① 怎样帮助四年级的孩子学好英语
一、四年级要重视英语的学习。
四年级是小学高年段的开始，是小升初的开始。这个阶段，孩子作业多了，比以前忙碌了，但相比五六年级，初中，高中而言，时间还是宽裕的。能否讲一口流利、地道、纯正的英语，也是在这个时期，一旦过了六年级，形成了固有口音，就不容易改了。
二、选什么教材，非常重要。
新概念英语通过一个个幽默风趣的小故事让学生掌握英语，现已成为公认的、优秀的精读课本。背诵新概念是快速学好英语最有效途径之一。
三、这样教孩子学好英语的
第一，重视英语的听力和口语，会反复讲解拼读方法、国际音标，并借助独特的手势帮助孩子改善每一个发音，强调洋腔洋调的五大发音秘诀，口语讲得要和标准录音带一模一样。发音过关了，听力才能过关。只有听懂了，才能用英文自由交流。这个环节，孩子还能额外掌握2-3篇励志短文，彻底改变学英语的态度和信心！
第二，要求背诵，学过的课文，随便抽查哪篇都能倒背如流。结合右脑记忆原理，我们采用了图文并茂的“倒背如流新概念”教材，通过将复杂文字变成一幅幅有趣的连环画，并辅助色彩鲜明的各种图标符号，孩子能够轻松、快速的记忆，而且能够三五年时间都不忘。一段时间后，孩子便能倒背如流30多篇文章。这样，孩子很容易有成就感，很容易对英语感兴趣。而且，很容易检查我们教学的效果。
第三，注重应用。首先表现在课堂上，我鼓励孩子到讲台上将所学的情景表演出来，体会英语本身的乐趣。其次表现在课后，孩子挑选实用句型，或加以改编，在生活中尝试应用到不同的情景里，锻炼语言搬家能力和举一反三的能力。只需掌握900个高频词汇，加以灵活应用，孩子就可以无障碍地用英文交流，轻轻松松开口说。
第四，帮助孩子学会自学。
第五，巧妙的引导孩子大量阅读。许国璋大师说过“精读一本书，触类旁通是学好英语的捷径”。
② 适合小学四年级的英语小诗
twinkle,twinkle,little,star
一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星专
twinkle,
twinkle,
little
star!
一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星）
how
i
wonder
what
you
are,
我想知道你身形，属
up
above
the
world
so
high,
高高挂在天空中，
like
a
diamond
in
the
sky.
就像天上的钻石。
twinkle,twinkle,little,star,
一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星
how
i
wonder
what
you
are!我想知道你身形。
③ 如何学好小学四年级英语
学好小学四年级英语有以下几种方法：
1、读拼法 。
英语是拼音文字, 是一种以字母与音素相对应为基础的字母文字体系, 一定的音用一定的字母表示, 一定的字母表示一定的音。学习者只要掌握了字母以及常见字母组合的常规读音、拼写规则才会较容易地拼出单词，不过读音须准确。根据读音记单词又快又准，所以学习掌握好英语语音是学好英语的关键之一。有些学英语的人不重视语音，不想在语音上下苦功，这样是学不好英语的。
2、构词法。
词根、词缀是构成英语单词的元素，了解并记住这些元素不仅可以牢固记住单词的意义，除去死记硬背之苦，而且可以举一反三，"批量生产"，所以根据词根、词缀也就是构词法记忆单词既是传统的也是科学的记忆英语单词的有效方法。英语词汇虽然庞大，但词根、词缀的数量却很有限，要掌握它们会相对容易很多。如：词根port，意为"搬、运"，记住了它和一些词缀就能"批量记忆"。ex (前缀，意为"外、出") + port："运出"就是"出口"。im (前缀，意为"里面、内") + port："运进"就是"进口"。
3、分解联想法。
所谓分解联想就是在一个陌生的词中寻找熟悉的"面孔"，即已熟练掌握的词，在心中将之分解，"熟"的夹"生"的，再辅以联想就能毫不费力地记住生词。如：candidate，乍看很难记，但分解细瞧却是熟悉得不能再熟的"家里人"。can(能够)/did(做的过去式)/ate(吃的过去式)，再联想"能做能吃"不就成"候选人"了。
4、阅读法。
所谓阅读法就是通过阅读记忆单词。坚持每天阅读一、两篇难易度适当、生词适中、语言生动有趣的短文。这些词会在不同的文章中重复出现，见得多了自然就熟悉了。
5、英汉对照法。
用一个可以放进口袋的小本子，每页正面写英语单词，背面写相应的汉语词义，一有空闲就掏出本子对照英汉记忆，这样做效率很高。
6、窜词法。
所谓窜词法就是将意近或形似的单词窜在一起，对照区别，这样就不至于张冠李戴。
④ 小学四年级英语教案
教案？书上答案？买个教材全解就是了
⑤ 小学四年级英语作文教室
Look! This is my classroom.It’s very big.The doors are orange.The wall is white.There are two beautiful pictures on the wall.The fans are green and blue.The board is black. The shelf is near the board.There are many books on the shelf.The desks and chairs are brown.There are many classmates in the classroom.They are reading books.
My classroom is very nice and clean.I like my classroom.
【参考翻译】
看!这是我的教室。它非常大，门是橙色的。墙壁是白色的。在墙壁上是两个美丽的图画。是绿色和蓝色的。黑板是黑色的。书架在黑板附近。书架上有许多书籍。课桌和椅子都是棕色的。有很多同学在教室里。他们正在阅读书籍。
我的教室是非常好也非常干净。我喜欢我的课堂。
⑥ 小学四年级英语口语应该如何学
都说小学四年级英语在小学英语学习中是一个非常重要的转折点，而口语学习又是能够解决英语学习中的很多难题，所以今天我们就来说一下四年级小学英语口语应该如何学才能让孩子成功的度过转折点，为阶段学习打下坚实基础。1）解决英语思维问题在小学四年级英语的口语学习中，老师经常会以中文翻译的方式去教授孩子理解英语的释义，导致孩子在做题或者在口语表达的时候总是要先进行中文翻译，然后在翻译成英文的方式进行表达，最终把一个完整的句子表达的七零八落，降低了口语表达的准确性，影响沟通效率。这就是一种思维方式的影响，如果解决思维问题，形成英语思维，那么四年级学生在口语表达的时候就不会依赖中式翻译或者语法，而是能够自然反应，流利的去表达语句。2）解决死记硬背观念在传统的英语四年级教学中，中教大多是忽略听的，以背诵的方式来获取知识，我们不能说背诵不是一种有效的学习方式，而是看在什么方式下去背诵，如果是在不理解的情况下去背诵，那学生学习的效果也只仅限于背诵。而如果是在理解的基础上去背诵输入，那么学生在储存够不同的语言信号后，就能够根据不同的情景去使用自己所背诵过的知识，就是是能达到会用的阶段，而会用就是我们学习英语语言的目的所在。所以我们不赞成死记硬背而死在理解的基础上去背诵。3）解决无人互动交流问题除了听，英语口语最重要的就是要去说，不然也就不称之为口语了不是，但是在传统英语教学中，往往会出现无人交流的问题，上课无人说，下课无人说，孩子找不到英语口语所能给自己带来的成就感，慢慢的也句不会想要去表达了。所以家长要为孩子提供一个丰富的语言环境，让孩子能够和人充分的互动交流，尤其是一个真人固定的母语外教，不仅可以纠正孩子的发音还能帮助孩子不断去提升表达的准确性，感受英语口语表达后的快乐。通过以上的文章我们不难发现，解决问题的方案，大多数在现实生活中是无法实施的，所以小编建议家长为四年级的孩子选择一个在线英语课程，原因是，它采用的是与传统英语教学完全不同的教学观念和教学方式，例如趣趣abc，它重视听说能力的培养，能够在遵循语言规律的基础上，为孩子去定制属于自己的课程，全程以英美加母语外教授课，让孩子从思维上得到改变，最关键的是以固定外教教学，这是某kid和某迪都无法做到的。以CLIL教学以及情景教学去提升孩子英语综合能力，以同伴式的教学为孩子提供更多交流的可能，从而自然而然的习得英语口语。
⑦ 我们现在四年级了的英文
重点单词：
操场garden 花园library 图书馆light 灯
teacher’s office 老师办公室canteen 食堂picture 照片
art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 盥洗室
music room 音乐教室gym 体育TV room 电视屋wall 墙
computer 计算机teacher’s desk 老师的课桌your 你的
floor 地板，楼层
重点句子：
This is the teacher’s office. That is my classroom.
这是老师办公室。那是我的教室。
Go to the library. Read a story-book..
去图书馆。读故事书。
Is this the library? Yes, it is.
这是图书馆吗?是的。
Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.
那是美术室吗?不是，美术室在二楼。
Where is the canteen? It’s on the first floor.
食堂在哪里?在一楼。
小学四年级英语下册重点归纳：Unit2 What time is it?
重点单词：
lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课
breakfast 早餐dinner 晚餐P.E class 体育课
get up 起床go to school 去学校go to bed 上床睡觉
go home 回家one 一two 二three 三four 四
five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十
it’s=it is (math Chinese English P.E music ) class
重点句子：
What time is it?几点钟了?
It’s nine o’clock.现在九点。
It’s time for English class.该上英语课了。
School is over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧!
It’s time to go to school.该去学校了
小学四年级英语下册重点归纳：Unit3 Is this your skirt?
重点单词：
sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 裤子socks 袜子shoes 鞋子
shorts 短裤jacket 夹克shirt 衬衫skirt 裙子dress 裙子
T-shirt T恤衫red 红色blue 蓝色yellow 黄色green 绿色
white 白色colour 颜色
重点句子：
I like the white sweater with the green skirt.我喜欢白毛衣搭配绿裙子。
Whose is this? It’s my baby brother’s.这是谁的?是我小弟弟的。
Is this your T-shirt? No, it’s not.这是你的T恤衫吗?不是。
Where are my socks?我的袜子在哪儿?
What colour is it? It’s white.它是什么颜色的?白色的。
小学四年级英语下册重点归纳：Unit4 It’s warm today
重点单词：
hot 热weather 天气rainy 多雨的windy 多风的cloudy 多云的
warm 温暖cold 寒冷cool 凉爽的today 今天jeans 牛仔裤
pants 裤子socks 袜子shoes 鞋子snowy 雪sunny 明媚的
let’s=let us play football
重点句子：
This is the weather report.这是天气预报。
It’s cool in Lhasa.拉萨天气凉爽。
What’s the weather like in Beijing? It’s rainy.北京天气怎样?下雨。
Can I wear my shirt today?我今天能穿衬衫吗?
Yes, you can./ No, you can’t.能/不能。
小学四年级英语下册重点归纳：Unit5 How much is it?
重点单词：
colourful 五颜六色的pretty 可爱的，漂亮的cheap 便宜的
expensive 昂贵的sneakers 运动鞋slippers 拖鞋sandals 凉鞋
boots 靴子big 大的small 小的long 长的short 短的
apple 苹果banana 香蕉pear 梨orange 橘子watermelon 西瓜
重点句子：
Look at that dress. It’s pretty。看那条裙子，真漂亮!
Can I help you?需要我为你做些什么吗?
I want a pair of sneakers.我想要一双球鞋。
How much is it?多少钱?
It’s ninety-nine yuan.九十九元。
That’s expensive.好贵阿!
A pair of sneakers for my son.给我儿子买双球鞋。
What size? 几码?
Size five. 五码!
Are they all right? 合适吗?
We’ll take it. 我们买下了!
How much are they? They’re three yuan. 他们多少钱?三元。
小学四年级英语下册重点归纳：Unit6 At a farm
重点单词：
sheep 羊hen 母鸡lamb 羊肉goat 山羊cow 奶牛
tomato 番茄cucumber 黄瓜potato 土豆onion 洋葱
carrot 胡萝卜horse 马cat 猫rabbit 兔子pig 猪
ck 鸭子dog 狗eleven 十一twelve 十二thirteen 十三
fifteen 十五twenty 二十how many there...有多少..
aren’t=are not
重点句子：
What are they? They are goats. 它们是什么?它们是山羊。
This farm is so big. 这个农场好大阿!
Are they cks? No, they aren’t. 它们是鸭子吗?不是的。
Look at the cucumbers. They’re fresh. 看那些黄瓜，他们好新鲜!
I like tomatoes. They are juicy. 我喜欢番茄，他们很多汁。
I don’t like onions. They’re smelly. 我不喜欢洋葱，他们有股味道。
How many horses are there? Twelve. 那儿有多少马?十二匹。
希望能帮到你，请采纳正确答案，点击【采纳答案】，谢谢 ^_^
⑧ 急求一篇3分钟内的 全英文 小学四年级 英语学习经验交流演讲稿.急!
Hello everyone. i'm happy to stand here. now i want to talk about english study experience. i think study english is not easy. if you study harder than now, you will be better.
first, you should listen carefully in class. ask teacher some question you don't know. second, after class, you should read book and review the words.
in the spare time,you can see some movies. you should pratice you english speaking and listening.
that 's all. thank you!
⑨ 小学四年级英语要怎么学
新学期四年级英语学习计划怎么写:
Here is my plan for English study. I will listen to the teacher carefully and take notes in class. After class I will review first and then finish doing my homework carefully. When I have difficulties, I will ask my friends and English teacher for help. I will spend more time reading English, rembering new words and sentences. I will listen to English programs and watch English movies which can help improve my English a lot. I am sure, if I work hard, I will improve my English fast.
自己的习作，祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
（一）听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
（二）口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
（三）阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
（四）写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
⑩ 小学四年级学英语方法
1.编故事提高表达
因为成长环境的原因，孩子其实是不能够体会到英语到底除了考试之外有多重要的，所以这样的时候让孩子时常的进行英语故事的讲述，不仅能够提高孩子的英语思维和英语口语的流利程度，还能够让孩子在短时间之内明白英语的用处，让他们自我发挥。
2. 抓住一切时间说英语。
在孩子生活中其实可以让孩子偶尔用英语来交流，譬如递过东西或者是什么哪个更好，想要哪个等等。让孩子用他能够想到的英语短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英语的反应能力。
3. 寓教于乐
可以带着孩子进行一些影片的观赏或者是一些有目的性的英语小游戏，这样的时候孩子对于英语还是有很多兴趣的，带着英语元素进行游戏学习，能够让学习的气氛更加的轻松愉快。