Ⅰ 有关于六年级自创的古诗吗
冬日逢雪
昨夜闻风唳，不知有雪来。
素染枯叶地，银镶菊花台。
天地难分界，远山不见黛。
待到红日出，怎留一片白？
此乃自创，如有雷同，必为抄袭
Ⅱ 求小学生自己写的诗歌 本人六年级啊 （自己编的啊）不要复制的
我喜欢天空的宽广
像爸爸的胸膛
紧紧地将我怀抱
我喜欢小河的清澈
像妈妈的眼神
温柔地流入我的心间
（刚刚写的，绝对原创，你可以根据自己的想法，再完善一下
Ⅲ 小学六年级自创诗歌（20句左右）
成长复
是从哪天起
我发现
爸爸的肩制膀不再那么宽阔
背影不再那么高大
妈妈告诉我
那是因为
我长大了
啊
长大了
我的个头越来越高
我的书包越来越重
我的度数越来越深
我的想法越来越多
成长是一段神奇的旅程
我像一棵树
不停地生长着
头上是蓝天
脚下是泥土
阳光和雨露催促着我成长
就让那欢唱着的百灵
那奔腾着的溪水
陪伴我一起
成长
播撒希望
收获明天
Ⅳ 六年级自制诗集（诗内容不一致），需诗集名称大全
小诗集可以编入搜集复到的诗和自己写制的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料最丰富，编排最有创意。
封面么，弄一个本季的景色，用水彩笔竖着个诗集题目，我给你想个，你试试。第一个：梦幻田园，第二个：彩诗飞扬，第三个：我的诗梦。
好诗么，好找，从网络找啊。
Ⅳ 六年级自编诗歌大全
前夜与侬月下行，娇躯轻偎踏繁茵。如莺细语吴侬意，落缨纷纷曼风清。
Ⅵ 六年级小学生现代诗，要自编，不少于10行。
《冬天的雪》
我坐在房间里，
看着窗外的雪。
雪花飘零，
落在地上变成了小冰晶。
看到这个场景，
我的心不能平静。
虽然时间已远，
但那时的思绪始终没有褪去。
我大声地嘶吼着，
却带不走我心中的忧愁。
我的忧愁休止了我的想像，
我把妈妈的话铭记心头。
我坐在房间里，
看着窗外的雪
《彩虹的足迹》
彩虹，
你在哪里？
回答我的不是彩虹，
而是一只在树上的蝉。
蝉呀蝉，
你为什么叫的这么欢快？
或许你不喜欢彩虹，
或许你不喜欢雨过天晴。
可是，
你可知道？
你，
是我所追寻的。《山水画》
湛蓝的天空净化心灵，
碧绿的草地改变心情。
漫天飞舞的烟花是美丽多姿， 自
由自在的鱼儿是翩翩起舞。
蓝天俯瞰着绿地，
绿叶衬托着红花。
多美呀！
一幅美丽的山水画。
连绵起伏的远山，
如同波浪；
清澈见底的近水，
如同明镜。
它们互相映衬着，
嬉笑着，
好一道美丽的风景。
《花开花落》
小溪轻轻的拍，
拍着岸边的夜来香。
在夜来香旁，
小花早已开放。
小花的芳香，
引来了百灵的歌唱。
或许因为这悦耳的歌声，
使小花开得更加漂亮。
小花和百灵，
让我赏心悦目。
花落时，
我更加期待。
来年的，
花开。
Ⅶ 六年级自创现代诗
银杏
在我家窗外
有一棵银杏
仿佛染黄了的头发
披上了金灿的黄纱
那如精致的版小黄扇
分明是秋的暖色调
那一权抹的金黄
让人感受冬的暖意
瑟瑟的北风中
那披着阳光的金叶
在随风翩翩起舞
似乎是在严冬时
带给人们春的联想
我想问一问
银杏叶啊
你们像蝴蝶样的舞姿
是在寻找春天的痕迹吗
听
你们的声音从旷野传来
冬天到了
春天还会远吗
Ⅷ 六年级自创诗歌
《爱》
爱，
在我的身边，
妈妈我织毛衣。
爱，
在我的身边，
爸爸给我讲故事。
爱，
就是给妈妈倒杯水。
爱，
就是给爸爸揉揉背。
爱，
在哪儿都有。
在车上，
有人让座。
在班里，
为班级争光。
爱无处不在！
Ⅸ 六年级小学生写的诗歌
夏天的风
夏天的风是美好的
它不像秋风那样干燥
也不像冬风那样刺骨
夏天的风是及时的
他给炎热大地上的人们带来了凉爽
夏天的风是花香的
它受了花儿的拜托
给人们带来了心旷神怡的香味
Ⅹ 小学六年级自编诗歌
沙沙沙，沙沙沙；
听，是谁在说话；
像小鸟在唱歌；
像沙子在跳舞；
我听见了：沙沙沙的声音！