Ⅰ 小学二年级学生作文
[小学二年级学生作文]桂林山水甲天下 春光明媚的季节，我们乘着游艇在漓江上游玩，小学二年级学生作文。你看，碧水清清，两岸的秀峰倒映在江面，就像一幅好看的画。 岸边的大榕树下，壮乡的儿女们在对歌。桂林的山真奇特啊，有的像象鼻，有的像笔架，还有的像骆驼。渔民们乘着竹筏带着鸬鹚在捕鱼，就像在画里穿行。 后记：这篇作文是老师要求用课文中学到的词语，发挥想象写所写。课文中就只有象鼻山、笔架山、壮乡、对歌等词语，正好儿子刚去桂林回来，我也让他一边写一边回忆。我觉得儿子能写成这样已经很不错了，当然一大半是在我的指导之下。但是结果儿子的作文只拿到优- ，可能现在小孩的水平都普遍较高，老师要求也高吧？ 春天来了 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚叮咚”，它像大自然的神奇歌手，唱着清丽的歌，向前奔流…… 每到春天红得如火的木棉花，得如霞的芍药花，得如玉的月季花竞开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地边歌边舞。 后记：现在我已经记不清儿子作文是谁不是我辅导的，但是我想如果是现在，我也写不出这么优美的比喻，我不会把芍药比作霞，不会把月季比作玉，估计是老师让他们抄写的好段吧！ 春天来了 春天来了！一声春雷惊醒了沉睡的小河，鸭子成群结队地跑来洗澡，鱼儿跳出水面去玩耍，小蝌蚪游来游去找妈妈。 春天来了！桃花撑开了粉红小伞，迎春花张开了黄色的笑脸，柳树梳起了绿色的长辫子，对着小河做的镜子照来照去。 春天来了！燕子从南方飞回来了，蝴蝶也跑来跳舞，小朋友们出来玩游戏，有的捉谜藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的去逮昆虫，他们玩得多开心啊！ 后记：时间太长，依稀记得“春天来了”这三个排比是我教儿子的，但别的内容已记不清了，现在我最喜欢“桃花撑开了粉红小伞”这句话。 眼睛 白云是蓝天的眼睛，春天它看见燕子飞来了，秋天它看见大雁飞去南方。 星星是夜晚的眼睛，它看见老人出来乘凉，看见小朋友在跳绳。 小鱼是大海的眼睛，它看见海豚在表演节目，它看见海鸥在自由地飞翔。 五星红旗是祖国的眼睛，它看见运动员在赛场奔跑，看见解放军在边防站岗。 贝壳是海难的眼睛，它看见小朋友堆的城堡，它看见小朋友的脚印好像给它粘上了一朵小花。 葫芦池是校园的眼睛，过去，它坚持着风雨90年，现在有4000多名学生，未来，它张开怀抱欢迎更多可爱的宝宝。 后记:这篇文章我非常喜欢，儿子丰富的想象力让我大吃一惊，特别是“贝壳是海难的眼睛”那一须，换作我，根本写不了那么美的句子。当然“五星红旗是祖国的眼睛”这一句是我教儿子的，现在看来，这就是成人的思维，什么都要讲政治，都要突出主题，却不知不觉中失去了纯真。 谁的本领大 有一天，狮子和老虎碰到了一起，都说自己的本领大。狮子说：“我们比谁抓的猎物多”。过了一阵子，老虎和狮子回来了。老虎抓了44只小动物，狮子抓了78只小动物，结果狮子赢了。 第二天，它们又碰到了一起。狮子得意洋洋地说：“老虎先生，你还敢同我比本领吗？”老虎说：“我们比谁跑得快。”老虎说着转身就跑，狮子也不甘示弱，可是没赶上老虎，就跑回来了。 这时大象过来了，说：“你们有长处也有短处，应该取长补短。”老虎和狮子都很不好意思。 后来狮子和老虎成了好朋友。 清明踏青 清明节，我们来到余西。一下汽车，就看见金灿灿的油菜花一望无际，后来看到紫色的蚕豆花像小蝴蝶张开翅膀站在绿叶上。路边有小小的荠菜花，还有星星点点不知名的小蓝花，最后我发现了蒲公英，吹一口气，它就像伞一样飞走了。 我们在纪念堂拜祭后就到姑奶奶家去玩。姑奶奶家门前有三棵桔树，还有一口井。这口井是水泥做的，外面是六角形的，里面是圆的。妈妈教我打井水，我玩得可开心啦！ 后记：现在回老家的次数越老越少，每次回去感觉非常亲切，非常温暖。我曾经叫着“大姐”、“舅舅”的邻居如今已白发苍苍，牙齿也已掉落，可是他们就和我的亲人一般，融入了血液之中。非常希望儿子也能爱上这片土地，于是清明节我到他到路边蹲下来观察各种小花，让他体会大自然之美。还带他去掐苟杞头，河边的乱枝不小心把我刚买的皮衣服划了好多道，还有破了一小块皮，但是并不后悔。总是觉得儿子他们每天面对钢筋水泥，多了拘束，少了在田野里奔跑的乐趣，我希望他能从烧土灶、打井水中多找到一些快乐！ 妈妈的爱 有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像颗宝。”我就是妈妈的宝贝。 在我记事以来，妈妈就陪伴我成长的每一天。有一次冬天晚上很冷，我咳嗽得厉害，妈妈马上穿上衣服和鞋子给我去买药。 一天，妈妈买了许多芒果给我吃，我问妈妈：“你怎么不吃呀？”妈妈说她不爱吃。可是第二天我到姨妈就做客，姨妈拿了芒果让妈妈吃，妈妈好象也很喜欢吃。我问姨妈“妈妈不是不爱吃芒果吗，怎么到你家里就变喜欢了？”姨妈笑着说：“你妈妈本来就喜欢吃的呀，在家里不吃是因为你喜欢，她就留着给你多吃一点的！” 妈妈的爱太伟大了! 后记：儿子的学校要求写一篇在母爱为题的作文，可是他却怎么也写不起来。后来我就举了个例子，例如小时候半夜里他拉肚子弄得满床，我冷得发抖，还是首先把他弄干净弄暖和。可是儿子说写这个不好。再举一些别的例子，例如买药，带他旅游，他都认为是应该的，我又急又气，这个孩子怎么不懂得感恩？不过后来想想我小时候不也如此吗？在家时经常觉得父母这里不好那里不好，直到长大到了外地上学，在校时特别思念家人，特别后悔在家时怎么不多做点家务，怎么不少发点脾气？ 现在，当我回过来给儿子誊写这篇作文时，才发现短短的几年时间，他已经变成了一个非常有孝心的孩子，常常在我发急时还让我“慢慢来，要有耐心”，有时简直可以说是我的良师益友。 后来儿子在我的再三指导下，写了上述一篇关于母爱的作文。我还记得很多次买药，那时候他还小，经常咳嗽，我每天一下班就去学校接他，然后和他一起到菜市场买菜，回家做饭，儿子做作业。常常等我忙完了晚饭才发现家里备用的药没了，那时天都黑了。儿子特别胆小，一个人不敢在家总是缠着不让我走，小学二年级作文《小学二年级学生作文》。最开始他才上幼儿园小班，后来中班、大班，两个人相依为命的时间长了，儿子不在身边我也不太放心，怕他不小心碰到火、碰到利器，总是再三哄儿子并向他保证就两三分种就到家。那时还住在第一集贸市场楼上，我总是飞奔下楼去买药。有一次不知道什么原因耽搁了很久，等我回去时儿子在家里哭得发抖，我也很内疚。时间已经过去很久，但那种牵挂与无奈的心情我至今还记得。 再回过头来，我发现以前还总是觉得自己付出了很多，现在我却觉得其实付出的时候得到了很多。还有我的妈妈，她从来没有说过什么，但不是到现在还在为我做菜煮饭一直付出吗？比比她，我有些惭愧。 母爱，也有一个学习、积累的过程，也是一个无止境的过程。 可爱的小白兔 我们来到动物园，看见机灵的小猴，还有凶猛的狮子，我最喜欢可爱的兔子了。它的绒毛雪白雪白的，摸起来就像白棉花。 兔子长着长长的尖尖的耳朵，一切都能听得一清二楚。它的眼睛红红的，就像两颗红宝石。它有三瓣嘴，跟别的动物不同，吃起东西来就发出“吱吱吱”的响声。 拨开绒毛仔细一看，里面有个小红球，那是兔子的鼻子。 兔子的前腿短后腿长，走起路来蹦蹦跳跳，可快呢！（此为老师修改，原文是摇摇摆摆像个大不倒翁） 兔子的尾巴像个小绒球，可好玩了。 我喜欢小白兔，你们也喜欢吗？ 后记：这篇作文是儿子偷懒，很大一部分是从大姐送他的《说动物》这本书中借鉴的，例如那本书中提到兔子的前腿短后腿长，所以上山下山很容易，这个知识点我也是第一次从这本画着图的拼音作文书中知道。不过，儿子的这篇作文是在课堂完成的，也算是独立完成吧，只是结构不够严谨。 系红领巾比赛 今天下午我们举行了系红领巾比赛。杨老师说：“每组请一个小朋友上来系红领巾。” 同学们有的系歪了，有的打了个死结，有的把红领巾系在头上像个鸡妈妈。有几个系得特别好的，有方叶子、韩洁、季然，他们获得了胜利。有人给他们欢呼，有的在夸奖他们，有的去安慰那些输了的同学。 后记：那个比赛好象儿子没有参加，也许遗传像我，天生运动和动手能力比较差。小时候儿子学系鞋带，才教就忘，教了他几百遍，夸张点说近千遍，才慢慢学会。他三年级时才学会扣纽扣，至今仍不熟练。穿袜子现在还是只把脚套进去就硬往上拉，教他像反剥笋一样慢慢往上拉，他就是学不会。如今已经四年级了，红领巾至今仍不会系。 特别是儿子学跳绳，真的叫费了九牛二虎之力。一年级时学校要求小朋友学会跳绳，我就每天让他练习，总是没有效果。一年级升二年级的那个暑假，我决定加大力度，有一个多月的时间，每天晚上我都陪他到楼下学跳近一个小时，从不间断。 为了鼓励他，每天一个个跳，只要跳完300个就奖励他一个可爱多蛋筒。有时他不肯跳，我就在昏黄的路灯下给他录像，再拿给他看，儿子每天赤膊上阵，跳得汗淋把雨，气喘吁吁，一个多月过去，他仍是没有学会。 后来也问了一些老师、朋友，大家都让我不要急，总是会学会的。果然，到了三年级，转到了新的学校，他有几个同学成了我们的邻居，大家每天放学一起玩，跳绳不知不觉中学会了。当然，别的孩子能连跳一百个，他只能连跳几个（现在有三十几个了）。但不管怎么说，我很高兴，只要能连起来跳三五个，说明方法学会了，以后只要多练习就行了。 儿子学自行车，也是集全家的力量，爸妈和我扶着车教他，学了近一个月才学会。因为学得早，他的同学很多人都不会，这让儿子很自信。后来，看到他的一个同学自己在我们家楼下学骑车，没有人扶，一个星期就学会了，还是感叹，人与人天生就是有区别的。有人记忆力好，有人运动能力强，儿子属于前者吧！ 开心斗蛋 今天我们在教室里举行了一年一度的立夏斗蛋比赛。今天天气阴沉沉的，还下着小雨，但是我的心里却像洒了阳光一样。电视台的记者也到我们班来观看比赛。 杨老师请了小矮个儿施波洋和大块头陈王希上台比赛。只听“咔嚓”一声，陈王希的蛋碎开了。 自由赛开始了，我和顾哲凯开始斗蛋。我先试了一下，可顾哲凯忽然一用力，我的蛋就坏了。 期待已久的蛋王总决赛开始了，文品瑞和葛悦宵一起斗，结果葛悦宵取得了最后的胜利。 这时，我准备吃蛋了，我一连三口把蛋吃了，还有一些同学去接受记者的采访。 后记：我小的时候也很期盼立夏斗蛋，妈妈会用毛线给我结一个五彩的蛋篓。这一次，我们全家都非常支持儿子学校的斗蛋活动，妈妈给儿子结了蛋篓，放了2个鸡蛋、2个鸭蛋和一个鹅蛋让他带到学校里去，我还让儿子空了自己用水彩笔在蛋壳上画自己喜欢的图案。 回来后儿子很开心，不过他告诉我，所有的蛋到了学校全部被老师收上去，然后老师每人发2个蛋，因为的有同学没带。我对儿子说：“老师这样做很好，这样每个同学都很开心”。 其实我并不完全赞同老师的做法，没带的可以让同学调剂一两个，不需要全部收上去，这样发下来的不一定是自己带的蛋了，我们可是在家精挑细选了一番。不过，儿子很单纯，很善良，他对老师的做法和我的说法完全接受，他希望大家都能开开心心的，而不一定在意比赛结果。 火龙果一 一提到火龙果，我就觉得名字特别有意思。今天上午第二课，我们看见了火龙果的“庐山真面目”。 火龙果的形状是椭圆形的，像一个大橄榄，远远望去像一堆火，难怪叫“火龙果”！孙一朵说：“像一个大花瓶”。真像啊！它是不长不短的，我觉得它还像一条鱼，翘起来的部分像鱼尾巴。还像五彩缤纷的花瓣，真美丽！用手掂一掂，哇，好重啊！摸摸它的皮肤，好光滑啊！火龙果，你告诉我，你是怎么保养皮肤的！凑上去闻一闻，有一股植物香，真想切下来咬一口呀！ 杨老师先端来一盆水给火龙果洗了个澡，然后把它拦腰切了下来，切成了各种形状。最后请了几个同学尝了尝。火龙果不仅好吃，还有丰肺通肠的效果。 后记：以前看儿子作文的时候，觉得他写得很好，这一次我是一边誊一边笑痛了肚子，因为“摸摸它的皮肤，好光滑啊！火龙果，你告诉我，你是怎么保养皮肤的！”这一句。但是我还是记了下来，原汁原味，让儿子长大了自己回忆吧。 这篇作文老师的评语是“请认真书写，重誊一遍”。儿子的字总是不求上进让我头疼的。握笔姿势怎么也教不会，从幼儿园开始，我每天就坐在他身旁教并纠正，但总没有效果。握笔姿势不对，用的力很大，他自己很累，写出来的字也不好看。这两年他的字仍旧这样，书法课的字能拿出去参加比赛，但作业就经常让我撕掉或擦掉重写。 火龙果二 一提到火龙果，我就觉得名字特别有意思。今天上午我终于看见了它的“庐山真面目”了。 火龙果的形状像一个大大的橄榄，远远望去像一堆火，难怪叫“火龙果”！有人说它像一个花瓶，我觉得翘起来的部分像一条鱼。闻一闻，真香！真想切下尝一尝！ 杨老师拿了一把刀把火龙果拦腰切了下来，最后请了几个同学尝了尝。 火龙果不仅好吃，还有丰肺通肠的效果。 后记：因为老师让重写，我就和儿子一起修改完成，此为修改后的作文。 有趣的木偶戏表演 今天上午，我们在后操场举行了一场有趣的木偶戏表演，我们的心情很开心。 木偶戏来自于汉朝，在明清达到了顶端，现在越来越稀少了。我们能看到木偶戏特别幸运，有滑稽的《七品芝麻官》，有不讲卫生的《小小猪八戒》，有激烈的《斗鸡》，还有《蚂蚁掰骨头》和《三个小和尚》等，真是大饱眼福啊！ 我最喜欢的是《斗鸡》，我看到鸡先把羽毛伸直，然后拼命打另外一只，最后它们两风度俱伤。 后记：看得出来，在这个阶段，儿子的作还处于起始过程。估计老师让他们写：时间、地点、心情，他就写了“我的心情很开心”，而不懂得换一种更流畅的方式。 小小厨师PK赛 今天天气暖洋洋，我们的心情特别激动，因为上午我们要举行一场小小厨师PK赛。 激动人心的时刻终于到来了。上午第三课，杨老师让我们先制作水果盘，然后再比赛。昨天晚上我就和妈妈用西瓜做了一条鱼，前面留着三角形的果肉做鱼头，后面把果肉切去，在瓜皮上刻上花纹，翘起来就像鱼尾巴。 我拿出昨天精心准备的材料，在鱼肚子中间洒上苹果粒，一条完整的鱼就做好了。我把做好的水果盘拿到后面和同学们分享。大家的材料各不相同，有的用紫色的山竹，有的用金黄的香蕉，还有的用黑白相间的火龙果。 真是难忘的小厨师PK赛！ 后记：现在看这篇作文写得实在不能说好，没有写出PK的过程和结果。但这件事我记得，为了配合儿子的比赛，我还特地到市场买了黄瓜，然后又跑到一个饭店里找厨师用西瓜皮切成花型。 未来的汽车 这是我画的智能汽车，它防电、防风、防雨、防火、防水。如果要旅游，只要输入地名，就可以在天空飞快地飞翔，飞到要去的地方。 万一有坏人打劫，只要按O键，汽车就能立刻发出炮弹，把坏人打跑。这辆车子虽然有排气孔，可放出来的都是新鲜空气。 这辆车是靠空气行驶的，等我长大了，一定会发明这个新型汽车。 后记：这篇作文，老师要求同学发挥想象画一下未来的交通工具，然后在画的基础上完成习作。
Ⅱ 小学二年级作文
课前谈话：
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。
教学过程：
一、激发兴趣。
1. 你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）
2. 出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
3. 看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）
二、说话。
1.
小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）
2. 你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
3. 读读你写出的片断。（教师板书：仔细观察 抓住特征；想像生动）
4.
刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）
5. 你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）
6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7. 假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）
8. 小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）
9. 想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
10. 兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？
11. 播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？
12. 演一演：你就是一只小兔子。（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。）
13. 再对小兔子说说。（感谢它的话）
三、写作。
1. 你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）
2. 要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）
3. 写作（播放轻音乐）。
指生读自己的习作。（你们还有哪些建议？）
Ⅲ 二年级作文写一件事
难忘的一件事
从小的时候爸爸妈妈就告诉我要助人为乐，而我也一直乐于内帮助需要容帮助的人，但是有我最难忘的一件事就发生在那一天。
有一天放学回家，在马路边看见一位老奶奶。
我问老奶奶：“你怎么不过马路呢?”老奶奶说：“我走路不方便，眼睛也看不清。”老奶奶说：“你可以夫我过去吗?”我非常爽快的就答应了。
我的右手拉着老奶奶的左手，等着绿灯亮时我们就开始走。绿灯亮了我走在老奶奶的左边，在人行道上慢慢的牵着她走过去。绿灯停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一边。老奶奶对我说：“你这个小朋友真听话，真是一个好孩子!”那时我的心里比吃了蜜还甜!我问老奶奶：“你的家住在哪里呀?”老奶奶说：“就在前面。”于是我对老奶奶说：“我送你回家吧!”老奶奶走在我的旁边，我对老奶奶说笑话，老奶奶听了我的笑话高高兴地笑起来了。就这样我把老奶奶送到了家里，我快乐极了。
这是我最难忘的一件事，因为它让我知道帮助了别人你也自己也变得快乐。
Ⅳ 小学二年级作文范文
[小学二年级作文范文]小学二年级作文范文记得有一次，我们都在教室里上课，小学二年级作文范文。突然，晴朗的天空一下子就被乌云遮住了，天暗暗的便打起了雷不一会儿就下起了雨。把正在上课的同学们给吓坏了。
铃铃......下课了，同学们陆续的走出教室。有的打着雨伞走了，有的穿着雨伞衣走了，有的被父母带走了。喧闹的教室一下子静了起来。
过了一会儿又开始打雷了，这回可把我给及哭了。这时，好像有人在后面叫我：“建备你怎么了”。我回头一看原来是林老师和她的儿子。然后，我把事情的一五一十都告诉了老师。老师听了说“我送你回家吧”。
“那怎么行你的儿子怎么办”
“不用怕，让他在这等，一会儿我就来接他”
“不可以的，我一个人在这儿都会怕，何况他还5岁”
“不会的他很勇敢，不会怕的是吧，俊勇”老师的儿子点点头。
“那好吧”
说完老师拿起一把大黑伞，一打像一把爱心满满的一把桑一路上老师把我照顾的很好，总是把我推进去，总是怕我被雨淋到。
到家了我正被没被雨淋到高兴的时候，我看到老师被淋了一身，这时我的喉咙像被一块石头堵住一样，连“谢谢”都说不出口。在这万里无云的春日里，小花猫不小心走到了森林叔叔跟前。小花猫瞧了瞧这里,觉得这里真是美不胜收，于是它继续往前走，树木越来越密，小花猫看得更出神，它就这样一直往前走，走到天黑才发现这里已经是森林的深处了，它找不到回家的路了，小学二年级作文《小学二年级作文范文》。
现在森林里一个人影也看不见了，小花猫非常着急，它坐下来左思右想：“家在什么地方啊?”夜深了，小花猫想得太累了，就不由自主的进入了甜蜜的梦乡。
第二天，小花猫醒来，到了森林深处的一条小河边，它洗了洗脸，清凉的水照着它那沮丧的样子，小花猫难过得哭了。
突然，森林中发出“沙沙沙”的响声，小花猫吓坏了，急忙躲到草丛里，原来是一只小白兔开心地跳出来惊奇地问道：“咦，刚才是谁在哭啊?”小花猫放心的跑出来问小白兔：“哪里可以走出森林啊?”小白兔吹了声口哨，只见一大群可爱的小动物们出现在它们眼前，大家知道了小花猫的遭遇，就开始七嘴八舌的讨论了起来，它们讨论得像菜市场一样热火朝天，最后小狮子说：“我们陪你去吧。”于是大伙像去远足似的，带上行李相约出发了。
森林中的伙伴和小花猫来到一条河边，河上没有桥，但它们看到河上有条小船，于是大伙齐心协力把小船拉过来，上了小船，它们划到对岸，看到岸边一棵老松树上挂着一个木牌，上面写着：“前方怪兽出没地带，请注意安全”，小猴儿想了想说：“我有魔棒可以打败怪兽。”大家听了很是高兴，在小猴儿的帮助下，大家团结一心，成功的打跑了怪兽，终于把小花猫送出了森林。
小花猫非常感谢朋友们的热心帮助，小花猫跟紧妈妈，再也没有走丢过了，从此过上了幸福的生活，它也像森林的小伙伴们学习，爱助人为乐，大家都夸它是一个懂事的小花猫。
Ⅳ 给我一篇小学二年级 写记事的作文吧，
小象的生日（二年级作文）
一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。 小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。 小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐！！！
燕子（二年级作文）
燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。 在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几只小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！
可爱的小白兔（二年级作文）
我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。 它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣且不停地动 着，让唇上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。 当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。 我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。
Ⅵ 小学二年级作文大全
老天爷总算知道悔改了，很知趣的在下了n天雨后给我们放了一个大晴天，迎着扑面而来的暖暖的，湿润的小南风，我们开始了两天一夜的天生林艺之旅。
风景如画记
莺啼婉转，鸟鸣啾啾，苍天的古木夹道欢迎着我们，混着泥土气味儿和淡淡的花香的空气沁入心脾，令人五脏六腑都感到愉悦，远山含黛，岗峦起伏，浓雾像个淘气的小娃娃，把太阳利剑般的光芒藏了起来。漫山遍野蓬蓬勃勃的小草迎风跳起了舞，玫瑰园里姹紫嫣红，争芳斗艳，一朵笑的比一朵灿烂，大好春光尽收眼底，美不胜收。
食堂吃饭记
虽说秀色可餐，可“人是铁饭是钢”走了这么多路，胃早就唱起了“空城计”，排完了长龙般的队伍，可一接到餐具就惊的目瞪口呆，前任使用者一定没有好好清洗干净（八成是个男生）一粒又大又圆的米粒正骄傲的与我对峙着，钢盘上点点饭渍琳斓满目，干瘪的胃已被气冲的鼓鼓的，真想仰天长啸：“谁这么没有公德啊！”匆匆刨了最上面的几口饭，菜也是又油又腻，便再没有胃口了，那就喝汤吧，我刚搅了一下，一只惨死的苍蝇的遗骸就浮出水面，胃猛烈的抽絮着，五脏六腑翻江倒海，我下意识的捂住了嘴，还好今天戴了眼镜，看得清。天哪，这是什么地儿，怎么比十字坡母夜叉孙二娘的酒店还……
宿舍战虫记
总算可以好好休息了，我全身瘫在了床铺上，就不想起来了。大家津津有味聊着天儿，“嗡嗡翁”哪个不知廉耻的，偷听姑娘们谈话？一只饥肠辘辘的蚊子像直升飞机一样在我的头顶盘旋呼啸着，好像一逮着机会就要把我咬成大花脸，我故造声势，把巴掌拍的“叭叭”响，它却熟视无睹，直冲我脑门冲，我索性操起枕头，蒙住了头，好长时间不见动静，突然耳边的虫鸣声更大了，原来它求援去了，把它四对翅膀八条腿的怪物“朋友”都带进了宿舍，瞬间尖叫声此起彼伏，我义无反顾的担起了灭虫的重任，可是我在家连一只蚂蚁都不会杀啊，只好赶鸭子上架了，我左手“降龙十八掌”右手“九阴白骨爪“向它们的要害攻击，可他们毕竟小巧，还比我多了一双翅膀，成败与否看我脸上的脓包就是了。呜呜呜，没脸见人了。
我们还玩了惊险刺激的水上乐园活动，划艇和实践活动，（剪纸的老师好厉害哦，熟能生巧阿）。您要想体验我的经历，体会我的感受，就请到天生林艺来吧！（玩得那么开心，帮天生林艺做做宣传也无妨。）
Ⅶ 小学二年级记事作文
[小学二年级记事作文]小学二年级记事作文
三八妇女节快到了，送妈妈什么礼物呢?我左思右想还是不知道该送什么?于是，我去问姥姥：姥姥，妈妈最喜欢什么?老老对我说：你妈最想要一条金手链，小学二年级记事作文。于是我马上把我的私人小金库——存钱的大金猪打开。
把里面所有的钱给妈妈买了一条金手链，上面刻有许多精美的图案。买完后我又去花店买了一个礼盒，还买了一大束五彩缤纷的花，然后我把它们包装好。到了晚上，我跑到妈妈的房间。你来干什么?妈妈问。我笑着说：给您，祝您节日快乐。说着，我把盒子送到妈妈面前，妈妈问我：你这个小坏蛋不会又要捉弄我吧?送我一些奇怪的东西吧?我说：你就打开吧，这次不会在吓唬你了。在我的央求下妈妈只好把盒子打开，发现盒子里有一个鬼妈妈再向下看，突然他惊呆了，妈妈发现有一条金手链。半晌，妈妈问我：你从哪弄来的。我说：使我钱买的。妈妈热泪盈眶地说：儿子这几年你送我的礼物中就这个最好。
这条手链妈妈一直带着，多年不曾把它摘下。
人的生命中有许许多多的第一次。今天，我就尝试了自己第一次独自乘公交车。
今天早晨，妈妈很早就出门了。她给我留了张纸条，纸条里面告诉我：吃完早饭后，做完作业，自己乘公交车到龙眼李阿姨吃午饭。
我很快地做完了作业，带上钱，就急急忙忙地出发了。到了车站，我耐心地等待着汽车开来。等啊，等碍…终于，一两三路公交车缓缓停在我的面前，我赶紧问了问司机叔叔去不去龙眼。司机叔叔点点头。我就上了车，投了币，挑了个前排位置做下。车子开动了，我发现车上的人群都向我投来赞许的目光!到了李阿姨家，妈妈伸出大拇指，笑眯眯地表扬我：宝贝，你长大了!
是的，我长大了，因为我学会了自己独自出门!
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作文是决定语文考试成绩的半壁江山，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的意， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相撞击的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学二年级作文《小学二年级记事作文》。俗话说：秧好一半谷，题好一半文，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，眉清目秀，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如写一篇议论文;另一类是排除写某种文体，如除诗歌外，其他文体不限。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中文体不限，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的四不像文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让我的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡编写故事，编写故事要做到大胆想象，自圆其说。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯入题慢的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却千呼万唤不出来，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究凤头、猪肚、豹尾，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了凤头，壮大了猪肚，也会因为没有豹尾而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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Ⅷ 小学二年级作文,和同学一起发生的事情
只可以参考啊，自己要尝试去思考，你一定可以的。
我和同学发生的事情：
那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。
那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。
那时候，我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我 , “我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，而且她没有说“好”，而是说“我们是不是最要好的朋友？”她问“是，是”，我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。
当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。
Ⅸ 写事的作文二年级(55字以上)
今天是星期抄天，爸爸妈妈带我去公园里的勇者乐园玩。
我们买了门票进了勇者乐园，里面真热闹。我爬绳索、荡秋千、滑滑梯、过独木桥……最好玩的是过独木桥，用一块块木板连着的小桥吊着浮在水面上，踩上次摇摇晃晃的，稍微不注意就会掉进水里。我开始只能小心翼翼地慢慢向前挪动，走过一次以后胆子就大了，只要掌握平衡，就可以在上面飞奔。
今天我玩得可高兴啦！下次一定还来！