小学五年级小数的除法

1. 小学五年级的小数除小数的计算方法

小学五年级的小数除小数竖式例子17.7÷0.5
解题思路:将被除数内从高位起的每容一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果

解题过程:
步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为5,被除数同时扩大同样的倍数为:177

步骤二:17÷5=3 余数为:2

步骤三:27÷5=5 余数为:2

根据以上计算计算步骤组合结果商为35、余数为0.2

验算:35×0.5+0.2=17.7

(1)小学五年级小数的除法扩展阅读→验算结果:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:
35×0.5+0.2

=17.5+0.2

=17.7

存疑请追问,满意请采纳

2. 五年级小数除法竖式计算

小数除法的运算法则是怎样规定的？

（1）除数是整数的小数的除法版

除数是整数的小数除法，权可按照以下步骤进行计算：

①先按照整数除法的法则去除；

②商的小数点要和被除数的小数点对齐；

③除到被除数的末尾仍有余数时，就在余数后面添0，再继续除。

例1：117÷36=3. 25

3. 五年级小数除法计算题100道！！！

4.5×0.07 =  6.3÷.09 =  

2.5×3.6 =   19.8÷3.3 =  

5÷0.25 =  0.76÷0.4 =  

2.36×0.22 =   2.8×4.58 =  

3.57÷4.2 =   82.8÷ 36 = 

45×2.46 =   3.6÷0.24 =  

382.5÷45 =   6.4×5.48 =  

13.42×4.73 =   9.65×8.12 =  

7.23×1.2 =   6.3×12 =  

2.14×8.3 =   4.9×1.12 = 

21.98×2.31 =   0.24×28.37 = 

29.13×3.14 =  9.88×11.21 =  

5.5÷11 =   7.5÷0.5 =  

6÷1.2 =   3.2÷8 =  

7.2÷0.9 =   24÷1.2 =  

12÷0.12 =   6.75÷0.25 =  

12÷0.75 =   21÷0.7 =  

16.9÷0.13 =   1.55÷3.9 =  

3.7×0.016 =   7.2÷2 =  

4. 五年级20道小数除法急！！！

1）68.8÷4＝17.2 （2）85.44÷16＝5.34 （回3）67.5÷15＝4.5
（4）289.8÷18＝16.1答 （5）101.7÷9＝11.2（6）243.2÷64＝

（7）16.8÷28＝ （8）15.6÷24＝（9）0.138÷15＝

（10）1.35÷27＝（11）0.416÷32＝（12）3.64÷52＝

（13）91.2÷3.8＝（14）0.756÷0.18＝（15）51.3÷0.27＝
（16）26÷0.13＝（17）210÷1.4＝（18）2.688÷0.56＝

（19）10.625÷25＝（20）126÷45＝

5. 五年级的小数乘除法算式

小数乘法：
5.6×2.9
3.77×1.8
0.02×96
5.22×0.3
9.99×0.02
4.67×0.9
5×2.44
1.666×6.1
9.432×0.002
5.6×6.5
4.88×2.9
5.61×4.3
8.9×2.4
5.5×55
9.77×0.02
1.384×5.1
8.78×83
2.6×61
0.059×0.2
4.268×1.7
57×5.7
9.46×2.85
17.8×6.4
1.5×4.9
2.5×0.88
5.555×5.2
2.22×3.33
7.658×85
36.02×0.3
56.78×8
小数除法：
85.44÷16
42.84÷7
101.7÷9
67.5÷15
230.4÷6
21.24÷36
0.736÷23
43.5÷12
35.21÷7
39.6÷24
6.21÷0.03
210÷1.4
51.3÷0.27
91.2÷3.8
0.756÷0.18
0.66÷0.3
11.97÷1.5
69.6÷2.9
38.4÷0.8
15÷0.06
（循环小数的用简便方法，除不尽保留2位小数）：
8.2÷0.12
0.8÷0.9
76.4÷5.4
4.7÷3
1.25÷1.2
32÷42
14.36÷2.7
8.33÷6.2
1.7÷0.03
2.41÷0.7

6. 五年级小数的乘除法

在数学中，小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

2.小数乘法法则

先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用"0"补足。

3.小数除法

小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

4.除数是整数的小数除法计算法则

先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添"0"，再继续除。

5.除数是小数的除法计算法则

先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补"0"），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。

6.积的近似数：

四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。

7.数的互化

（1）小数化成分数

原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。

（2）分数化成小数

用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。

（3）化有限小数

一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

（4）小数化成百分数

只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

（5）百分数化成小数

把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

（6）分数化成百分数

通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。

（7）百分数化成小数

先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

7. 小数的除法计算题 五年级的，简单的，多一点

小数除法

、用竖式计算下面各题。

（1）68.8÷4＝ （2）85.44÷16＝ （3）67.5÷15＝

（4）289.9÷18＝ （5）101.7÷9＝（6）243.2÷64＝

（7）16.8÷28＝ （8）15.6÷24＝（9）0.138÷15＝

（10）1.35÷27＝（11）0.416÷32＝（12）3.64÷52＝

（13）91.2÷3.8＝（14）0.756÷0.18＝（15）51.3÷0.27＝

（16）26÷0.13＝（17）210÷1.4＝（18）2.688÷0.56＝

（19）10.625÷25＝（20）126÷45＝（21）10÷25＝

（22）2.7÷7.5＝（23）15÷0.06＝（24）25.6÷0.032＝

2、下面各题，商保留一位小数。

（25）14.36÷2.7≈（26）8.33÷6.2≈（27）1.7÷0.03≈

3、下面各题，商保留二位小数。

（28）32÷42≈（29）1.25÷1.2≈（30）2.41÷0.7≈

8. 五年级小数除法100道

4.5×0.07 =  6.3÷0.09 =  

2.5×3.6 =   19.8÷3.3 =  

5÷0.25 =  0.76÷0.4 =  

2.36×0.22 =   2.8×4.58 =  

3.57÷4.2 =   82.8÷ 36 = 

45×2.46 =   3.6÷0.24 =  

382.5÷45 =   6.4×5.48 =  

13.42×4.73 =   9.65×8.12 =  

7.23×1.2 =   6.3×12 =  

2.14×8.3 =   4.9×1.12 = 

21.98×2.31 =   0.24×28.37 = 

29.13×3.14 =  9.88×11.21 =  

5.5÷11 =   7.5÷0.5 =  

6÷1.2 =   3.2÷8 =  

7.2÷0.9 =   24÷1.2 =  

12÷0.12 =   6.75÷0.25 =  

12÷0.75 =   21÷0.7 =  

16.9÷0.13 =   1.55÷3.9 =  

3.7×0.016 =   7.2÷2 =  

9. 五年级小数除法小数除以小数

实际上小数的乘除法
和整数的计算没有本质的区别
小数除以小数的话
可以先转换为整数的除法
得到结果之后
再根据被除数和除数的小数点数位
进行小数点的移动即可