小学生一年级语文上册

㈠ 小学一年级语文上册小河边长满什么和什么

小河边长满野花和青青的小草。

原文：

弯弯的小河边，长满了青青的小草。 小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。” 小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。” 接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！” 小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。” 小河流得更欢了，小草叶长得更绿了。

此文出自苏教版一年级上册第13课《小河与青草》

(1)小学生一年级语文上册扩展阅读

《小河与青草》是小学的课程，这篇课文采用拟人的修辞方法，语言活泼，通过小草与小河的对话，让学生感受到自然的美好。

同时，通过对话也让孩子们知道自然界的变化，对美丽的大自然产生好奇，清清的河水与绿绿的小草是互相依存的，只有保护好了环境，环境才会带给人们美好。

㈡ 小学一年级语文上册，声母，·韵母，整体认读音节是哪些

1.声母23个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2.韵母24个：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

3.整体认读音节（16个） chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

整体认读音节歌

整体认读共16个。zi ci si chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

1. 声母z,韵母i，整体认读zi zi zi,我们心里乐滋滋；

2.声母c,韵母i，整体认读ci ci ci,我们一起记歌词；

3.声母s,韵母i，整体认读si si si,大家来背《静夜思》；

4.声母zh,韵母i，整体认读 ,我们都爱喝果汁；

5.声母ch,韵母i，整体认读chi chi chi,游泳要在游泳池；

6.声母sh，韵母i，整体认读shi shi shi，我们一起背唐诗；

7.声母r，韵母i，整体认读ri ri ri，早起大家看红日；

8.声母y，韵母i，整体认读yi yi yi，7654321；

9.声母w，韵母u，整体认读wu wu wu，前边有座小木屋；

10.声母y，韵母ü，整体认读yu yu yu，打雷打闪要下雨；

11.声母y，韵母e，整体认读ye ye ye，回家先要写作业；

12.声母y，韵母üe，整体认读yue yue yue,大家来听交响乐；

13.声母y，韵母in，整体认读yin yin yin，拼音读准靠发音；

14.声母y，韵母ün，整体认读yun yun yun,风儿拉过一片云；

15.声母y，韵母ün，中间夹ü读作yuan，整体认读yuan yuan yuan,中秋佳节大团圆；

16.声母y，韵母ing，整体认读ying ying ying，我很喜欢蒲公英。

㈢ 小学一年级语文都要学什么呀

首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。还会学一些简单的成语，孩子也会接触到一些生动、充满童趣的儿歌。

一、拼音

拼音是基础，也为其它方面的学习做铺垫。可以说，整个一年级的学习，拼音是重中之重。拼音主要把声母、韵母、整体认读音节表，做到熟练地认、写之后，就是拼读。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径，就是多拼多读，拼读了就拼出感觉，就像语文的语感一样。

二、词语

主要是给生字组词，可以一字组多词，让孩子畅所欲言说，再写出来，到记下来。要求孩子每个字至少要会组2个词，不能出错。

三、句子

主要是造句。平时让孩子练习说，个别说，互相说，再写下来。选择写的时候，可以写最容易写，能保证对的句子。

四、阅读

除了要读课文，还要养成阅读习惯。每天睡前或者固定时间阅读，在建立习惯前，可以先亲子阅读。

五、看图写话

这是一项训练口头表达能力的练习。先让孩子说，不要在意说得好不好，先引导他把图中内容说出来。再练习用自己的语言组织成一段话。平时出去玩或者做了一件事情，都可以让孩子多说，只有先会说才会写。

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小学一年级语文学习方法：

1、多读

一年级上册刚开始学习几篇课文之后就是学拼音，学习拼音是学习汉语言的基础，大家都知道普通话是国人甚至国际交流的基础，如何学好拼音，先学习几个常用的韵母，之后就学习声母了，然后声母与韵母相拼成音节是很难的。

当有了基础之后，就要注意翘舌、平舌，鼻音边音了，还有前鼻音后鼻音，平时要多读字、词、句，在读的过程中一定要发音标准，在答试卷中拼音就会考读拼音写汉字、易错的拼音选择、连线等。

2、多听

学会倾听，多听老师读，听同学讲，听多了自然而然就会说了，为什么有些小孩能把电视里的广告词说得流利，就是因为听多了，每当音乐或前一句想起他(她)就能说下一句。

3、多思

掌握阅读分析，看图写话，平时多读课外书籍，更有利于语感的培养、阅读能力的提升，一年级的阅读题一般都是考你这段文字有几句话，我们学习了标点符号，大家都知道一个句号、问号、感叹号、省略号为一句完整的话，我们就在原文中把序号标出来，再看看有没有漏了的。

接着就是简单的问答题，后者让你勾出比喻句、拟人句等，看图写话，作为一年级的小朋友最主要的标准就是通顺，接着适当地展开丰富的想象力。

4、多问

不懂就要问，我们的国父孙中山先生小时候的故事《不懂就要问》就是要告诉我们:学知识，碰到不明白的地方，要不耻下问。

5、多写

这个不用讲，大家都知道了，除了写好拼音，生字，词语等等之外，还要鼓励孩子们写话，我是这样的，经常布置他们用当天学会的一个新词造句，看谁写得又多又好，当然，开始的时候，是有点困难，但是久而久之，当孩子们尝到第一次成功的乐趣后，就变成是“我要写”，而不是等老师布置了。

6、多说

这个可以结合教材里的“口语交际”来训练，大胆把自己看到的，听到的，想到的说出来，把自己学到的故事说给父母听，说给同学听等等。