A. 小学三年级上册苏教版第八课蒲公英全文，谁有
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球专就变成了属几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到哪儿去，我准会变成百万富翁。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
B. 小学三年级语文8课蒲公英 作者是谁
壶井荣（日本）
C. 写蒲公英300字的作文怎么，三年级
蒲公英
小小蒲公英的种子飞在湛蓝湛蓝的蓝天上，它要找一个美丽的地方去安家版。它飞呀权飞啊，边飞边翩翩起舞，飞到了田野。“不行不行，田野太热了!”跑到了小河边，又觉得小河太冷了，飞到村庄，村庄里人太多了，它赶紧又跑出去了。
小小蒲公英飞呀飞，它飞过了小河，又飞过了大海，终于飞到了一个很美丽的草原，草原里有五只可爱的小棉羊正在啃着青草，它非常喜欢这五只小绵羊，更喜欢美丽的草原，舍不得走了。
它落呀落，落在草原上，呼吸着草原上的新鲜空气，在阳光中温暖而快活。它又钻进泥土里，努力地生长，没有多久，草原上就多了一只漂亮的蒲公英。
D. 苏教版三年级《蒲公英》一课主要内容是什么
你不必去找寻一复只野兔的制踪迹，在一片向阳的坡面上，饥饿所抱紧的词汇已被晨光越啃越香了。
星辰刹时躲入了云里
涂掉它，画面阴影比皮肤亮，
牵牛和藤萝
假如爱有天意，无限期，我愿做一滴泪，表达你不愿表达的忧伤，感受你不愿与别人分担的沉重。
过往的岁一，淡雅的你的芳香哈哈
E. 三年级蒲公英这课好句，好段有哪些
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”
F. 三年级语文上册课文蒲公英的资料
蒲公英早晨是绿色的，中午是黄色的，下午是绿色的
G. 小学三年级咋样介绍蒲公英
以前我从没抄有注意到，袭原来在我家，还有一个这样美丽可爱的小花朵。
仔细一看，原来它就是一棵小蒲公英。刚一起床时，它还像是一个没有睡醒的娃娃。当我上学前又看了一下，此时的蒲公英又看了黄黄的、美丽的花儿。总显得那么精神。
面对着灿烂的阳光，它绽放了自己独特的笑颜。
我相信，等到秋天，它就会变成一个个降落伞，落到世界的每一个角落，这样它的生命将会更丰富多彩。
秋天的它一定会更加美丽。
H. 小学三年级蒲公英练习
一种是到沙漠去生长，原因是（那里的阳光充足），结果是（被强烈的太阳光晒死）；第二种是向湖泊飞去，原因是（那里的水分取之不尽），结果是（被巨大的水分淹死）；第三种落在了泥土，原因是（这里有适当的阳光、水分，还有能扎根的土地），结果是生根长叶。
应该是这样吧。
希望能帮助你~
祝愿
学习进步！
I. 三年级作文蒲公英两百多字
蒲公来英
蒲公英源，是一种草本植物，白色的，靠风传播种子。
一阵风吹过，蒲公英就随风飘散，飞的时候就好像降落伞，看上去好像把它吹到天上似的。
其实，我很羡慕蒲公英，羡慕它的自由自在。对于我来说自由只不过是一种奢望，因为童年陪伴我的只是一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样，想去哪里就去哪里，不受空间的约束，可以面对未来。
在我外婆家就有蒲公英，我总是喜欢去抓他们，因为他们毛茸茸的，摸着非常的舒服。当我一抓一把的时候，我就把嘴慢慢的靠近，轻轻一吹，像是给蒲公英插上了翅膀，每当看到蒲公英漫天飞舞的时候，我都会很羡慕，但最多的还是很开心。
哪里有风，哪里就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英，到了一定的年龄，就会去各个不同的地方，去生活，去工作，像是在风中飘荡，只为寻觅属于自己的土地。
我喜欢蒲公英，因为它是自由自在的，想去什么地方就去什么地方，无拘无束。
J. 3年级写一份有关蒲公英的想象作文
那一朵飞扬的蒲公英
远处的小树在轻风的抚摸下,恣意地跳跃着,仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的,活泼地欢跳着.突然,在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英,毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开,张开着,努力地朝着更高的地方飘去,越升越高,不知怎么的,它竟托出了我那早已沉淀的记忆……
小时侯,我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空.在那自由的时刻,我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手,饭来张口.从不愁生活的忧虑,也从不过问生活的艰辛.这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样,我妈妈又给我买来了特步的衣服,你们羡慕吧!而每当看着那些学习刻苦的同学,我总是这样对自己暗示道：没有事的,我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的,我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢?直到那朵蒲公英的出现,这一切都改变了.
那是一个星期六的傍晚,妈妈带着我去郊外散步.我们独自漫步在家乡的小路间,路边的小花小草们不禁也为这幕所感动,不禁也翩翩起舞起来.安详宁静的环境下,我们任由清风轻抚我们的脸庞,任由金黄的阳光洒遍我们的全身.突然,一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来.定睛一看,原来是一朵葡公英.
“哇,多美啊!”我不由得叫出了声.
“是啊,孩子,可是如果它不努力向上的话,它本身的美又怎么能让我们看见呢?”妈妈似乎是意味深长地说着这番话.
听着妈妈的这番话,我不由地低下了头.望望四周,一片绿的海洋.“它随风飘荡很久了很久了吧.”我默默地沉思着.这样想着,脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边挣脱,努力地随风向上飞舞的情景.一点一点,它飞过了平原,飞过了树林,飞过了小河,飞越了高山,直至出现在小鸟的眼睛里,出现在大海的怀抱中,出现在人们的脑海里,而这每一次的出现,不正是它生命的真正意义吗?
不知何时,我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩,随着这种情感的流泄,我自愧难当,再看看我吧,我时时刻刻都生活在父母的意识当中,直到现在,我不知道怎么去打理我的生活.我不会去搭配自己喜欢的衣服,更不会洗衣服,饭不知道怎么去烧,衣服破了,我不知道去补,就连摔倒了,都不知道该怎么办!看看自己,想想那朵美丽的葡公英,我生命的美在哪里呢?我不禁在心里这样问自己.
“孩子,生命就只有一次,我们一定要去珍惜,珍惜的意义不在于怎么去保全生命,而在于创造生命的真真正意义,真正价值,那样,你也会像那葡公英一样,展现出自己的美,而让别人惊叹不已的!”.
听着妈妈的话,我慢慢地抬起了头,望着妈妈一脸的笑容,我明白了一切.望着那愈飞愈远的金灿灿的美丽的身影,我点了点头.
一阵轻风拂过,我不禁从回忆当中回到现实,望着那愈飞愈高的身影,我不禁露出会心的笑容…