㈠ 二年级作文《校园里的菊花》
没有牡丹那样富丽，也没抄有兰花那样名贵，但是作为傲霜之花，却一直受人偏爱。这不，为了让我们的校园更加美丽，我们学校就新添了很多的菊花。我们走近它还能闻到它淡淡的香气呢！还引来不少蜜蜂和蝴蝶呢。。。
下课的时候我凑近菊花仔细的观察，看到的是：盛开的菊花千姿百态，有的花瓣向里边卷起来，像一团毛线球；有的花瓣弯弯曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里喷出许多金丝银线；还有的花瓣细细长长的末端卷起来，真像千手观音。
当然，自古赏菊作诗的大有人在，我就在电脑里查了这样一首：
供菊
弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽。
隔座香分三径露，抛书人对一支秋。
霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游。
傲世也因同气味，春风桃李未淹留。
啊，多美的诗啊！啊，多美的菊花啊！有人喜欢它坚强的性格，有人喜欢它高洁的气势，而我，嘿嘿，我喜欢用菊花加蜂蜜泡水喝。
我们的校园被菊花装饰的可美了，有时间你一定要来看一看啊！
㈡ 二年级九九什么,人们什么,登高,欣赏什么,菊花
菊花传统名花隽美姿娇艳姿色取媚 却素雅坚贞取胜盛百花凋零清秀 神韵更凌霜盛西风落身傲骨赋予 高尚坚强情操民族精神象征视萃受重菊 作傲霜花直诗所偏古尤菊名志 比拟自高洁情操坚贞屈 极菊花宋代起民间度菊花盛 古神传说菊花赋予吉祥、寿含义菊花与 喜鹊组合表示举家欢乐；菊花与松树组合益寿延 等民间应用极广 菊花品格 经冬漫等候、春短暂浮华、夏季溽闷煎熬秋——终于神清气爽约至空越越湛蓝、越越澄澈候各色菊花群连片起 我喜欢菊宋朝周敦颐《莲说》称：晋陶渊明独菊采菊东篱诗句陶氏钟菊花遂于隐士结缘于清逸平添几高标与孤隐意味我隐者虽菊意菊花却孤隐说孤标傲世似误解媚流俗已 菊花美淡味雅致菊花品格自、质朴容像桃李炫耀争夸赞苦争春色抢抢夺夺；像牡丹重功利称王称魁用堆衔抬高身价；像玫瑰慕虚荣醉于华丽包装穿梭与世情纠葛供养于富水晶瓶内……清雅却像荷花拒三尺遗世独立；幽香却像兰花喜弄玄虚隐于空谷平易容菊花芳迹随处见入诗陶渊明篱李清照帘外；更寻百姓喧闹都市、广阔原野、者案、农墙根…… 菊花品格源于底私坦荡畏艰苦韧性所才世超与入世积极所才能春光明媚百花争艳候浮躁气严寒众芳萎逝候消沉择环境、慕繁华、计失属于自季节灿怒放释放种真实情装点彩世界
㈢ 二年级语文照样子了词语菊花香、菊花黄、菊花_______
枫叶红、
牡丹红、
菊花黄、
金瓜黄、
柠檬黄、
黄沙黄 .
瓜果香、
牛奶香、
咖啡香、
鲜花香.
㈣ 小学二年级作文花菊花如何写从哪首手
二年级学生的菊花描写,应该以菊花的颜色为主,首先应点明菊花开放的季节,接着写出菊花的色彩,在描写色彩是用上比喻,比如说白得像什么,红的像什么,最后在末尾可以写上香味和感受.
㈤ 看图写话赏菊二年级上
金秋时节，秋高气爽。星期日的早晨，阳光明媚，小文和妈妈兴高采烈地到公园赏回菊。
公园答里的菊花开得正旺，颜色五彩缤纷，美不胜收，有黄色的，金灿灿;有白色的，白茫茫;有粉色的，粉嫩嫩，还有紫色的，紫艳艳……你看它们形态各异，有的圆圆的，像是一个个小球;有的细细的花瓣张开来，好像千手观音，张开大手，欢迎大家的到来;还有的含苞待放，仿佛害羞的小女孩，羞答答地躲起来，真是惹人喜爱……一阵阵淡淡的香味扑鼻而来，小文和妈妈被这美景深深吸引了。
小文的小手不由自主地伸向远处的一朵菊花，妈妈看见了连忙摆手阻拦她说:“小文，这么美的花是给大家看的，如果你摘走它，别人还怎么欣赏呢?”“可是，我想把‘美丽’带回家呀，行吗，妈妈?” “可以，妈妈答应你，一会儿我们去买几盆漂亮的花带回家，这里的‘美丽’留给大家吧，好吗?”小文高兴地点点头，领着妈妈的手朝花市走去。
㈥ 我想写一篇二年级的看图写话题目叫秋菊
秋菊
我独自靠在床边，风儿向我吹来，凉凉的。 炎炎的夏日已从我身边匆匆离去，如一个路人走得那样快。现在充满凉爽的秋，迎面而来。我不希望他像夏，那仅仅是一个过路人，与我就那么快的擦肩而过，便主动伸出手，握住了它。 思绪纷飞着，昂起头，只见几滴若有若无的雨落了下来，却让花坛中一束刚栽不久的菊花给吸了去。我不禁将视线定在了这朵菊花上。 这一束花花是弟弟从幼儿园带回家的，据说是老师奖的，他要求妈妈把它种上。妈妈懒得去便推辞。倔强的弟弟在一番哭天喊地后，妈妈同意了。他们将花种在我房间的小花坛中，本来只是应付弟弟，不想着几朵小花真的活了下来。爸爸说这是奇迹，于是一家人便在这一朵小花上倾注心血了。大家的关注使这小花越长越美，枝叶也繁茂起来。 这周末回家发现，有一朵菊花开了。它是最小的一朵，而它身边那些似乎比他强大的只不过还在用外层的花瓣将自己紧紧包裹着。 它们一定是受不了这寒风。 我的心中突然生出对这朵小花由衷的欣赏，便不禁用手触碰她的花瓣，细细的花瓣，不足两毫米宽，星点的蕊尤为可爱。花瓣上，润润的。这是它成功的汗水吧！ 而我离段考亦不远，无论如何都提不起精神的我在这一刹那，充满了斗志。于是冲进厕所，用冷水冲了一把脸，又回到房间，坐了下来。 时间伴随着闹钟的嘀嗒而流逝，初中三年已经过了那么多，那么多一次次喜怒哀乐，让我体会到人生的酸甜苦辣，这是以前从未有过的。而我没有放弃一切，没有放弃努力没有放弃梦想。而这小小的花儿让我领悟到，成功不是先天的。世界上有优胜劣汰，但绝不是智商所为，而是有坚持不懈的学习所决定，一切都在前方，一切都不遥远，一切都属于我。 顿悟的我，豁然开朗。心中洒下阳光，瞬间无比灿烂！
㈦ 小学语文 青松 腊梅 翠竹 菊花 不是一类的 小学二年级归类题 找出一个和其他三个不是同类
菊花 其他的三个都是 岁寒三友
㈧ 二年级水平菊花拟人句怎么写
低年级的拟人句比较简单，将其人物化就可以了。
例如：秋天到了，满园的菊花露出了笑脸，开得可欢了！
㈨ 二年级小学生看图写话作业本26页看菊花展
金色的秋天到了，美丽的菊花开了。我心里高兴极了。今天是星期六，天版气晴朗，阳光明媚，妈妈对我说权:“咱们今天去中山公园看菊花展吧。”我兴奋的说:“好呀，好呀!”
我和妈妈来到中山公园时，看见了用卵石铺成的小路，一座接着一座的假山，还有郁郁葱葱的树木，真美呀!
来看菊花的人真多呀，真是人山人海。我们好不容易才挤到菊花前，立即被眼前的菊花给迷住了。菊花的颜料真多呀。红色的菊花看就好象一支支高擎的火把，白色的菊从远处看就象是一团团白雪，黄色的菊花就象一堆堆金灿灿的金子……
菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……看菊花的人都被菊花的样子给迷住了，有的忙着跟菊花合影，有的拿出画纸要把这美丽的菊花画下来，妈妈也连忙拿出相机准备把菊花给拍下来。
当我依依不舍的离开时，又回头看了看菊花，菊花好像在对我说:“小朋友，再见。欢迎你明年再来!”这时我心里想要是我是一位刺绣工人该多好呀，那我就可以把这些花全都绣下来，留下最美好的回忆。