冀教版小学四年级英语上册教学计划

A. 冀教版英语教学计划

八级英语教学计划

一、指导思想

新教材强调以任务为中心的语言学习，采用完成课题式的教学方法，把探究式学习引入外语学习，旨在通过创造性的，有意义的整体活动中学习语言，培养学生的能力。

二、教材分析

本期教材共有8个单元，每单元8课。现就具体单元作如下分析：

Unit 1 Me and My class

Function: Expressing likes and Dislikes

Grammar: Simple Present TenseIII

Unit2 My favourite School Subject

Function: Expressing time. Talking about preference

Grammar: Present Perfect Tense. Tag questions.

Unit 3 Fatmilies Celebrate Together

Function: Talking about Shopping II. Talking about size.

Grammar: Possessive Case

Unit 4 My Neighbourhood

Functions: Asking the way.

Grammar: Pronouns

Unit 5 My future

Functions: Expressing Hope and wish. Talking about cause and effect..

Grammar: Positive sentences. Negative sentences. Interrogative sentences.

Unit 6 I love Learning English

Functions: Describing language Difficulties in Communication.

Grammar: Past Participles.

Unit 7 Enjoy you hobby

Functions: Taking about Sequence. Talking about likes and dislikes

Grammar: Verb-ing

Unit 8 Celebrating Me

Functions: Expressing Encouragement. Talking about Wishes and Congratulations.

Grammar: Reflexive Pronouns.

本期8个单元的教材都围绕喜欢和庆祝两个线索，围绕开展，内容丰富，涵概了生活的方方面面，包含了许多的英语知识，通过生动活动的生活情景引导学生学习英语。

三、目的要求

1、掌握每单元要求的词汇和句型。

2、学会用英语表达喜好厌恶。学会运用一般现在时态。

3、学会使用英语表达时间的方法。初步了解现在完成时态。

4、学会购物的习惯用语。掌握名词所有格。

5、学会使用英语问路的方法。掌握于代词的用法。

6、学会表示愿望、原因的日常用语，学习宾语从句、倒装句。

7、学会表示请求原谅的日常用语。学会动词过去分词的变化。能用英语写简单的书信，掌握书信的格式。

8、初步掌握现在完成时态的用法和结构变化。

9、学会表示鼓励和祝福的日常用语。

10、学会动词不定式的复合结构。了解，并初步使用表语从句和反身代词。

四、教学方法措施

1、以任务为中心，采用交互式对话，创造各种情景，让学生在情景中练习语言运用。

2、结合八年级的阅读任务较多，着重培养学生自学的能力。以学生自己阅读为主，只对重点、难点内容做详解。

3、多使用多媒体教学，给学生创造直观的环境，培养学生兴趣。

4、多练。目前学生只是学到的内容，实践的较少，结合活动手册和练习册多做练习。

5、坚持每节课都给学生听的机会，培养学生的听力。

6、安排每节课的值日报告。让每个学生都有一次用英语表达的机会。

五、教学进度表

B. 冀教版 四年级 英语上册 第11课 TV and telephone 分层教学设计

你可以让他们分一下组,可以作小组讨论什么的

C. 急！！！！！！！谁有2011最新冀教版小学四年级英语上册（三起）的电子版课本和电子版教案啊

我是四年级学生 忘带课本了 ，请各位好心人士帮助我吧。我要四年级第一单元第八课的单词。谢谢了。 Unit 6 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五

D. 新起点小学四年级上册英语教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=122
2008-08-07 10:19:19 深港版四年级英语下全册教案及教学计划[四年英语教案]
深港版英语四年级二期学科计划教材分析 此套教材PrimarySchoolEnglish，全书共分14个单元，每个单元分为6个部分，即：Let’slistenandsay;let’slearn;let’sact;Let’read;let’slisten,readandwrite;let’shavefun通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感；第二是...

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2008-05-30 11:05:41 外研版四年级《英语》下全册教案[四年英语教案]
外研新标准英语四年级全册备课（三年级起点）教学内容： 全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块。...

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2008-05-13 09:23:30 湘教版四年级英语全册教案[四年英语教案]
Unite1Myclassroom单元教学目标1、能力目标（1）能够简单描述自己的教室，如：Thisismyclassroom.It’sbig.（2）能够说出教室中设施的颜色，如：Thedoorisgreen./Thewindowsareyellow…（3）能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Cleantheclassroom/door/window/bo...

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2008-04-24 12:22:02 新标准英语三年级起点第四册全册教案[四年英语教案]
外研版四年级英语下全册教案(三年级起始)Mole1Friends教案Mole2London教案Mole3Picnic教案Mole4Robots教案Mole5Size教案Mole6Music教案Mole7Countries教案Mole8Changes教案Mole9Weekend教案Mole10Accidents教案外研新...

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2008-04-23 09:34:23 NSE Book 8全册教案（英文版）[四年英语教案]
NSEBook8全册教案（英文版）Mole1Unit1Don'ttouchthemachines,please!Mole1Unit2Don'tfeedthecks!..Mole3Un...

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2008-04-10 12:02:05 牛津英语4A全册教案,教学计划[四年英语教案]
牛津4A教案全集Mole1Gettingtoknowyou教案Mole2Me，myfamilyandfriends教案Mole3Placesandactivities教案Mole4Thenaturalworld教案.TeachingConte...

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2008-03-14 09:53:04 PEP四年级英语上全册教案[四年英语教案]
pep小学英语BOOK3全册教案通册备课一、教学内容:pep小学英语BOOK3全册教案本册书共六单元，课本内容共分六部分：tWouldYouLike?Unite6MeetMyFamily!二、教材分析为确保良好的教学效果...

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2008-03-14 09:46:00 人教版(PEP)四年级下英语教案[四年英语教案]
人教版PEP四年级下英语教案全集课题Unit1.Ourschool.共6课时教学目标1.Simplydescribeschoolthings:Thisistheteacher’soffice.Thatismyschool.2.Sentencepatterns:Isthisthe….?Yes,itis.Isthatthe…..?No,itisn’t.3.Lea...

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2008-03-02 14:42:20 PEP四年级上学期英语教案[四年英语教案]
四年级上学期英语教案教学计划教材内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册（PEP）教学内容与目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单地运用。3、能听...

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2008-02-28 14:40:59 小学英语PEP BOOK 4全册教案[四年英语教案]
一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。内容安排单元题目话题?Time;subjects;mealsUnitIsthisyourskir...

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2008-09-23 13:40:38 Unit 1 Mocky the juggler 北师大版四年级英语教案[四年英语教案]
北师大版四年级英语上册教案（一年级起点）Unit1Mockythejuggler教案课题Unit1Mockythejuggler教学目标(重点☆难点△)一、知识目标与能力目标1.☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的12个单词；能够认读、听辨单词表中相关词汇；2.学生能够听辨、认读并使用以下句型来问询/描述他人或自己的职业：Whatdoesh...

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2008-09-23 13:30:44 Unit 3 Whose CDs第一课时教案 北师大版四上英语教案[四年英语教案]
Unit3WhoseCDs?教学目的和要求：1、使学生能理解walkman、cassette、diskman、table、keyboard、mouse的词义，并熟读单词。2、使学生能够运用Whose(table)isthis?It’s(Ann)’s.来询问和回答某物是谁的。3、使学生能够熟练运用____’s的表达方式，表示某物是谁的。教学内容：P28教学重点...

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2008-09-19 12:49:45 牛津小学英语4A Unit 9 What’s the matter?[四年英语教案]
教学内容：牛津小学英语4AUnit9What’sthematter?教学目标：(1)能听懂、会说、会读日常交际用语：What’sthematter?I’m…Here’s…foryou.Thankyou.Comeandhave…Goodnight.Whydon’tyou…now?(2)能听懂、会说、会读和会拼写单词：ill,hungry,thirsty,tir...

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2008-06-11 15:32:00 北师大版四年级英语教案 Unit5 Our town?[四年英语教案]
北师大版小学先锋英语第五册（四年级上学期用）Unit5Ourtown?(第一课时)教案教学目标：1．知识目标：1）进一步学习和掌握有关方位的词汇，强化听说读的综合技能：near,nextto,behind,between---and，infrontof。2）学习掌握新的交际用语:Whenisthe***?The***isnear…等等.3)学习城市基础设施的...

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2008-05-22 13:56:14 牛津4B《At a snake bar》教案及反思[四年英语教案]
牛津小学英语4BUnit7Atasnakebar第一课时“我们的实际生活，就是我们的全部课程；我们的课程，就是我们的实际生活。”这是陶行知先生在长期教育实践中对课程的全新思考。他强调以生活为源头，主张“生活教育是以生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”陶行知先生的“生活教育”理论指导我们英语教学要从现实生活需要出发，组织生活化的课堂教学。在...

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2008-04-14 10:36:15 《牛津英语》4B教案 Unit1 Part3[四年英语教案]
《牛津英语》4BMole3Unit1Coloursandplaces教案设计设计思路1、以任务教学为主要途径在教学中围绕特定的语言项目，设计有利于学生学习英语知识，发展语言技能，提高实际语言运用能力的教学活动。在呈现教学内容时，提出问题，通过听、说引导学生动脑、动口、吸引和组织学生积极参与，鼓励学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，学习和使用语言，完成学...

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2008-04-13 14:14:19 牛津小学英语4A说课教案 Unit6 Whose gloves?[四年英语教案]
《牛津小学英语4A》Unit6Whosegloves?说课教案一、教材分析：本课选自《牛津小学英语4A》中的Unit6。这套教材从视听入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基...

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2008-04-13 11:13:43 PEP4教案 Unit6 At a Farm[四年英语教案]
`stalk教案（简案）课题：Unit6ALet`stalk教学目标：1.能力目标：能听懂并运用句型Arethey…?Howmany…?2.知识目标：听、说、认读Let`stalk中的单词和句子，理解Let`stalk的内容。3.态度情感、策略：善待动物;保护环境.4.学习策略：主动询问、合作、沟...

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2008-04-10 12:19:36 牛津版四年级英语上册教案 M1-M3[四年英语教案]
教学内容(1)教学目标知识：1.Vocabulary:sister,brother,friend,classmate;my,his,her,our2.Grammar:Thisis…Hisnameis…能力：1..2....

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2008-04-10 11:39:04 冀教版四年级英语教案 6-31课[四年英语教案]
《LearningEnglish》Book3《学英语》第三册教案课题Lesson6:Streets....课题Lesson9:Let’sgoshopping!课题Lesson10:DepartmentStore课题Lesson11:RestaurantandMarket课题Lesson12:CashierandClerk课题Lesson13:WhereDoT...

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E. 哪有冀教版四年级英语上册的重点内容呀

1、readaletter看信

2、cleantheroom打扫房间

3、finishmyhomework完成我的作业

4、washmytrousers洗我的裤子

5、cooknoodles做面条

6、watchTV看电视

7、playwithme和我玩

8、playfootball踢足球

9、getup起床

10、walktoschool步行去上学

11、stayathome呆在家里

12、gototheGreatWall去长城

13、lotsofmountains很多山

14、haveagoodtime玩得开心、玩得愉快

15、learntoskate学习滑冰

16、comeback回来

17、runaway跑开

18、infact实际上

19、lastweek上周

20、playtheflute吹笛子

21、gotothezoo去动物园

22、goout出去

23、becareful小心

24、what’sthematter?怎么了？

25、gohome回家

26、takethismedicine吃药

27、haveacold感冒

28、haveatoothache牙痛

29、makeasnowman堆雪人

30、NationalDay国庆节

四年级单词、短语复习

gold金子food食物took(take的过去式)拿走made(make的过去式)制作

angry生气only只away离开said(say的过去式)说

paintbrush画笔magic神奇的、有魔力的snake蛇break弄坏

broke(弄坏的过去式)cry哭monster怪物ran(run的过去式)跑

soup汤

came(come的过去式)来worry担心的scary可怕的

last刚过去的won(win的过去式)赢得gold金制的cup奖杯

practise练习win赢得competition比赛Wednesday星期三

grandparents祖父母happen发生put(put的过去式)放下ride骑

thirsty口渴的watermelon西瓜felloff(falloff的过去式)从…上跌落knee膝盖

cut切割finger手指hungry饥饿bump碰撞

careful小心的sand沙滩matter麻烦事medicine药

toothache牙疼fever发烧stomachache

胃疼chocolate巧克力

take拿走headache头疼dolly洋娃娃sick生病的

make制作say说run跑come来

want想要falloff

从…上跌落put放also也

help帮助ship船saw(see的过去式)看见head头

finish完成bought(buy的过去式)买went(的过去式)去flute笛子

visit参观holiday假日tiger老虎ride骑

ship船biscuit饼干yesterday昨天special特别的

mountain山American美国人clean打扫finish完成

learnt(learn的过去式)学习bicycle自行车invent发明dirty脏

important重要的paper纸dancing舞蹈listen听

wash洗paint画picture图片music音乐

weather天气letter信wear穿live居住

noodle面条football足球climb爬warm暖和

F. 新人教版小学四年级英语上册教学计划

冀教版小学英语四年级下册全套教案，内容很多，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧，网络搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站
lesson 3 Is this your pencil?

教学目标：

知识目标

1、听说认读掌握生词:blackboard chalk school chair pencil marker glue

2、掌握this is ……/these are …… 句型

能力目标

能用应用Is this……句型及回答相应的问题

情感态度、价值观：

培养学生运用知识的能力。

教学重点：

1、单词的认读和记忆

2、句型的理解记忆和运用。、

教学难点：this is ……/these are …… /Is this……句型及回答的灵活运用。

教学方法：情景教学法

教具准备：教学光盘、录音机、实物图片

教学课时：2课时

第一课时

一、热身复习

1、师生问好

2、练习对话

二、新授

G. 冀教版三年级英语上册教学计划

三年级上学期英语教学计划
学生情况分析：
三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
课程教学目的：
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
教材思路：
以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即：
话题----功能-----结构-----任务
教材结构与内容：
按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。第一册全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。别具一格的开头---不是“零”的零起点“Welcome to English ”。
内容安排：
单元 内容
Unit 1 Hello(School things)
Unit 2 Look at me ( Body)
Unit 3 Let’s Paint ( Color )
Recycle 1
Unit 4 We love animals (Animals）
Unit 5 Let’s eat (Food and drink )
Unit 6 Happy birthday ( Numbers )
Recycle 2
总目标要求：
1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；
2）能听说、认读73 个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单的运用；
3）能听、做、演18个游戏；
4）能听、做12个TPR活动；
5）能学会8个小制作；
6）能唱14首歌曲；
7）能听、说、唱10首歌谣；
8）能完成8个形成性评价活动；
9）能听懂6个幽默小故事；
10）能了解6项简单的中西方文化知识。

提高教学质量的措施：
小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢？在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。
一、 建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
二、 以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
三、 通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩
的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
四、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力