加深你对所学内容的掌握，进一步复习你所学的内容。

3、制定详细的学习计划

凡事都要制定计划才能更好的完成，特别是对于小学生，制定计划可以让你的学习规律更清晰，同时可以帮助你更好的完成各项学习认真，养成今日事今日毕的好习惯。因此，要根据个人的实际情况制定确实可行的计划非常的重要，从而严格的按照学习计划执行，坚持一段时间会有不错的效果。

4、制定错题本

制定错题本是非常有必要的，把平时学习练习中，作业中，考试里出现的错题专门写在一个本子上。经常的拿出来看一看，分析下这些题目有什么共同点，搞清楚问题的所在，争取下次遇到的时候不要做错。

5、每天阅读半个小时

阅读是非常好的一个习惯，小学生养成阅读的习惯将让你受益终身。它可以让孩子认识更多的生字生词，学习更多的实用知识，开阔孩子的视野，久而久之，孩子的各方面能力都会有综合的提高，特别是语文成绩，坚持下来你将非常不错的收获。

6、提高小孩的成绩不是一朝一夕的事情，不管是家长还是孩子都不能操之过急，凡事循序渐进，一步步的认真来一定会有收获的，路漫漫其修远兮，只要有心，用心，专心，加上自己的坚持努力一定可以有效地提高自己的成绩的。

2. 孩子小学三年级【科学】试卷考了0分怎么办

给一个参考教孩子：

三年级科学上复习

植物

1、 在大树前看到了什么？（实地考察，做好记录：时间、地点、人物、顺序；拓树皮的方法：用纸按紧树干，再铅笔涂刷。）

树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓等。

2、 观察：就是带着目的用眼睛、感觉、仪器去看去想。

3、 感觉：包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，还有错觉、直觉、幻觉、预感、灵感、通感、心灵感应、第六感觉等。

4、 校园的树木有：樟树、女贞树、法国梧桐、红花继木、梧桐树、合欢树、松树等。

5、 大树的结构：树冠、树干、树根。

6、 植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

7、 常见的小草有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草等。（车前草连根洗净煮水喝，能治百病。）

8、 树的茎叫木质茎，草的茎叫草质茎。

9、 维恩图： 大树 长在土中 小草

株高茎粗 叶绿色，会 株矮茎细

木质茎 生长繁殖，需 草质茎

要阳光、空气、

水、营养。

10、常见的水生植物有：水葫芦、金鱼草、水花生、浮萍等。

11、维恩图： 水葫芦 叶绿色 金鱼草

有气囊 会生长繁殖 绿丝状

浮在水面 需要阳光、空 长在水下

气、水、营养。

12、叶子的特点：大小、软硬、形状、颜色不同；叶子的结构：叶柄、叶片、叶脉。

13、叶子的功能：制造氧气，供人和动物呼吸；吸收灰尘，净化空气；散发水分，降低气温；吸收二氧化碳，调节大气；吸收噪音，防止污染；可挡风沙等。
14、维恩图： 狗尾草 叶绿色，会 水葫芦

陆生植物 生长繁殖，需 水生植物

要阳光、空气、

水、营养。

15、植物的共同特点：生长在一定的环境里，不会移动，有根、茎、叶、花、果实、种子，会生长繁殖，需要阳光、空气、水、营养，有从生到死的生命过程。

16、植物用种子繁殖后代叫有性繁殖，无性繁殖可用根、茎、叶、芽、孢子繁殖后代。植物寿命最短的是短命菊，只有几个星期，最长的是银杏和龙血树，可以活三千年以上。

动物

17、寻访小动物：树上：毛毛虫、小鸟、知鸟、蜻蜓、蜗牛等；树下：蚯蚓、蚂蚁、瓢虫、蜘蛛、蚜虫等；草丛：蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、螳螂、蜜蜂等。

18、观察动物时我们应该：爱护小动物，不伤害它们；保持原貌和环境；注意安全。

19、蜗牛的结构：壳（气孔）、头（两对触角，眼睛近视，嘴有齿舌）、腹（腹足）、尾。

20、蜗牛是雌雄一体，两只在一起才能繁殖后代，喜欢吃菜叶、果皮，怕水。

21、蚯蚓的结构：口、身体、环带、肛门。蚯蚓喜欢吃菜叶、果皮，喜欢在阴暗、潮湿的环境里生活。

22、维恩图： 蜗牛 有头身体尾巴 蚯蚓

身上有壳 会生长繁殖 身上有环带

生活在地面 需要阳光空气 生活在地下

水、营养。

23、蚂蚁的结构：头（一对触角）、胸（六只脚）、腹（尾巴）；蚂蚁喜欢吃糖和小虫尸体，怕水。

24、昆虫的特征：有头、胸、腹、六只脚、两对翅膀、头上有一对触角。

25、金鱼的结构：有头、身体、六鳍一尾。金鱼可以用鳃呼吸水中的氧气，是我国古代劳动人民长期用鲫鱼繁殖、培养出来的；金鱼贪吃，不知饱，一次不能喂得太多。

26、维恩图： 蚂蚁 有头身体尾巴 金鱼

有六只脚 会生长繁殖 有六鳍一尾

头上有一对触角 需要阳光空气 用鳃呼吸

生活在地面 水、营养。 生活在水里

27、动物的共同特点：生长在一定的环境里，会运动，有头、身体、脚（尾巴），会生长繁殖，需要阳光、空气、水、营养，有从生到死的生命过程。

28、动物寿命最短的是草履虫和变形虫，只有一昼夜；最长的是象龟，可以活到300岁；最大的动物是蓝鲸，有33.5米长，160吨重。

我们周围的材料

29、常见的材料：木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶、陶瓷、砖瓦等。

30、金属的特性：有光泽、易传热、延展性好、重而硬、无毒、耐用。

31、塑料的特性：结实耐用、不易变形、适用面广、便于清洁、轻便小巧、色彩绚丽。

32、纸的特性：边上有纤维、可以折、表面有小孔、吸水性强、能书写。

33、木头的特性：比较坚硬、承重力强、有浮力、有韧性、不易腐烂、无污染。

34、砖的性质：长方体、红、青色、坚硬、较重、柔韧性差、能吸水、会沉、用于建房。

35、陶瓷的性质：形状不定、白、青、土、黑色、坚硬、较重、隔热、柔韧性差、不吸水、会沉、用于生活器具。

36、东汉蔡伦发明了造纸，四大发明之一。

37、材料在水中的沉浮：木头（浮）、纤维（沉）、纸（沉）、玻璃（沉）、金属（沉）、塑料（沉）、橡胶（沉）等。

38、悬在水中间的物体有：原生动物、藻类、细菌、蜡纸、鸡蛋、土豆加盐等。

水和空气

39、水的特性：无色、无味、无毒、透明的液体，占据空间，有质量，会流动（看粘稠性），有毛细现象（实验：烧杯、餐巾纸、有颜色的水）、张力（实验：把油和水滴在蜡光纸上）、压力（水越深水压越大）、浮力（实验：烧杯、水、油）、能溶解（盐、糖、高锰酸钾）、无固定形状、不易压缩（实验：注射器、烧杯、水），生物、生产、生活离不开。

40、空气的特性：无色、无味、无毒、透明的气体，占据空间（实验：水槽、烧杯、纸团、水），有质量（气球、小木条、细线），会流动（蚊香、火柴），能压缩、压缩后有弹性（注射器），无固定形状，有反冲力（长气球吹气，觜向下放手）。

41、天平的使用：（实验：天平、砝码、镊子、小物体、钩码、测力计）

a、放平天平，游码到左零；

b、调节螺母，指针正中；

c、左物右码，用镊子加砝码；（从大到小）

d、调节游码，使其平衡，物体的质量为砝码加游码刻度。

（科研、化工、制药、教育、医疗、实验室等地常使用天平）

42、量筒使用：放平、平视。（毫升）

三年级科学下复习

植物的生长变化

1、 植物的生长变化过程：出生、成长、繁殖、衰老、死亡。（生命周期）

2、 种子的结构：种皮，里面有种肉和芽。（双子叶植物）

3、 选种的方法：应选颗粒大而饱满的种子。

4、 种子发芽的主要条件是：温度和水。

5、 种子萌发是：先长根，再长茎和叶，根的生长速度较快，总是向下生长。

6、 根的作用：吸收土壤中的水分和矿物质，能固土固水。

7、 叶子生长的排列方式有：对生、互生、轮生。

叶子的作用：制造氧气，供人和动物呼吸；吸收灰尘，净化空气；散发水分，降低气温；吸收二氧化碳，调节大气；吸收噪音，防止污染；可挡风沙等。（叶子平展是为了获得更多阳光，让叶绿素进行光合作用，在叶脉中产生养料，释放氧气。）

8、 茎的作用：支撑植物，运输水分和养料。

9、 茎的形状有：圆、方、椭圆、扁平等，茎上有节。

10、花分四个部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

11、一株凤仙花大约有：100至200粒种子。

12、茎的种类有：直立茎（树）、缠绕茎（牵牛花）、攀缘茎（爬山虎）、匍匐茎（西瓜）。

动物的生命周期

13、动物的生命周期：出生、成长、 繁殖、衰老、死亡。

14、蜗牛是卵生，寿命有5——6年。

15、蚕卵：是椭圆形，黄、黑、灰、白色，像芝麻，中间有些凹下去。

16、蚕的孵化：用火柴盒，上面扎几个小孔，用体温孵化八天。

17、蚁蚕：小蚕像蚂蚁，不能用手抓，也不能弄断“生命线”。

18、蚕：一生蜕四次皮，有6厘米长，吃干桑叶（还吃：莴苣叶、柞树叶、人工饲料），用身上的黑点呼吸，三十天后结茧。

19、茧：像花生，有白、黄、红、紫色，丝长1400米，蛹十天后出茧。

20、蛹：用口里的酸水化开蚕茧，变成蚕蛾。

21、蛾：有昆虫的特征，肚子大的是雌蛾，一只雌蛾能产200粒卵，活八天死亡。

22、蚕一生经历了：卵期、幼虫期、蛹期、成虫期，约活56天。

23、变态：从一种形态变成另一种形态叫变态。

24、变态动物有：蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍、蚕等。（一般有蛹期）

25、人一生经历了：婴儿（1岁内）、儿童（2至13岁）、少年（14至17岁）、青年（18至35岁）、中年（36至55岁）、老年（56岁以上）。

温度与水的变化

26、物体的冷热程度叫温度，用摄氏℃表示。

27、温度计的使用：（测量水温）轻拿轻放，液泡在水中，平视。

28、物体的温度下降和上升都是：先快后慢。实验：温度计、烧杯、热水瓶、热水、秒表。

29、维恩图： 冰 无色无味 水

白色的固体 无毒透明 无色的液体

0°C以下 生物离不开 0°C以上

有固定形状 无固定形状

30、冰里加盐：可以制造更低的温度。

31、加快冰融化的方法：加温、太阳晒、用手捂、用火烤、加热水。

32、水变成水蒸气的过程叫蒸发。

33、加快蒸发的方法：升高温度、干燥空气、加大风速、增大面积。（实验：酒精灯、烧杯、水）

34、空气中的水蒸气冷却变成水滴叫凝结。

35、水的三态：固态、液态、气态。

36、水的三态循环：阳光把地面上的水蒸发到天上，再落下来。

磁铁

37、磁铁的性质：永磁性，能吸铁；磁性能穿透物体；有两级，两级磁力大；磁性的大小可以改变；磁性会传导，越来越弱；同极相斥，异极相吸。

38、磁铁能吸铁的性质叫磁性。

39、指北的磁极叫北极（地磁场的南极），用N表示；指南的磁极叫南极（地磁场的北极），用S表示。

40中国古代的指南针叫司南（战国），是四大发明之一。

41、罗盘是用指南针对准方位盘的方位来确定方向的。

3. 小学三年级科学多少分算优秀

告诉您，小学四年级以下的课程和玩基本上没有区别，所以，90分一下就内算不好了，我是一名容教师，基本上的学生在三年级时都是90分以上的，，科学，98要的吧！
提示：孩子在4,5年级一定要加倍努力我们的一个学生，以前几乎是一百分，可到了六年级却屡屡不及格了。
（纯手打，望采纳）

4. 小学生三年级科学日记100字就行，急需！！！

7月4日

考试成绩

今天，发期末考试成绩了，我很紧张又很怕，因为，如果考得不好的话，可要挨爸爸妈妈骂了！

试卷发下来了，英语和数学还不错，可语文却得了八十九点五，还好是优，妈妈就不会骂我了！

唉，我这次的语文成绩好差呀！

7日5日

我喜欢帮助老师了（一）

今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。

来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。

我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。

文老师说明天下午还来帮她（文老师）的忙，我们都很高兴！

7月6日

我喜欢帮助老师了（二）

今天下午我们大家又来帮忙，老师叫我把全班同学的素质手册按学号排好，再让我们把一些奖状把上彩带粘上花朵。

我们又来到广播室，剪一些老师的评价粘在手册上。老师见我们累了，请我们吃西瓜。最后，林老师我们吧箱子搬到“财务”室，过来一会儿，就回家了！

作文书

在我家里，最多的是作文书，因为我喜欢看作文书，当然，一大部分我都看完了！

我喜欢看想象篇，因为非常有趣。我不喜欢看到是写景篇，因为，非常复杂，没什么意义。

作文书里面的内容真是丰富呀！

7月12日

掠（晾）衣服

今天，妈妈叫我（掠）衣服，我本来不想?，最后还是不情愿的答应了！

来到阳台里的洗衣机旁，里面的衣服真多啊！我拿起意见衣服与一个衣架，把衣服整整齐齐的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣杆上。

按照这样的方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，虽然，这是累人的活，但看到掠（晾）得整齐的衣服，我喜欢掠（晾）衣服了！

7月14日

今晚逛街真开心

今天晚上，我和妈妈一起去逛街。（不是很远的地方）

街上人山人海，非常多人，连过路的地方也有很多人！妈妈正在一个小摊子那儿挑衣服，又看了看四周，小声的对我说
：“刚才有人想抢我的钱包！”我害怕了，抓紧妈妈的袋子，警（谨）慎起来！

妈妈在“礼加诚”买了一大袋果冻，又在外面买了袋石榴。

我们有来到惠万家门口，发现有一家“冰粥”店，就在这儿要了一碗“冰粥”，妈妈说要买手电筒，让我在这里边吃边等她，我吃得只剩下一点冰水了，妈妈才出来，我们高高兴兴的回家了！

自助餐

今天，爸爸的朋友请我们一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我听了，别提有多高兴！

来到一个名叫巴喜0?艄庹飧霾吞?铩：貌蝗菀椎绞奔淞耍‖夷昧艘桓龃蟮?尤ツ枚?鞒裕?夷昧吮”?⒑姹?⑹硖鹾褪偎荆?氐轿恢蒙峡?牡某云鹄矗?

后来我还拿了一杯鲜奶和五块火龙果！

过了不久，我们大家都高高兴兴的回家了！

我的愿望

我有许多愿望，但我不知道会不会实现！

我好想有台电视机，因为，妈妈不给我看电视！

我好想考一次一百分，因为我还没有尝试过这种快乐的滋味！

我好想快点长大，因为，有些事情妈妈还不让我做！

连载日记

7月24日

（一）弟弟要住院一个星期多

今天下午，因为弟弟生病了，要住院一个星期多，妈妈让我到堂姐家住，我不肯，只好自己在家。

妈妈给我两元钱，让我买面包吃！

于是，妈妈、爸爸和弟弟走了！

7月24日

（二）孤单

他们走后，我很不开心，晚上我怎么办，我很怕的耶！

正想着，五点四十五分时，快到六点了（六点有好看节目）！我打电话给妈妈说要看电视，爸爸答应了回家给我开电视！

我等了很久，爸爸还不回来，眼看节目要开始了！我急哭了！

过了很久，节目早就完了！

晚上我吃晚饭、洗完碗后，坐在了一边！

7月24日

（三）奇迹

突然，一阵开门声，打开门一看，是爸爸妈妈和弟弟了！可是为什么回来了呢？

原来，因为没有床位了，妈妈又被运铁丝的人刮倒（到），还好那人赔了五百元！
他们回来了是很高兴，可明天下午他们又要走了！

8月3日

（四）不再孤单

因为晚上我不敢自己睡觉，所以爸爸回家陪我睡觉！

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后来，奶奶也来了呢！

那么，那种孤单的感觉就从此消失了！

8月3日

台风

今天，下起了大雨，奶奶说台风要来了，说完后忙帮我加衣服了！

我打开电视机，看见了“蓝”色信号，我就问奶奶这是怎么回事，奶奶说这是有台风的意思！

真没想到每种天气都会有这种信

号啊！

8月5日

我的梦

昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，而且，很长！

我梦到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，连出口也不知道在哪儿了，后来还是问了邻居才找到了出口！

我又来到一个很大很大的商场参观，这个商场一共有六百层！商场太大了，我又迷路了，怎么办呢？前面有一个运货的大姐姐知道了，带我找到了出口！

我终于回到了家，梦也已经结束了！

8月5日

弟弟的眼睛

今天中午准备睡觉时，我听见弟弟在哭，妈妈在一边说：“这明明是你自找的，眼睛都这样子了，你还搓什么搓……”我听了，跑到妈妈的床上看，啊，弟弟的眼皮反过来了！红红的，真吓人！

我吓得跑回了自己的房间里！所以以后要保护好自己的眼睛！不要用脏手搓眼睛！

开心的一天

今天，我做了一些作业，妈妈就让我看半个小时的电视。我睡过午觉，妈妈又给我玩了会电脑游戏。我又继续学习了一会儿，妈妈答应了7：30给我看电视。

虽然今天是无聊的度过的，但没有打骂声，我就觉得开心了！

5. 小学三年级考试考多少分算优秀、良好、及格

学生的考试成绩都是按百分制的，小学三年级的成绩等级：

90---100分是优秀；专

70---89分为属优良；

60---69分及格；

59分不及格。

(5)小学生三年级成绩科学不好扩展阅读：

我国的教育分三个阶段：小学为初级阶段，中学为中级阶段，大学为高等阶段。

小学教育又称为基础教育，小学阶段课程设置量小，知识点简单，难度不大。一个学生如果在小学阶段成绩不好说明学习习惯不好，家庭教育也没有和学校配合好。到了初中，课程增加一倍多，作业量大，知识点密集，难度增加，孩子更难以承受。

6. 我女儿三年级要考试了，但老是背不倒科学怎么办

您好抄，告诉孩子：先把科学重袭要的知识点整理一下，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心态，不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。
希望您孩子科学考试金榜题名。

7. 小学生科学不好怎么办！急~

一、立复志是学习动力的源泉制
二、跨越好从小学到初中的学习台阶 。
三、寻找一套适合自己的学习方法
1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合
2.学会读书
1)正确使用课本
2)广泛的课外阅读
1）要认真学好历史上的著名实验。
2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验
一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。
二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩弄，任意乱用。
三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。
四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。
六要认真处理实验数据，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据。
4.养成做练习的良好习惯和规范
5.掌握记忆的方法

8. 小学生三年级科学怎么学

上课认真听
作业认真做
态度要好
不知道的题目要问老师
多做题
认真思考，勇于探索
老师上课讲的重点，要做笔记哦

9. 如何去教好小学三年级科学

三年级的学生其实还很爱玩，当他们的老师，同时也当他们的朋友，内让学生喜欢上你，再容逐渐引起学生对科学的兴趣，让他们喜欢上科学，成绩好坏不能急，要慢慢来，采取强硬措施结果终究不会理想的，即使成绩差了，也不要去批评他们，给点鼓励，让他们有自信心。有时候找几个同学去了解了解他们对科学，对你的想法。如果能够按学生喜欢的方法来上课，效果肯定会显著。虽然这些有点难，但若是做到了效果应该会不错，我也是学生