Ⅰ 小学生学习指导丛书五年级上册数学参考答案
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Ⅱ 五年级上册数学指导丛书28页答案
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Ⅲ 数学5年级上册学习方法指导丛书
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Ⅳ 小学五年级数学指导丛书 第23，24页全部答案上册 人教版的 先给5分，做出后在给
我可以把9页和19页还有17页跳一跳的答案给你，【百分之百对】要不要，23页和24页老师还没让我们做，所以......
Ⅳ 小学五年级上册指导丛书全部答案
是这样的：文--西伯追谥周文王，庶孙以号文氏昌
来源有五：
1、出自于姬姓，是以谥号命名的姓氏。据《风俗通义》等有关资料所载，商朝末年，居住于渭河流域的周族逐渐强盛起来，商王文丁感到周的威胁，就找借口杀了周人（姬姓）的领袖季历。季历之子姬昌即位后，励精图治，深得国人拥戴，被商纣王封为西伯。因西伯声望太高，纣王又找借口将西伯囚禁，后释放。西伯归周后, 以贤臣姜尚为辅佐，先后吞并了虞、芮、黎（今山西长治西南）、崇（今河南嵩县北）等国，并建丰邑（今陕西长安沣水以西）作为国都，形成了“三分天下”的局面，其实力超过商王朝。西伯在位50年，他死后，其子周武王继承了他的遗志，完成了灭商大业，于公元前11世纪建立了周朝，建都于镐（今陕西长安沣水以东），追谥西伯为周文王。文王的支庶子孙中有以他的谥号“文”为姓氏的，称文氏。是为陕西文氏。
2、出自周代卫国将军文子之后。据《姓氏考略》等所载，西周初年建立的卫国（周分封的姬姓诸侯国，初建都于朝歌今河南淇县，又迁都于楚丘今河南滑县，后又迁都帝丘今河南濮阳，前209年，为秦所灭），至春秋时期的卫献公时，有个将军叫孙文子，是个很有声望的人物，孙文子的子孙有以祖字为氏，称文氏，是为河南文氏。
3、出自姜姓，为炎帝后裔姜文叔之后。根据有关资料所载，西周初，周武王封炎帝裔孙太岳之苗裔文叔于许（在今河南许昌市），建立许国，为姜姓诸侯国。春秋时，许国受郑楚所迫，经四次迁都，前576年迁叶（今河南叶县西南），前553年迁城父（今安徽亳县东南），前529年复迁叶，前524年迁白羽（今河南西峡）前506年迁至容城（今河南鲁山县东南），战国初年为楚所灭（一说灭于魏），子孙四散。除有以原国名“许”为氏外，还有以许国开国君主文叔之字为氏，就是文姓。
4、出自（女为）姓，为（女为）满之裔孙，是以谥号命名的姓氏。战国时，齐国（今属山东）有贵族田文，是齐威王的孙子，号称孟尝君，门下有食客数千，是当时有名的政治家。后来齐国贵族田甲叛乱，孟尝君逃到魏国（西周时分封的诸侯国，在今山西芮城北），在魏任相国，死后谥号文子。其后人也有以“文”为氏的，是为山西文氏。
5、出自敬姓避讳改姓。五代后晋时，为避晋高祖石敬塘之名讳，“敬”姓改为“文”姓。如宋代文彦博、文天祥，其祖先（在唐五代时）皆为敬姓。
文姓分布
早在春秋战国时期，即有文氏族人播迁于江淮一带。春秋末年，楚国人文种，在越国任大夫，辅佐越王勾践，君臣刻苦图强，终于灭亡吴国。西汉庐江舒县（今安徽庐江西）人文翁，景帝末年任蜀都守，对当地文化发展有贡献，其后代有一支在四川发展繁衍。西汉至三国时期，居住在河南的文氏，主要分布在开封、南阳、永城、固始等地。固始县东南有文古城遗址，出土有汉代文物，传为文姓族人世居之地。唐代以后，文氏在全国分布较为广泛，并称盛于山西和江南。
据考证，文姓在中国最常见的汉族姓氏中居于第100位。近新加坡等国有文姓华侨。
郡望堂号
堂号:
信国堂、正气堂：宋代文天祥为左丞相，封信国侯，进屯潮阳，元将张弘范掩至，文天祥被俘，拘燕三年不屈，作《正气歌就义》。
郡望:
燕门郡：战国赵武灵王置郡，秦、西汉治所在善无（今山西右玉南）。相当于今山西河曲、五寨、宁武等县以北、恒山以西、内蒙古黄旗海、岱海以南地区，东汉移治阴馆（今山西代县西北）。
文姓家谱
1929年文暖玉修有《文氏宗谱》。
历史名人
文祥：清代洋务派首领之一，盛京（近辽宁沈阳市）正红旗人。他曾历任清朝工部右侍郎、吏部右侍郎，1861年充任总理衙门大臣，参加“祺祥政变”。后官至武英殿大学士、军机大臣。他奉行奕忻的主张,竭力推行洋务“新政”。
文廷式：政治名人，江西萍乡人，光绪进士，曾任翰林院侍读学士。他赞成光绪亲政，支持康有为发起强学会，因而受到慈禧太后的嫉视，被参革职。戊戌变法发生后，东渡日本。他能诗词，也有慨叹时事之作，著有《云起轩诗抄》、《闻尘偶记》等。
文康：小说家，满洲镶红旗人，曾官徽州知府，后改任驻藏大臣，以病未就任，卒于家中。晚年作有《儿女英雄传》。
文徵明：明代书画家，长洲（今江苏吴县）人，诗文书画皆工，由精于画。他与沈周、唐寅、仇英合称“明四家”，名重于时，子弟甚多，人称“吴门派”
文彭：篆刻家、书画家，文徵明长子，继承家学，亦善书画，而精于篆刻，风格工稳，与何震并称“文何”。
文嘉：画家，文徵名次子，工小楷书，善画山水，笔墨秀润，兼能花卉。
文彦博：北宋宰相，汾州介休（今属山西）人。他前后任事约50年之久，名闻四夷，后被封为潞国公。
文天祥(留取丹心照汗青的爱国者)
文天样，字履善，改字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安县)人。南宋大臣、民族英雄、文学家。他生当南宋末年，始终不渝地坚持抗元斗争，抗元失败后在五坡岑(今广东海丰县北)被俘，至元十九年十二月初九(1283年1月9日)被害。他所作的《指南录》可谓为诗史，狱中所作《正气歌》，尤为世所传颂。著有《文山先生全集》。
文天祥诞生时，正是蒙古大军进攻南宋的时候，在他成长的过程中，看到的是外族入侵、人民受难的凄惨景象。由此，在他年轻的心灵中滋生了爱国抗元的决心；与此同时，文天祥并没有放弃学业，积极参与科举考试，理宗宝祜四年(1256年)五月参加殿试，成了一名年轻状元。宋理宗开庆元年(1259)文天祥任承事郎起，以后到德佑元年(1275)正月的十五年时间里，他做官时间只有五年，三分之二的时间，是在隐遁和恬淡中渡过的。
文天祥抗敌决心非常之大，但终敌不过来势凶猛的元军。德祜二年(1276)正月，宋端宗在临安出降，文天祥被俘，敌人耍尽威胁利诱之手段，许以高官厚禄，文天祥岿然不动，元军将他挟持去北方，以迫使他就范。文天祥设法在中途逃跑，回东南沿海组织力量抗敌，在陆上、海上，苦斗了多年，在稍有力量时，还一度组织北征，使元军大伤其脑筋。但是，终因寡不敌众，文天祥在五坡岑兵败再次被俘。元军将文天祥解押至燕京(今北京)，继续用威胁利诱的惯技，许以大官厚俸，以期藉此瓦解人民的抗元斗争。文天祥始终无动于衷，元人眼看阴谋无法实现，终于在至元十九年十二月初九对文天祥下了毒手。一个伟大的爱国者，倒在了敌人的屠刀下，结束了光辉的一生。
文天祥一生充满了正气，不贪图高官厚禄，一生抗敌，这是他爱国热情的最本质表现。在封建社会中，一个知识分子如此而为，实在是难能可贵的。
文天祥不仅是民族英雄，还是一个充满爱国热情的文学家，他一生留有大量的爱国诗篇，如《指南录》可谓为诗史；更有脍灸人口的《正气歌》，以及留下的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆照人的诗句，激励了一代又一代的志士仁人为中华民族的生存和发展而斗争，至今读来仍凛凛有生气。
文种：春秋时楚国人在越国任大夫，辅佐越王勾践，君臣刻苦图强，终于灭亡吴国。后勾践听信谗言，赐剑命他自杀。
一边一个树心旁，一边一个”亡“，意思是为了古代使用竹简，简在使用时,每条上可书写1-2行字,扎联 可根据简的长度用几道绳条,一般为2-3道,或皮或藤或丝均匀分部编排扎联成一束,即一策。策字的来历是“束”上加“竹”字头为“策”。
心中的情忙碌！？
答案补充
口,像嘴巴的形状.
答案补充
美：上面是不是有羊下面有个大，古时候以肥为美，所以又大又肥的羊才为美。
安：保盖下面一个女，它应该这样说家中有女子才放心，所以又贤内助这样的称呼。
葬，上面覆盖着草，中间是死了的人，底下是土。
埋：左面是一个土，右面是一个里。
Ⅵ 五年级上册数学小学生学习指导丛书59到62页答案
奥数的学生现在学习越来越多，伴随着奥数到底问题是有什么用，你应该学会如何学习奥数，在这里我对我自己的一些学习和教学的以往的经验，我们谈到这两个问题。
一，奥数到底有什么用
我想目前大多数孩子的奥数和他们的父母，只有一个目的，那就是获得通过各种比赛获奖者有机会重点高中测试类，这本身是可以理解的，因为现在的高考制度决定奥运会已成为进一步研究的重要手段。通过一些接触家长，我也学到了很多家长认为这是正确的友谊奥数的措施，这件事情后，没用的。我认为这种观点有失偏颇，但我们正在学习的东西，如抽屉原则，可能会在未来甚至在初中课本都不可能接触到我们，但我们确实学到了一些思路方法，更具体地说，是开发解决问题的能力。奥地利学派的数学可以很好的学生，我相信学习中学，至少在科学方面的知识，绝对是游刃有余的。在我自己的经验，我小学的学生在区奥林匹克类基本上考上当地最好的高中，并在大多数类是一流的，在这里我说的是一个顶尖的不只是数学分支，但整体性能，所以连同奥地利学派一年，我有很好的数学的学生基本上都是去名牌大学。这是为什么？因为数学物理和化学的奥地利学派是好的，初中基本上做任何努力，因为知识虽然是新的，但它难学比我们的奥林匹克简单得多，但从来没有学过奥赛的学生谁可能是比较困难的初中中学数学两班占了，我们节约了时间当然回去一些英语单词，语言和这么多的看到，当然，效果会更好的学术表现，它是相对容易学习。
当然，刚才说的问题可能会多一点长远的，为了让大家知道奥数是未来的发展，发展有益，不会延迟或你感兴趣的其他科目，拿我自己，虽然奥林匹克陪我从小学三年级到高中，一路升学直接按种族走，但我通常会导致其他科目也是名列前茅，在班级，和他们的利益，如足球，音乐，桥梁等，这并没有耽误。我想说的是不是一个苦差事奥数，关键是学习。下面说一下如何了解奥运会的问题。
其次，如何学习奥数
家长经常问我：“我的孩子刚开始接触奥运会，如何快速提高？”我想大家都知道
欲速则不达的道理，如果我们真的起步比较晚，那么就应该从重点入手，如应用程序的问题，必须对这些考试的内容的数量，第一次几个重要的主题学习，但不能图快，想一举在很短的时间全社会的所有内容，囫囵吞枣的结果是：你可能已经看到提到的每个老师用什么方法你可能知道的内容，但给你几个问题，你可能不来了。这就是为什么这样做暴露的诊断测试问题时，一些学生在六年级。因此，知识是有限的，以前的奥林匹克接触较少，那么就必须先放弃一些不太常考的内容认真学习的重要内容。
奥数最好的开始时间应在三，四年级，小学教育就显得尤为重要这段时间，不能尽快入门，或“复苏”，这是一个非常重要的时期。五年级到六年级，最好的应该是内容，以了解它，至少在课本到所有这些内容，因为基本上学期杯六年级举行，所以要对我们越早越好准备。下面说说具体的奥林匹克学习方法：
奥数有一个诀窍呢？根据我的经验，学习奥数，答案是否定的。但是如果我不得不说一个字，它是“做题”。因此，有两个问题，第一，我应该做哪些问题？其次，我是多么的可以做，该怎么办呢？让我们来谈谈什么问题现在做奥赛的书市场变化，我看到了一些家长给孩子买了很多，但真正好好看看书，并没有太多的，那里有一个选择的书籍，我觉得以下是几本书推荐，比较“华中学数学教科书。”这本书是不是太困难的入门学习
Ⅶ 小学生学习指导丛书五年级上册数学2014年
那是整理和复习
Ⅷ 五年级上册小学生学习指导丛书的答案
第40页的第4题答案是580
Ⅸ 五年级上册数学指导丛书20页答案
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