⑴ 一年级语文第一课 (柳树醒了)把柳树改掉,仿照写另一遍文章.
春雷跟柳树说话了,
说着说着
小柳树呀,醒了.
春雨给柳树洗澡了,
洗着专洗着
小柳树哟,软了.
春风属给柳树梳头了,
梳着梳着
小柳梢啊,绿了
春燕跟柳树捉迷藏
藏着藏着
小柳絮呀,飞了
柳树跟孩子们玩耍了,
玩着玩着
小孩子们,长高了.....
⑵ 人教一年级语文练习册柳树醒了第五题怎么做
小草醒了！
⑶ 小学一年级语文柳树醒了共有几小节，没小节有几句话
小学一年级语文柳树醒了共有5小节，每小节有3句话
⑷ 一年级下册语文柳树醒了 课文解析柳树醒了是什么意思
课题柳树醒了是指柳树发芽了，柳树发芽也就意味着春天来了。
⑸ 小学语文一年级下册课文柳树醒了后面田字格中的生字要怎么记
《柳树醒了》，题目已散发出诗意。
这是一首诗，又似一篇引人入胜的版童话。
柳树醒了，春雷把她权从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。柳树醒了，她是那么柔软，那么鲜嫩，那么活泼，那么妩媚动人。她不就是春姑娘吗？
柳树醒了，春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩，跳动着轻快的音符，弥漫着逗人的童趣，悄悄地向我们走来。
柳树醒了，孩子们也醒了。孩子们在不知不觉中，又长高了。一年之计在于春，孩子们又投入新的学习中了。那读书声，那欢笑声，给春天的乐谱上增添了美妙的音符。
课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。
“在春天里，还有什么醒了呢？”课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的画面，比诗更蕴含深意。孩子的心，就是一篇童话。
学习目标
1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。
2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。
3．能发现春天里事物的变化。
⑹ 听语文一年级柳树醒了后评价
这是一首儿歌，抄讲述了在春雷、春雨、春风、春燕的作用下，柳树悄悄地发生了变化。在整体感知环节，先让学生自读课文，找一找是柳树是在谁的帮助下醒了？学生读文后能够很快地找到是春雷、春雨、春风、春燕让柳树醒了。这为学习课文内容做好了铺垫。
课文优美生动，篇幅短小，段式相似，于是我将读诵和背诵结合起来，提高效率。先感情朗读，引导注意用词的丰富多样，如“呀、哟、啊”等语气词的变化，然后看着板书，和老师一起背，最后激发比赛欲望，看谁背得又快又美。
在接下来的教学中，要调动学生的积极性，让他们参与课堂，参与活动，以便提高课堂效率和教学质量。
⑺ 一年级语文。柳树醒了。还可以怎么说
柳树睁开了眼睛。