小学三年级作文乐音变噪音

❶ 我学会了做沙漏作文100字

如果时间可以像沙漏一样,那快乐的时光就可以永远的重复了,我们也就不会分开了,我好希望能够那样噢.”这或许是你最喜欢说的一句话了吧.
翼翔与乐音是一所高中高三的同学.他们相处在一个班级中.唯一特别的是每次总能看见他们两个在一起,真可谓是出双入对,形影不离.哦,还有一个特别的,两个一直牵在一起的手.
下课的时候,乐音的桌旁总能出现翼翔的身影.他总会一直陪着乐音聊天,她的脸上总会浮现出美丽的笑容.不知是为了他说的话,又或是别的什么.
到
了双休日,这两人当然不会各自窝在家里那暖暖的被窝里,早早的便相约出门了.他们喜欢去的有两个地方,一个是学校附近的一所公园；另一个是一家礼品店.每
到双休日,他们便会成为这两个地方的常客.乐音十分喜欢去逛那家礼品店,或者说的更准确一些,是礼品店里那个摆着许许多多沙漏的柜台.她十分喜欢沙漏,每
次看见沙漏里晶莹的沙子滴落时,她总会十分高兴.正因为这样,翼翔买了一个紫色的小沙漏送给了她.随后他们便会去那个他们另一个最喜欢去的地方.那里有一
个美丽的湖泊,每当一天黄昏降临的时候,湖面上便会变得闪闪发亮,可以用一个成语来形容——波光粼粼.只不过感觉上比成语描写的更好一些.这个湖也是乐音
最喜欢的地方.她总喜欢拉翼翔陪她一起看黄昏下美丽的湖泊.她说,她喜欢这个美丽的湖泊,因为黄昏下湖泊上一闪一闪的很像沙漏中的闪闪沙子.每当黄昏的时
候,总能看见两个人坐在一棵大树下的椅子上,女的头倚在男的肩上,她的手上有一个紫色的沙漏.
乐音一直和翼翔说,美好的时光就像沙漏中的沙子,一
直留存在沙漏中,她希望可以不停地把沙漏倒来倒去,只要沙子还在沙漏中,那些美好的回忆就不会丢失.每次听着她这样说,翼翔的脸上总会露出温柔的笑容,
说,我们的回忆记在你的沙漏中,永远也不会消失.随后,乐音也笑了,两个人看起来是那样的幸福.
可是,有一天,一条短息打破了两个人美好的时光.
翼翔发了一条短信给乐音,我们以后不要在一起了.乐音看了之后,惊讶了.她不明白为什么,她感到了疑惑,她立刻奔到了曾经他们两个留有最美丽的回忆的湖
边,却看见那个再熟悉不过的身影旁有另一个女的.她在那一瞬间傻住了,随后,大量的水珠从她的眼眶中流出,她哭着跑开了.
随后,许多地方发生了变
化.教室中原来形影不离的两个人,如今竟形同陌路.这让周围的同学都无法理解,可他们的询问从来都得不到答案.成绩平常的乐音竟在班中达到了领先,这更让
同学们惊叹不已.可是,乐音却变得沉默,似乎都不再说话了.曾经的礼品店失去了他的常客,熟悉的公园里没有了熟悉的影子.一切似乎都变了,只因为那条十个
字的短信.
高三就在这样的环境中度过了,而碰巧的是,乐音和翼翔竟考进了同一所不错的大学.
时间仍在流逝,在乐音的生日那天,他又收到了一条短信,长长的短信.
乐音
抱歉,我知道自己曾深深的伤害了你,我很难过你因为我而变成了一个沉默寡言的人.或许你还恨我,但我还是想告诉你真相.
那
天,你母亲来找我,她求我不要和你在一起了,她说你们家只有你一个孩子,他们都没有考上大学,他们不希望你也落得和他们一样的结局,她求我离开你,她的眼
中满是哀求的眼神,我最后实在支持不住了,我答应了她.随后就如你看到的,我故意气走了你,可我真的不想这样.我希望你能原谅我,虽然我知道这或许已经太
晚了,但我真的希望能够找回那个沙漏中的沙子.如果你愿意的话,黄昏的时候,我会在那个地方等你.
发件人：翼翔
翼翔坐在湖边,黄昏下的湖面显得格外耀眼,可在他的眼中,那是美丽的
是他与乐音美好的回忆.他的手机正在放一首ANGELA的歌：遗失的美好.或许想在他的心情就像歌词中写的那样——我始终带着你爱的微笑,一路上寻找我遗失的美好.或许在同一片天空,不会留下同一只鸟翅膀的痕迹了.
夕阳的光芒正在退却,而他在等待的她却仍没有出现.他知道,她或许已经不会再来了.他站起身,抬起头,发现在湖边有一个他再熟悉不过的身影,她的手里拿着一个紫色的沙漏.在这一刻,他的脸被一滴灼热的液体划过,而她的脸似乎早已被润湿了.

❷ 小学三年级作文是(噪音的危害)

一：噪声的危害

生活中噪音的种类很多，噪音无处不在无时不有，可以说是各种各样，五花八门，比如上课时乱说话、汽车在城市内鸣笛……都是噪音，记得听见切割木材时机器发出震耳欲聋的噪音，还有我的学校边老有汽车鸣笛，它对人们危害很大，尤其对我们的耳朵非常不好，它们打扰我们上课，希望世界减少噪音，多给我们快乐。有一天上学，我背起书包在路上行走，路边停满了车，大卡车司机不文明使劲按喇叭：“叭、叭、叭”。发出刺耳的噪音，把我吓了一大跳，心情不愉快、生气、愤怒。如果有位心脏病人在路上行走，突然忍受不了你带来的痛苦，后果不敢想。如果我是司机，你是行人，你高兴、开心吗? 夜间，到处静悄悄的，熟睡的朋友忽然听见你使劲敲门，发出非常大的噪音，宁静的夜晚被打破，美梦被惊醒，因为噪音使他不能享受美梦，你高兴吗? 有人说：“噪音太多了”。还有人会说：“耳朵好像在和噪音打仗”。到处都有人骂噪音，却没有人夸噪音好。 噪音求求你马上消失，你给我们带来不少危害，请给我们一切美好、和谐、动听的声音，让我们幸福快乐度过每一天!

二：噪声的危害

五彩缤纷的世界，有着千奇百怪的声音：婉转悠扬的鸟啼，阴森恐怖的狼吼;气势磅礴的海啸，雷霆万钧的霹雳;工厂日夜轰鸣的机器，音乐厅中的琴声……。它们组成了“环境交响”的乐章。乐章中有时和谐宁静，有时热情奔放，有时还杂乱无章。有时妨碍人们休息与思考。一些过响的妨碍人们休息与思考，令人们感到不愉快的声音，被称为环境噪声。环境噪声分为以下几类：工厂噪声、交通噪声、施工噪声、社会生活噪声以及自然噪声5类。根据科学家证实，噪声能危害人的神经系统，心血管系统……，但是，最直接的损害是听觉系统。强烈的噪声波，可直接使鼓膜破裂，出血，中耳听骨破坏，内耳组织出血

三、噪声的危害

影响正常工作和生活的声音统称噪声，不一定分贝高了就是噪声，分贝低了就一定不是噪声。比如你在电影院里看电影，音响声音分贝值很高，经常超过90分贝，但对于看电影的人来说不能称之是噪声。但是，电影院如果隔音效果不好，声音传到旁边的住宅楼里 ，经过衰减，也许只有50分贝，但对于住宅里的人来说就是噪声，因为这个声音引起人的不适。下面的是人的听觉承受能力参考值：44分贝-属于可以接受的程度;55分贝-感觉到有点烦;60分贝-没有睡意;70分贝-令人精神紧张;85分贝-让人无法接受而捂住耳朵;100分贝-可让你的耳朵暂时失去听觉;120分贝-可以瞬间刺穿你的耳膜;160分贝-碎玻璃;200分贝- 导致死亡。分贝值在60以下为无害区，60-110为过渡区，110以上是有害区。由此可见噪音对人体是有多大的危害呀! 而噪音污染主要来源于：汽车鸣笛、工业噪音、建筑施工、音乐厅、高音喇叭、大声说话等，大多数都是人为的。所以，只要人人都文明一点，有些噪音是可以减少的，比如：汽车鸣笛声、大声说话、工业噪音…… 正所谓“上有‘噪音’，下有‘消音’。”聪明的人们也想出了许多应对的方法，比如：发明了隔音玻璃、在室内多养花草，实在不行也可以在耳朵上“装”一个“保护层”——耳塞……对付噪音的方法非常之多。

❸ 三年级作文,乐音也有可能变成噪音

读《狼牙山五壮士》有感

当读完《狼牙山五壮士》，我的心被震撼了。

这篇文章主要写了：抗日战争时期，五位战士为了掩护人民群众和连队转
移，冒着枪林弹雨，痛歼敌人。最后子弹打完了，五位战士毅然跳崖，壮烈牺
牲。

就在那短暂的几分钟里，我想了很多很多：这五位战士是祖国的骄傲，在
他们身上，闪烁着高尚的爱国情怀。当我读到这一段话的时候，感受颇深另一
条路是通向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀顶峰。走哪一条路呢？为了保护人民群
众和连队，班长斩钉截铁地说了一声走。带头向莲花瓣走去。他们知道前面是
绝路，但为了大部队的安全，攀上悬崖。这一点可以体现出他们壮，壮在不顾
个人利益，以大局为重。从而也体现出中华民族的英雄气概。当他们决定要跳
崖的那一刻，我再次被震撼了，他们也有亲人，但在第一时刻想到的却是祖国！
打到日本帝国主义！中国共产党万岁！这声音惊天动地、气壮山河！

我们的祖国除了有五位战士这样的，还有很多可歌可泣的民族英雄。如：
杨靖宇将军在绝粮的情况下也不投降；海娃险些丧命，也得把信送到张连长手
里。和壮士们相比，我微不足道，因为我没有像他们那样的毅力，面对困难不
退缩，没有子弹用石头砸，也不投降。

所以从现在开始，我得改变自己，努力学习、建设国家。永远都不能忘记
这些英雄，因为他们是民族的魂魄！

狼牙山的五位壮士宁死不屈，用鲜血和生命谱写了一首气吞山河的壮丽诗
篇！

❹ 小学生关于音乐有什么作用的作文100字

我想大家都听过特别的歌，有的歌欢快，有的歌悲伤，音乐的作用作文。 我觉得歌并不是那么容易学会，如果大家想学，就必须认真，要学“钢琴、小提琴……”。 我记得小的时候去幼儿园，妈妈就让我学钢琴，真是太难了，我认为音乐就是那么简简单单，我一学就让老师教我，我便坐上椅子，老师要我弹奏一首歌，我便随随便便的弹了一下，老师对我说：“这跟本就不是弹琴，而是对牛弹琴”，我这才知道音乐家，为什么会弹得那么优雅，而我只是随便一弹，就是噪音，我想了一会儿，噢，我明白了，音乐家其实也跟我们一样，只不过他们认真一些，只有在老师的指导下，一步一步上升，这样我们也能够成为音乐家。 我记得是一天下午，我带妹妹去玩，忽然之间妹妹在水的地方摔了一跤，我扶起来一看，妹妹全身是水，我马上抱着妹妹去妈妈那，妈妈让我回去拿妹妹的衣服，我不愿意去，妈妈就对我怒吼道，回去拿，不拿我踢你，我只好生气的回去拿裤子，回到家中，我拿出遥控器看电视，无意之间听到了一首欢快的歌曲，我便唱起来，真是大快人心呐，我就变得是那么的有精神，我心里充满了快乐，我便把妹妹的衣服给了妹妹，心中还在想着那首歌，一边摇动，一边哼歌，我这才懂妈妈是那么喜欢听音乐，我家的蝶是一大堆，小学三年级作文《音乐的作用作文》。只要没事做，就听听音乐，放松放松，有的同学做作业很无聊，就听听现代流行音乐，那多爽，听完精神特别好。 这才知道大家离不开音乐，音乐离不开大家，这是我们喜欢的音乐。

❺ 关于倾听音乐的作文。

乐律有它的美好，人们天然会去聆听；教导有它的开辟，人们天然会去聆听；风雨有它的风味，人们天然会去聆听。但是乐音是否去聆听又奈何去聆听呢？
说其实的，我对乐音真的有感情。而这感情是变动的。记得我早就读过一篇阐明文，介绍阐明乐音的风险。又加上我家住在五角场四周，每天马路上的汽车喇叭声就够让民气烦的，加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。不妨说我深深得被乐音熬煎着。我晓得乐音感化人的听力，并且可能导致什么高血压、心脏病、记忆力弱退……我有时真的对乐音深感腻烦，为此我家也搬家过。
垂垂地，我却发掘身边的乐音没了，反而感觉缺了点什么？因为我发掘耳畔的乐音富饶新的含义了。
当我细心忖量乐音的由来，会发掘它与施工相关，施工的由来不都因为要扶植上海吗？当我再细心把稳乐音时，又会发掘它与上海汽车财产的成长及公民糊口程度的进步接近相干。是的，我们糊口中的乐音标记取上海日新月异的变动。
此刻我真的爱聆听乐音了。
因为有了乐音，幢幢楼房拔地而起，东方明珠、金茂大厦得以矗立。人们从大略、拥挤的矮平房搬进了楼房，住进了安宁、都雅的高楼大厦。
因为有了乐音，座座大桥腾空而架，高架、地铁、轻轨、地道，以及先辈的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的巷子期间，进入了在开阔的马路上行驶期间，又进入了在高架、大桥上奔驰的期间。
因为有了乐音,个个昌盛地带不足为奇，徐家汇、南京路、淮海路等购物寰宇得以建成。人们从到地摊上购物转移到商店中，又成长到去购物街。
是乐音，使上海可能进行如此昌大的F1赛事、APEC会议；是乐音，使上海如此受番邦人的好评，使之成为观光胜地；是乐音，使人们糊口改进，上海疾速成长，故国展翅起飞。
此刻的我，常常听到乐音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地跟着它的节拍与它一齐进步，那种幸福、高兴的表情不时候刻包抄着我。我爱好聆听这声响，因为它将伴跟着向前迈进的节拍，去欢迎夸姣的将来。
乐音奈何去聆听？我只想说：存心去聆听吧，就能感触到故国飞的速成长；
存心去聆听吧，就能经历到乐音的无量魅力！

❻ 往年初四半命题作文

不知不觉间,我们都已经长大,看过树木的四时变化,看过月亮无数次的阴晴圆缺.心中原本幼稚和可笑的念头,都早已经被成熟和忙碌所代替.初四的生活就像是一杯鸡尾酒,苦涩、恬淡、微醉.初四的生活就像是一首跌宕起伏的歌,柔和、激昂、舒缓、激越.都是初四生活日日夜夜的音符,才谱成人生中那一曲拼搏的乐章.渐渐地我醉了,醉在初四的生活中,醉于初四这首难忘的歌中.倾听初四生活的声音,充实自己青春拼搏的旅程.
急促的呼吸声,沉重的脚步声,心中默默地数着剩余的圈数,听着节奏加快的音乐,只想着再大口呼吸着空气挤进那像是被抽干了空气的肺中,清新的空气并没有使身体得到丝毫缓解,反而被疼痛刺出一种熟悉的感觉,这就是初四的节奏.喘息声过后留下的是拼搏的汗水,奔跑过后才能看到拼搏的足迹.
静静的听着笔的律动,我发现原来笔珠跳动的声音,也能谱成初四生活的乐音.从踏进混着昨日激昂的教室起,从坐上承载着喜怒哀乐的课桌起,这笔不仅仅跳动着初四学子那颗努力的心,更多的希望被划为初四生活的乐音.乐在拼搏中与乐相伴,乐在拼搏中无怨无悔.笔与纸张细微的擦动,或急促,或舒展,脑中飞快地想着诗句,笔在手中自由的舞动.这轻微的初四乐音听得让人感动,或许初四生活本不应该全部被忙音所替代,其中的温暖只有拼搏过的人才会真正了解得到.
低声的讨论,激烈的争辩,初四的合奏音就在我们充实的议论声中谱成.倾听这些声音,我从懵懂走向成熟.轻声的疑问后细细的思考着,豁然开朗时的领悟声让我发觉,初四生活渐渐变得不是那么苦,那么累了.苦闷和不快统统都被合奏音推到了身后.未来,是挑战和突破自我后的欣喜.
我爱这初四生活,爱它的忙碌的声音,因为它使我人生难忘回忆画上充实的句号；我也爱它的乐音,因为它使我在拼搏中成长,在忙碌中快乐；我更爱它的合奏音,因为合作的激流定会顶着狂风,冲破巉岩险阻使我与梦想的瀚海融汇交织.紧锁的眉头舒张开来,嘴角微微上扬,在夜深人静时倾听初四生活的声音,当我们有一天回首初中这段枯燥但却包含着汗水的生活时,我们会摸着胸膛中那颗充满活力的心,问心无愧地说:”我努力过,我无怨无悔!”

❼ 有一篇赞颂母亲的作文，他通过母亲在一天中的劳动时发出的声音比作是优美的乐音

应该不算，侧面描写 应该是从侧面衬托的
上面的，，别拿网络糊弄行不
侧面描写重在衬托 要有个比较好不好

❽ 小学三年级作文我和一节音乐课的故事130字

我从小就喜欢唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一节音乐课改变了我。记得那次我上三年级的一节音乐课。上课铃刚刚打响，音乐老师就拿着音乐书缓缓地走进教室。老师告诉我们，今天教我们唱《国歌》。老师边拉手风琴边自己唱了起来，同学们也一句一句的认真学。学了几遍后，老师问：“谁愿意到前面唱一唱？”很多同学都举手报名，老师最先叫的是我们班长。她唱的非常好听，像老师唱得一样。这时，老师说：“这位同学，你到前面给大家唱一遍。”我心想“：唱不好可怎么办？同学们会不会笑话我啊！我可从来没有到前面唱过歌啊！面对这么多同学多难为情呀！我犹豫了一会儿，心想：我万一唱不好，老师会不会批评我，会不会打我呢？这时，老师似乎看出了我的心思，老师让大家鼓励我去，他对我说：“唱不好没关系的，下次努力就好了。”我终于迈开了第一步走向讲台，第一次在这么多同学面前唱歌，我越唱越紧张，老师和同学在下面为我加油，同时把掌声送给了我。我很开心。我永远忘不了这节音乐课，是这节音乐课让我爱上了唱歌。

❾ 科学小制作作文可以是沙漏吗

果时间可以像沙漏一样,那快乐的时光就可以永远的重复了,我们也就不会分开了,我好希望能够那样噢.”这或许是你最喜欢说的一句话了吧.
翼翔与乐音是一所高中高三的同学.他们相处在一个班级中.唯一特别的是每次总能看见他们两个在一起,真可谓是出双入对,形影不离.哦,还有一个特别的,两个一直牵在一起的手.
下课的时候,乐音的桌旁总能出现翼翔的身影.他总会一直陪着乐音聊天,她的脸上总会浮现出美丽的笑容.不知是为了他说的话,又或是别的什么.
到
了双休日,这两人当然不会各自窝在家里那暖暖的被窝里,早早的便相约出门了.他们喜欢去的有两个地方,一个是学校附近的一所公园；另一个是一家礼品店.每
到双休日,他们便会成为这两个地方的常客.乐音十分喜欢去逛那家礼品店,或者说的更准确一些,是礼品店里那个摆着许许多多沙漏的柜台.她十分喜欢沙漏,每
次看见沙漏里晶莹的沙子滴落时,她总会十分高兴.正因为这样,翼翔买了一个紫色的小沙漏送给了她.随后他们便会去那个他们另一个最喜欢去的地方.那里有一
个美丽的湖泊,每当一天黄昏降临的时候,湖面上便会变得闪闪发亮,可以用一个成语来形容——波光粼粼.只不过感觉上比成语描写的更好一些.这个湖也是乐音
最喜欢的地方.她总喜欢拉翼翔陪她一起看黄昏下美丽的湖泊.她说,她喜欢这个美丽的湖泊,因为黄昏下湖泊上一闪一闪的很像沙漏中的闪闪沙子.每当黄昏的时
候,总能看见两个人坐在一棵大树下的椅子上,女的头倚在男的肩上,她的手上有一个紫色的沙漏.
乐音一直和翼翔说,美好的时光就像沙漏中的沙子,一
直留存在沙漏中,她希望可以不停地把沙漏倒来倒去,只要沙子还在沙漏中,那些美好的回忆就不会丢失.每次听着她这样说,翼翔的脸上总会露出温柔的笑容,
说,我们的回忆记在你的沙漏中,永远也不会消失.随后,乐音也笑了,两个人看起来是那样的幸福.
可是,有一天,一条短息打破了两个人美好的时光.
翼翔发了一条短信给乐音,我们以后不要在一起了.乐音看了之后,惊讶了.她不明白为什么,她感到了疑惑,她立刻奔到了曾经他们两个留有最美丽的回忆的湖
边,却看见那个再熟悉不过的身影旁有另一个女的.她在那一瞬间傻住了,随后,大量的水珠从她的眼眶中流出,她哭着跑开了.
随后,许多地方发生了变
化.教室中原来形影不离的两个人,如今竟形同陌路.这让周围的同学都无法理解,可他们的询问从来都得不到答案.成绩平常的乐音竟在班中达到了领先,这更让
同学们惊叹不已.可是,乐音却变得沉默,似乎都不再说话了.曾经的礼品店失去了他的常客,熟悉的公园里没有了熟悉的影子.一切似乎都变了,只因为那条十个
字的短信.
高三就在这样的环境中度过了,而碰巧的是,乐音和翼翔竟考进了同一所不错的大学.
时间仍在流逝,在乐音的生日那天,他又收到了一条短信,长长的短信.
乐音
抱歉,我知道自己曾深深的伤害了你,我很难过你因为我而变成了一个沉默寡言的人.或许你还恨我,但我还是想告诉你真相.
那
天,你母亲来找我,她求我不要和你在一起了,她说你们家只有你一个孩子,他们都没有考上大学,他们不希望你也落得和他们一样的结局,她求我离开你,她的眼
中满是哀求的眼神,我最后实在支持不住了,我答应了她.随后就如你看到的,我故意气走了你,可我真的不想这样.我希望你能原谅我,虽然我知道这或许已经太
晚了,但我真的希望能够找回那个沙漏中的沙子.如果你愿意的话,黄昏的时候,我会在那个地方等你.
发件人：翼翔
翼翔坐在湖边,黄昏下的湖面显得格外耀眼,可在他的眼中,那是美丽的
是他与乐音美好的回忆.他的手机正在放一首ANGELA的歌：遗失的美好.或许想在他的心情就像歌词中写的那样——我始终带着你爱的微笑,一路上寻找我遗失的美好.或许在同一片天空,不会留下同一只鸟翅膀的痕迹了.
夕阳的光芒正在退却,而他在等待的她却仍没有出现.他知道,她或许已经不会再来了.他站起身,抬起头,发现在湖边有一个他再熟悉不过的身影,她的手里拿着一个紫色的沙漏.在这一刻,他的脸被一滴灼热的液体划过,而她的脸似乎早已被润湿了.

❿ 作文（50分）生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的