⑴ 小学一年级学生的家长如何辅导孩子英语
我给家长朋友们的建议是，你可以不会英语，但是你可以监督让孩子每天跟着录音机磁带，或着点读机读。你可能听不懂，但是你可以监督孩子是否大声读，是否读够数量。只要坚持住，孩子的英语就没有问题，甚至是很棒的。 首先，幼儿园里学习的知识量很少，课时多，班容量少。一年甚至两年，只学几个单词和句子，学生天天读，背...，自然不成问题。 小学的英语内容量增大，课时少，班容量大跟幼儿园有很多不一样的地方，而且小学生一入学，许多地方不适应，许多学生上课和写作业的习惯都需要培养。如果适应能力强的孩子，知道上课听讲，跟着老师思路走，就不成问题。适应能力差的孩子，上课自制能力差，不知道听课，就学得差一些，需要家长的帮助，放学回家后，及时复习和辅导，才能跟上。 总之一年级英语主要目标是培养学生的兴趣和口语、听力能力。家长不能从会读和不会读上评价孩子。只要他喜欢学英语，喜欢上英语课，这就好，口语和听力这种能力是潜移默化的，是内功，是看不见的。目前您的孩子可能不会流畅的读，只要你不断的鼓励孩子，帮助孩子，给孩子成长进步的时间，忽然某一天，您会发现孩子会读得很好！
⑵ 适合一年级小学生的英语听力及材料
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⑶ 小学一年级英语怎么教先培养正确学习习惯
小学一年级的孩子刚进入校园，从小给孩子培养一个良好的学习习惯是非常重要的，可以促使孩子主动高效学习，无需旁人的督促，并且这种习惯将伴随孩子一生，促进全面发展。在英语学习上，习惯于用死记硬背、汉语注音等不良方式去学习的孩子，不仅感受不到学习的乐趣与成就感，反而会产生排斥、厌烦心理，导致学习半途而废。小学一年级英语怎么教?先培养正确学习习惯很重要。一、全面激发学习兴趣，而不是一味强迫;浓厚的兴趣能够促使孩子主动将注意力高度集中在学习中，从而提高对知识点的吸收与掌握效果，达到主动学习的目的。如何激发孩子学习兴趣呢?家长需要全面了解孩子的兴趣爱好。一年级的孩子已经有了自己的喜好，家长可以将实用性知识点融入到孩子的喜好中，让孩子在自己喜欢的事情中自然吸收到英语知识点。二、注重发音与表达的标准，而不是高分与做题;发音与表达是英语学习中极其重要的两项因素，且一旦形成，后期很难改正。不标准的口音与表达方式会打击孩子的学习积极性，产生语言自卑心理，阻碍综合的发展。小学生在发音与表达模仿上具有强大的优势，在英语学习初期，家长要利用好这一点，让孩子形成标准的发音与表达，奠定扎实的基础。比如说让孩子跟着纯正专业母语外教学习，掌握标准的英美式发音与地道的表达。三、从实际表达中学具体知识点，而非单独讲解;小学一年级的孩子对枯燥无味的知识点很难理解与吸收，一味的理论知识会让他们快速失去学习的兴趣。对于英语这类语言来说，家长应该让孩子从实际对话与表达中掌握具体单词的意思、用法。或者将知识点具象化，与孩子的实际生活相结合，辅助孩子理解、记忆、使用。其实如果对英语教育的不太懂的家长，可以选择一个在线英语学习机构来帮助你完成专业英语教育的部分，在线少儿英语机构培训机构专业资深的英语教育者，采用英美加外教给孩子营造了一个全英文的学习环境，让孩子在真实语境中去模仿、表达、记忆，并注重对发音与表达方式的纠错。在具体知识点的讲解上，培训机构的外教不仅善于采用游戏式、情景式教学法，还会将知识点发散型讲解，达到高效学习的目的，并激发孩子想象力。此外，它还有专业的自然拼读课程，帮孩子解决单词记忆难题。同伴式的教学也能够保证学习气氛浓厚，激发孩子主动学习英语的动力。小学一年级英语怎么教，学习的乐趣与成就感会促使孩子主动学习，而扎实的语言基础与真实的语言环境会促使孩子高效学习，想要给孩子找学习帮手的可以去试听一下趣趣abchttp://www.ququabc.com/offlinep.htm，3000+优质外教等你选，应美娇发音标准，课程有趣，环境轻松且具有相对竞争力，再适合一年学习英语的孩子了。
⑷ 一年级小学生怎么学好英语
建议您可以 : 1. 循序渐进，分类要求。学习材料选择上做到由易到难，由简趋繁逐步提高的顺序，让孩子感受成功的喜悦，树立强烈的自信心 2.有效激励。不吝啬表扬，挖掘孩子细微的优点和进步，扩大其优点予以表扬 3.优化教学环境。每天把生活中的简单对话用英语跟孩子说出来，还可以学习一些童谣、儿歌， 把握好时间，不宜让孩子学得过于疲劳 4.注重学习形式的多样性，适当的采用一些手工、小游戏的方式，寓教于乐。
⑸ 英语一年级到初一知识都不会怎么办
有条件的话请家教老师、或者自己把不会的部分自己花时间浏览复习一下、不懂得问老师
⑹ 一年级自我介绍英语怎么说
My name is xxx. I am a boy/a girl. I am (写数字表示年龄)There are four people in my family. My father, my mother,my sister andI. My father is a doctor and my mother is a teacher. My sister is only two years old. I love her and I love my family
⑺ 如何提高一年级学生学习英语的兴趣
在两年的低年级英语教学中，我深深体会到激发小学生英语学习的兴趣是尤其的重要，在小学低年级英语的教学的过程中，很多教师为了培养学生的学习兴趣，经常利用游戏。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，十分热闹，使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。时间一久，我们不难发现：很多学生原有的最初的学习高温急剧下降，原始的兴趣正逐渐地不复存在。在课堂教学中经常是：课前教师不遗余力的精心设计组织来吸引学生兴趣；课上学生走来走去，又是叫又是跑，甚是热闹，直接影响教师的教学流程，教学环节流于形式；课后，学生懵懵懂懂，一知半解；一学期下来，学生则普遍捧着课本迷惑地望着你。究其原因不难发现，安排不合理，学习没及时巩固，知识没能螺旋上升，直接导致教学的畸形。
这不能不引发我们的反思。我认为，小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠说说唱唱玩玩。因为培养兴趣主要是为学习英语，游戏应成为小学生学习英语语言知识的手段。因此，我们在激发学生对学科的兴趣的过程，不能只停留在课堂表面的活中。我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。
“不学习语言规则，不掌握相当的词汇，英语的应用能力就是空中楼阁”我们体会到：语言知识本身具有的魅力，才是学生持久学习的驱动力，才是用之不尽，取之不绝的能源。为此，我认为游戏作为帮助学生学好英语的一种有效教学形式，要真正发挥其辅助教学的功能，达到寓教于乐。
⑻ 一年级小学生课外辅导适合用什么英语书
小学生快乐英语来.一年级源
小学生快乐英语。
开心玩乐中轻松学习，练习辅导与教材同步。
目前出版的小学英语教材多为卡通读物，知识含量不足，本书特色在于既照顾到儿童趣味学习的需要，又适量增加学习内容及练习，便于加强记忆。
谁说英语枯燥难学，读这本书可有意思啦，好玩极了！涵盖当前小学英语教材1-6年全部内容，练习与课程同步，附有答案，便于自学预习或反复练习。
当今，全国大多数小学从一年级开始学英语，这是改革开放，培养符合时代要求的人才的必由之路。
为了配合小学生学好英语，紧跟1-6年级学生学英语的需要，并以涵盖全国各种小学英语教材的内容为前提，特编写了这套丛书。编者在编写过程中，参考了全国各地小英语教材，除从帮助小学生学会课堂知识外，还从提高和增加知识面出发，增添了很多有趣味的故事、小幽默、小常识以及外国小朋友的有趣生活习俗、场景用语等内容，知识含量大，对小学生学英语具有普遍的适应性，也可作为家长和教师辅导孩子学英语的参考读物。
针对低年级儿童的心理，在1-3册中用大量的动物拟人化的图画，使孩子在童趣和欢乐中学习第二语言。4-6册则结合可爱和有趣的幽默人物形象和生活中的情景、图画，使学生在乐趣中学好英语。