⑴ 你好：你有苏教版四年级数学上册的导学案吗
导学案我没有，不过你可以让学生先看一遍内容，然后做出总结。
⑵ 活力课堂自主学习导学案语文八年级上册(配苏教版)答案
冬日夏云
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dōng rì xià yún
冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意专接近。
宋·陈恬属《程伯淳赞》：“本以正身，改德温温，如冬之日，如夏之云。”
9月
⑶ 苏教版三年级数学上册导学案
asa
⑷ 苏教版六年级上册《安塞腰鼓》导学案
《安塞腰鼓》导学案
教学目标：
1.有感情的朗读课文，品味文章语言，感受文中恢弘气势。
2.学习作者运用排比句式描写场面的方法。
3.感悟中华文化和文明进而热爱生命、热爱生活。
教学重点：有感情的朗读课文，品味文章语言，感受文中恢弘气势。
教学难点：感悟中华文化和文明进而热爱生命、热爱生活。
教学过程：
一、导入新课
二、作者简介（学生根据预习完成）
三、齐读学习目标
四、播放课文录音，初步感知安塞腰鼓的气势。
自学指导（一）
1. 积累字词：旋风（ ） 瞳仁（ ） 飞溅（ ）
闭塞（ ） 束缚（ ） 烧灼（ ） 磅礴（ ）
2. 理清文章结构，全文围绕安塞腰鼓写了几个阶段，重点讲了哪个阶段？分别用一个词概括各个阶段的特点。
3. 找出文中感悟最炽烈、音调最高亢、反复出现的句子。
自学指导（二）
1. 美点追踪：安塞腰鼓好在哪里？请同学们跳读课文，找出自己最喜欢的句子，并试着说说自己喜欢的原因。
2. 把握主旨，文中提出多水的江南与安塞腰鼓有什么关系？作者在文中歌颂什么？
五、学生质疑
同学们有没有不太好懂的句子？如果有，先在4人小组内提出，合作探究，小组内解决不了的难题，提交全班讨论。
六、拓展训练
本文运用排比、反复等修辞，还有铿锵的短句，使语言气势充沛，节奏鲜明，请同学们试着运用排比、反复等修辞进行合理想象，描写一个令你难忘的场面。（如：精彩的足球场面、激人心的晚会场面、感人至深的救助场面、美丽的舞蹈场面）
七、课堂小结
八、作业
1. 背诵你认为精彩的语句，摘抄在笔记本上。
2. 课后收集安塞腰鼓的资料。
教师寄语：
希望同学们求索的脚步执着坚定，奋取的信念永远不停！