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人教版小学语文四年级下册日积月累

发布时间:2021-01-27 03:50:38

人教版小学语文四年级下册日积月累

语文四年级下册日积月累

第一单元:
大漠孤烟直,长河落日圆。 (王 维)
几行红叶树,无数夕阳山。 (王士祯)
落木千山天远大,澄江一道月分明。 (黄庭坚)
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 (辛弃疾)
春江潮水连海平,海上明月共潮生。 (张若虚)

第二单元:
•言必信,行必果。 《论语•子路》
•与朋友交,言而有信。 《论语•学而》
•已所不欲,勿施于人。 《论语•颜渊》
•精诚所加,金石为开。 《后汉书,广陵思王荆传》
•爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 《孟子•离娄下》
•老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子•梁惠王上》

第三单元:
清明前后,种瓜点豆。
朝霞不出门,晚霞行千里。
天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
春雾风,夏雾晴,秋雾阴,东雾雪。

第四单元:
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里
出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

第五单元:
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去。 (雷锋)
我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不在于争取。 (巴金)
对于我来说,生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)

第六单元:
采菊东篱下,悠然见南山。 (陶渊明)
人闲桂花落,夜静春山空。 (王维)
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 (苏 轼)
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 (赵师秀)
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。 (王 架)
独出前门望野天,月明荞麦花如雪。 (白居易)

第七单元:
雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息
聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴
知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

第八单元:
•水滴石穿--非一日之功
•早开的红梅--一枝独秀
•砌墙的石头--后来居上
•关羽失荆州--骄兵必败
•王羲之写字--入木三分
•周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨

㈡ 小学语文四年级下册第七单元日积月累的意思

雄心壮志 伟大的理想,宏伟的志愿。
坚定不移 稳定坚强,毫不动摇。
坚韧不回拔 韧:有韧性;拔答:动摇,改变。形容意志坚定,毫不动摇
自强不息 自强:自己努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈。
聚沙成塔 聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多.
集腋成裘 腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
持之以恒 持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去.
全力以赴 赴:前往。把全部力量都投入进去。
知难而进 迎着困难上.
无坚不摧 形容力量非常强大,没有什么坚固的东西不能摧毁。
知难而退 原指作战要见机而行,不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。
碌碌无为 平平庸庸,无所作为。
一曝十寒 曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。
寸进尺退 前进一寸,后退一尺。指得到的少而失去的多,即得不偿失。
有始无终 有开始没有结尾。指做事不做到底
半途而废 废:停止。指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。

㈢ 小学语文四年级下册第七单元日积月累的意思

雄心壮志 伟大的理想,宏伟的志愿.坚定不移 稳定坚强,毫不动摇.坚韧不拔 韧:有韧性;专拔:动摇,改变属.形容意志坚定,毫不动摇 自强不息 自强:自己努力向上;息:停止.自觉地努力向上,永不松懈.聚沙成塔 聚细沙成宝塔....

㈣ 小学语文四年级下册语文园地一日积月累五句话

您好!我很荣幸能为您答题
1.使至塞上作者:【王维】 年代:【唐】 体裁:【五律】 类别:【边塞】单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。译文:轻车要前往哪里去呢?出使地在西北边塞。象随风而去的蓬草一样出临边塞,象振翮北飞的归雁一样进入边境。浩瀚沙漠中醒目的烽烟挺拔而起,长长的黄河上西下的太阳圆圆的。到了边塞,只遇到留守部队,原来守将们正在燕然前线。
2.几行红叶树,无数夕阳山:诗人在路上看到了枫树,火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽,加上此时正值傍晚,山在夕阳的映衬下显得非外娇美。
3.远望无数秋山,所有山上的树叶都已落尽了,浩瀚的天空此时显得更加辽远阔大,一道澄净如玉的赣江水在快阁亭下淙淙流过,一弯新月,映照在江水中,显得更加清朗澄澈。这就是落木千山天远大,澄江一道月分明的意思
4.说送别时翘首遥望之景,景显得生动,用笔也很浑厚,
而且天边的流水远送无穷的树色,和设想行人别后的
行程有关;雨中阴云埋掉一半青山,和联想正人君子
被奸邪小人遮蔽、压制有关。
5.江潮连海,月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。一个“生”字,就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥,哪一处春江不在明月朗照之中!
我回复你的问题是花了一段时间的,希望你能采纳,谢谢,拜托了

㈤ 人教版新课标实验教材小学语文四年级下册语文第八单元日积月累意思

水滴石穿——非一日之功 水不住往下滴,时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。
例句:水滴石穿——非一日之功,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的。
早开的红梅——一枝独秀寒冬时节,万花寂灭,唯有红梅花开,在天地间独一无二。例句;中国经济的发展速度在当今世界犹如早开的红梅--一枝独秀。
砌墙的砖——后来居上砌墙的时候,后来的石头砌在上面,所以才叫后来居上。后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
例句:他刚入学的时候成绩还处在中游,经过一个学期的努力,居然爬到了全班第一,这真是砌墙的石头——后来居上!
关羽失荆州——骄兵必败故事来自于《三国演义》第七十五回。当时孙权欲夺荆州,叫陆逊“速为孤图之”。陆逊闻荆州军马整素,无奈装病。陆逊对吕蒙献计:“云长倚恃英雄,自料无敌,所虑者惟将军耳。将军乘此机会,托疾辞职,以陆口之任让与他人,使他人卑辞赞美关公,以骄其心,彼必尽撤荆州之兵,以向樊城。若荆州无备,用一旅之师,别出奇计以袭之,则荆州在掌握之中矣。”关公闻听陆口守将吕蒙病危,换了陆逊,不把陆逊放在眼里,果然撤荆州大半兵赴樊城,致使荆州失守。凡事不可骄傲自大,要量力而行,灵活应对。例句:你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了。这真是应了那句话:关羽失荆州──骄兵必败。
王羲之写字——入木三分原形容书法笔力强劲。后来比喻见解、议论的深刻。
唐代张怀瓘的《书断》中记载:晋帝时祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。所谓“祝版”,是古时的祭祝文字,都写在木版上,所以叫做“祝版”。后来改用纸写,但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”,是写在木版上的。由于他笔力强健,落笔有劲,因此字迹渗透入木,竟达三分之深,这就叫“入木三分”。
例句:他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字──入木三分。
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨用以比喻两方面都愿意的事情。
故事出自于《三国演义》第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计,欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操,行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降,曹操中计,火攻成功。
例句:小张用他的手机换了小王的笔记本,你觉得奇怪么?人家这叫周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。

㈥ 小学语文四年级下册园地一日积月累古诗完整篇

杜甫的“绝句”赏析:

赤壁 (唐)杜牧

[译文]
折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融,拾起磨洗一番,仍可隐约看见历史的刀光剑影。
倘若东风不来,周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢?
三国大局不定,想必曹操两年后在邺都(今河北临漳县)建造铜雀台广罗天下名姬的时候,东吴美人大乔(孙策夫人)和小乔(周瑜夫人)可能就深锁铜雀,春恨无限了.
[注释]
1.此诗又见李商隐集。赤壁:东汉献帝十三年(208)周瑜大败曹操处,现湖北赤壁西北长江两岸
2.销:销浊。
3.将:拿起。
4.磨洗:磨光洗净。
5.铜雀:台名,建安十五年(210)由曹操于邺城(今河北临漳县西)建造,因楼顶铸有大铜雀而得名。上居姬妾歌姬,是曹操暮年行乐处。《水经注·浊济水篇》:"邺西三台,中曰铜雀台,高十丈,有层百一间。"二乔:《三国志·吴书·周瑜传》:"乔公两女,皆国色也。策自纳大乔,瑜纳小乔。裴注引《江表传》曰:"策从容戏瑜曰:'乔公二女,虽流离,得吾二人作婿,亦足为欢。
[作者介绍]
杜牧(公元803~852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西省西安市)人。晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。
祖父杜佑,曾官至宰相。西晋杜预,是他的十六世祖。 他从十五六岁起,博读经史,关心时政。唐文宗大和二年进士,历任监察御史,黄州、 池州、睦州等地刺使,以及司勋员外郎、中书舍人等职。
杜牧有政治理想,但由于秉性刚直,屡受 排挤,一生仕途不得志,因而晚年纵情声色,过着放荡不羁的生活。
杜牧的诗、赋、古文都负盛名,而以诗的成就最大,与李商隐齐名,世称“小李杜”。其诗 风格俊爽清丽,独树一帜。尤其长于七言律诗和绝句。
思想感情:
此诗借一件古物兴起对历史的感叹,以两个美女象征国家的命运。

画眉鸟 赏析:

【简介】
欧阳修(1007~1072年),字永叔,自号醉翁,晚年更号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人,汉族人,自称庐陵人,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与柳宗元,韩愈,王安石,曾巩,“三苏”苏轼,苏洵,苏辙合称“唐宋八大家”。仁宗时,累擢知制诰、翰林学士;英宗,官至枢密副使、参知政事;神宗朝,迁兵部尚书,以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和文学方面都主张革新,既是范仲淹庆历新政的支持者,也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进,苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿然可观,诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达,抒情委婉,;诗风与散文近似,重气势而能流畅自然;其词深婉清丽,承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》,并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字,编为《集古录》。有《欧阳文忠公文集》。诗歌《踏莎行》。并著作著名的《醉翁亭记》。欧阳修死后葬于开封新郑(今河南新郑),新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园,是国家级文物保护单位。另今绵阳南郊亦有其祠堂,名曰六一堂。本文选其《朋党论》、《五代史令官传序》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《祭石曼卿文》、《卖油翁》六篇;选其词《采桑子(群芳过后西湖好)、《诉衷情(清晨帘幕卷秋霜)》、《踏莎行(候馆残梅)、《生杳子(去年元月时)》、《朝中措(平山栏槛倚晴空)》、《蝶恋花(家庭院深深几许)》六首;先其诗《戏答元珍》和《画眉鸟》二首。
欧阳修(自称嗣孙修与状元黄仁颖家谱相吻合)总世系:
一世开闽欧阳氏总始祖欧阳韶员子直孙配王氏无子→二世欧阳幼咸(立宰相欧阳通季子询季孙欧阳幼咸为嗣)→三世吉州剌史欧阳琮→四世温州长史欧阳衍→五世博罗县丞欧阳昌→六世欧阳詹唐进士国子监四门助教→七世唐开成二年进士幕府参军欧阳秬→八世唐末会昌六年进士官韦中令学士欧阳澥→九世潘湖欧厝吉州推官欧阳郴(欧阳澥季子)、迁闽县宝历进士欧阳衮(欧阳澥四子)子进士宰相诗人欧阳迥(炯)孙欧阳琳、欧阳毗(王比)兄弟俱登咸通进士→十世嗣子泉州乡贡进士历官文理院工书南京通判欧阳偃(后唐状元黄仁颖字仁达号潘湖翁嫡子)→十一世欧阳观封梁国公道州判官→十二世太师中书令兼尚书令欧阳修。
与2001年1月13日在江西省吉安市吉州区兴桥镇钓源村发现的欧阳修自述世系文“先祖为夏禹、勾践,姓氏源浙江湖州”的落款嗣孙修的史实记载相符合,尤其这位北宋大文学家、政治家自述世系源流,道出了欧阳修自身家世详情(即嗣孙修),为中国文史界专家学者研究大文学家欧阳修的祖父欧阳偃,年幼姓黄,因家贫无力攻书,遂赘居潘湖欧厝舅父欧阳郴家为养子的真实身世,大白于天下,提供了有力可靠的史实依据。这篇欧阳修自述世系文,由后人冠题“文忠公谱图序”,收录在吉安市吉州区兴桥镇钓源村民保存的清乾隆十五年(公元一七五O年)编撰的《续修安福令欧阳公通谱》中。全文共七六一字,落款为“嘉佑四年(公元一O五九年)己亥四月庚午嗣孙修谨序”。
“文忠公谱图序”以叙述为主,激发议论,笔触如行云流水,一气呵成。着笔伊始,欧阳修就道出了先祖世系及姓氏源流:“欧阳氏出夏禹之苗裔。自帝少康封庶子于会稽,使守禹祀,传二十余世至允常子曰勾践,是为越王。勾践卒,子王

㈦ 人教版小学四年级语文第六单元日积月累的意思

日积月累的复意思是一天天地不断积制累。

拼音:rì jī yuè lěi

出处:汉董仲舒《元光元年举贤良对策》:“且古所谓功者,以任官称职为差,非所谓积日纍久也。”

白话释义:古代所谓成功的人,以任官称职等级,这不是所谓积日连续很久了。

用法示例:做学问,没有一蹴而就的,只有日积月累才能有所长益。

(7)人教版小学语文四年级下册日积月累扩展阅读:

一、日积月累的近义词:积少成多

拼音:jī shǎo chéng ō

意思:一点一滴地积累起来,就会由少变成多。

出处:西汉刘向《战国策·秦策四》:积薄而为厚,聚少而为多。

白话释义:薄积累多了便成了厚,将少的东西聚在一起便多了。

二、日积月累的反义词:一曝十寒

拼音:yī pù shí hán

意思:原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

出处:先秦·孟轲《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

白话释义:虽然天下有容易生长的事物,但是晒一天,冻十天,也没有能够生存下来的。

㈧ 小学四年级语文园地七日积月累

有志者事竟成:意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。《后汉书》共版九权十卷,是南宋范晔所作。

莫以善小而不为,莫以恶小而为之:意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:出自唐代文学家韩愈的《进学解》,意思是说,学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在于因循苟且。

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人:是东晋文学家、田园诗人陶渊明的《杂诗》八首之一,感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

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