小学二年级数学学具

① 小学二年级人教版数学上册需要准备哪些学具

不用准备那么多可以先买两只笔在存钱然后呢老师说要买什么在买什么本子都有发的吧

② 哪里能买到小学二年级的数学学具盒（学校发的那种）谢谢！

一般都是在新华书店附近有售，希望能帮助您！哈哈

③ 小学数学二年级下册用121页学具拼一拼答案

如果这道题三种动物的上下半脸、身一定要正确的话，那么很可能拼不出对称的图形，不妨仔细留意下兔子的脸、熊的手、狗的腿，尤其是兔子。
不对称的图形拼得出，随便拼了下至少有3种以上。

④ 小学数学二年级下册用121页学具拼一拼答案

暑假快要到了，过了暑假我马上就要成为一个三年级的小学生了。可是，怎样打发暑专假这段时光呢？我属已经是一个9岁的小学生了，能帮妈妈做事了。在暑假里，我要好好地帮助妈妈来干活，比如擦桌，扫地，倒垃圾。暑假里的大部分时间还是要用来做作业的。一天之中，早晨是最美好的时光，我打算把这些宝贵的时间用来做作业。然后，在中午美美地睡一觉。如果我和妈妈都有空，那就到别的地方去旅游，顺便拍一些照片，回来和大家一起分享。如果是这样的话，这个暑假一定很快乐

⑤ 小学数学二年级下册用121页学具拼一拼答案

除了旋转对称之外，拼图的关键是注意观察小动物的身体特征，比如小熊的专手掌，小兔子的扭属转方向和两只耳朵粗细及各自位置，小狗的尾巴方向等。我也是这样拼的。不过，角上那只小兔子的耳朵和下面的扭转方向是有细微的不般配。应该是四对耳朵中不一样的那对。但也只能这样了。

⑥ 如何制作小学二年级学具

（一）制作不倒翁
教学目的：
1、通过指导学生自制不倒翁，进一步巩固、加强学生对不倒翁扳不倒原理的认识。
2、训练学生的动手能力，培养审美情趣。
操作过程指导：
1、取出半圆球，把橡皮泥固定在半圆球的底部中心。
2、剪下扇形不倒翁图片，卷成圆锥形，用胶水粘牢，装在半圆球上，做不倒翁实验。
（二）声音的强、弱、高、低实验
教学目的：
1、使学生知道声音有强弱、高低等方面的不同。
2、进一步提高学生的动手、观察、比较诸方面的能力。
操作过程指导：
1、把两种橡皮圈分别套在塑料音盒上，支上音码，用塑料片拨动橡皮圈，作发音实验。
2、移动音码位置，改变橡皮圈长短或松紧比一比发音的高低。
3、拨动橡皮圈，用不同大小的力作声音的强弱实验。
（三）作“土电话”
教学目的：
1、指导学生学会做“土电话”的方法，以及正确打电话的方法。
2、培养学生的动手能力，通过“打电话”游戏，激发学习兴趣。
操作过程指导：
1、检查材料，帮助学生建成合作组。
2、按照“土电话”图片上的制作方法，制作“土电话”。
3、由两名学生示范，按照课本第38页所给的三种方法“通话”，说说哪一次听的最清楚。
4、组织学生多人同组游戏。
（四）摩擦起电的实验
教学目的：
1、指导学生认识物体摩擦后能带电，带电物体能吸引轻小的东西。
2、培养学生的实验能力和探索自然事物的兴趣。
操作过程指导：
1、用有机圆棒在头发上摩擦后，迅速接近细纸屑或泡沫粒（泡沫块撕成粒状），看见了什么？
2、用有机圆棒在丝织布上摩擦后（提示：最好向同一个方向摩擦），迅速接近细纸屑或碎泡沫球，又看见了什么？
3、将吹足的气球用线扎紧，反复在衣服是来回摩擦，迅速将摩擦过的一面接近头发或墙面，又看见了什么？
4、将涤纶片盖在细纸屑的泡沫球上，在涤纶片上面用布反复摩擦，抬起涤纶片，看见了什么？
5、以上四个实验，说明了什么？（摩擦起电）
（五）小电珠发光的实验
教学目的：
1、指导学生认识小电珠、电池、电线，会简单的“电路”连接方法。
2、培养学生的实验能力。
操作过程指导：
1、用砂纸将导线的两头砂亮，把小电珠和导线连接好。
2、做小电珠发光实验。
3、想办法做两只电珠同时发光的实验。（两同学合作）
4、想办法做两节电池一只小电珠发光的实验。（两同学合作）
（六）小水轮实验
教学目的：
通过制作实验，引导学生认识水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢，进一步提高学生的实验制作能力。
操作过程指导：
1、指导学生按说明书中的图装配好小水轮。
2、指导学生做小水轮实验，认识到水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢。
3、说说在哪些地方使用到水轮。（水力发电）
（七）常见的动物
教学目的：
观察常见动物，知道它们各自的外形特征和活动方式。
操作过程指导：
1、观察常见动物彩色图片，说出它们的外形特征。
2、继续观察图片，说出它们的活动方式。
3、根据图片中常见动物的外形特征及活动方式，启发学生，观察周围还有哪些常见动物的外形特征和活动方式与它们相同。
（八）轮子省力的实验
教学目的：
在制作实验中，让学生领会用轮子滚动推小车比不用轮子推小车要省力得多的道理。
操作过程指导：
1、参照图片组装小车，观察小车构造。
2、把未装好轮子的小车放在桌面上推动。
3、把装好轮子的小车在桌面上推动。
4、说一说哪种方法省力。

⑦ 小学二年级数学学具袋哪里有买

学校要做一些大红来花搞庆典活动自，共分10个小组做，每组做了9朵后还差80朵，学校一共要做多少朵大红花？一筐苹果连筐重50千克，卖了半筐苹果后，连筐还重26千克。
这筐苹果重多少千克？这只筐重多少千克？算式怎么列1、帮妈妈算算。

⑧ 小学数学学具二年级上册

由于各省市采用的教材版本不同，出版社不同，所以不能提供您要的准确信息。
请根据出版社和版本信息，前往书店或者正规的网站查询。
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希望可以帮到你。

⑨ 二年级数学用学具正方体怎么搭积木

搭积木比赛
教学目标
1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正回方体搭成的立体图答形，能正确辨认和画出相应的图形，发展空间观念。
2、能按照指定的从两个不同位置看到的图形，用5个小正方体搭成的立体图形。
重点 能正确辨认和画出从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状。 难点
能按照指定的不同位置看到的图形，用几个小正方体搭成立体图形。

学生活动
一、活动1
1、师出示主题图或让学生翻开课本60页，说一说从图上你知道了什么？
2、师：今天这节课我们班也组织两项搭积木比赛。（板书课题）
师：第一项是：用5个小正方体搭出立体图形，
要求学生分别画出从上面、正面、左面看到的图形。听明白了吗？比一比，哪一桌得的分数最多？
3、师：首先，同桌合作用5个小立方块学具出示课本60页的立体图形后说： 搭出和老师一模一样的立体图形，再请每个同学分别画出从上面、正面和左面（板书）看到的形状，直接填写在课本60页的方框中，比一比哪一桌动作最快，
4、全班讲评，订正、交流

⑩ 数学学具怎么制作

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒版、平面的图形、立体的几何权体等，如下图所示。