❶ 小学作文，同步训练四年级下册答案。
人教版 部分参考答案 1 古诗词三首
我会写 庭 庭 亭 蓝 篮 兰 我会选 1. D A C 2. A 3.B 4.C
我会填 1. 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠 湖光 秋月 潭面 君山 洞庭湖 君山 宁静,柔美 2. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝（画面略） 3.眼前看到的 诗人的感受 读一读 相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。 不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。 2 桂林山水
我会写 攀登 波澜 屏障 罗列 我会选 si 似的 倒下
我会改 1. 仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略） 2. 这是伟大的奇观
我判断 1.√ 2. × 3.√
我会填 1. 奇 秀 险 静 清 绿 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2. 围绕 倒映 空中云雾迷蒙 山间绿树红花 江上竹筏小舟 连绵不断 3. 舟行碧波上，人在画中游。 3 记金华的双龙洞
我会写 蜿蜒 稍微 浓淡 一簇 臀部 额角 根据 钟乳 我判断 蜻蜓 蜿蜒 稍微 树梢 根据 剧烈 钟乳 我会做 1. 无论 都 2.即使 也
我会查 1. 排 进入 2. 不同 奇异 我能行 1.（1）宽 窄 缓 急 变换调子 （2）宽 窄
缓 急 （3）走向 速度 声音 起伏变化 （4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。 2.很宽 宽敞 在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水
4 七月的天山
我会填 巨大 盛开 融化 高悬 细碎 密密 我模仿 1.兴致勃勃 斑痕累累 千里迢迢 2.模模糊糊 弯弯曲曲 密密麻麻
我会做 1.雪峰 白缎 云影花 2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。 我知道 1.进入天山 深入天山 2.雪峰、雪水汇成的溪水 原始森林、塔松 五彩斑斓的野花
我能行 1.白皑皑 翠绿 2.密密的塔松像撑开的巨伞 塔松 巨伞
我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色 2.西湖的妩媚 东湖的清丽 南湖的辽阔 潘阳湖的帆影 玄武湖的桨声 昆明湖的笑语 质朴 第一单元综合练习
一、峰峦雄伟 浙江 攀登 屏障 蜿蜒 无暇 稍微 三、镜 峦 绵 兀 似 澜 拔 罗 彩
❷ 小学四年级1同步指导
小学四年级同步辅导 Unit 1 练习
I.写出12个月份。
一月_________ 二月_________ 三月_________ 四月___________五月_______ 六月_____ 七月_________ 八月_________ 九月___________ 十月___________ 十一月_______ 十二月________ II.看题，填一个正确的单词。 1.The first month is________. 2.The third month is ________.
3.The _________ month is September. 4.The ___________month is October.
5.February is the ________ month.
6.语法部分：
语法：名词所有格。 即在名词后加“'s”。意为：...的。如：mother's 妈妈的，如果有两个人的话，只是在后面的人加“'s”，如果是以s结尾的单词只加“'”如： Tom and Ken's students'
I.翻译短语
1. 爸爸的生日 ______________ 2.妈妈的生日 _________________ 3. 多少月_____________________ 4.多少天_______________________ II.读一读，仿照例句，写一写，完成句子。
Eg:When's Grandma's birthday? It's in September. 1.Uncle Tom December
_______________________________________________ 2.Dad February
_________________________________________________
B2部分
I根据基数词，写以下序数词。
one--- two--- three---- five---- nine---- II.翻译练习。（in和on 的用法：在月的前面用____,在日期前面用_____) 在12月3日 on December 3 在8月1日 ____________________ 在1月2日 ____________ 在4月2日 ____________________ 在9月4日 _____________ 在10月5日____________________ 在7月6日 _____________ 在11月1日_____________________ C
I看一看，组一组。
1.is ,your ,when, birthday (?)
___________________________________ 2.how , months,many,there,are (?)
___________________________________
II根据情景，选答案。
1.你问别人几岁了？应该说：
A.How old are you? B.How are you? 2.你祝别人生日快乐，应该说：
A.Happy birthday! B. Thank you! 3.你问今天是几号？应该说：
A.what's the date today ? B.what time is it ? 基数词变序数词除了少数单词变化是不规则形式，其余的都是在基数词后面加th 回顾：one—first two-- three--- nine--- twelve-- twenty--
❸ 哪里有卖小学同步指导训练与检测（四年级数学上学期）
我今天在昆明找了一天，各大书城都没有，所以网上书城统统找不到，后来我联系了出版社，出版社说这个属于云南省标准教辅，只有学校才有，我当时彻底晕倒了，虽然我执行力很强吧但是这个也太坑爹了，我真心买不到……
❹ 小学四年级英语上册课本教程同步的下载的软件，有没有人知道，知道的的话链接发我，谢了
你是说，这本课本音频吗？下载个手机软件，纳米盒或者早晚听课文看看有没有教科版的
❺ 小学同步作文四年级下册种子之歌
1.在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊…… 在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。 看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。 他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！ 可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？ 我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！ 2.今天的红旗格外鲜艳，今天的我们格外高兴。因为今天，我们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节。 舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字。再舞台两旁有“和平鸽”，代表着吉祥，代表着和平。舞台上的红色地毯，更为这个快乐的节日增添了喜庆。 啊！今天的人好多，操场上人山人海，所有的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。 节目在我的盼望中拉开了巨大的帷幕。首先是四位主持人上台来主持。四个主持人精神焕发，生气勃勃。 节目那么多，我却最喜欢我们班同学表演的献词，和一首歌曲和平之鸽。 她们的献词使我感动，她们的献词感染了在座所有的家长。是呀！献给妈妈的词再长，唱给妈妈的歌再多，也不足以报答妈妈对我们无私的爱啊！我们从小在妈妈的怀抱力茁壮成长，这是多么无私的爱啊！ 让和平飞到世界上去，飞到世界的每个角落去，让世界上不再有战争的硝烟。因为战争只会带来灾难，只会更多的人，只会有更多更多无父无母的孤儿，只会有更多的失学儿童。战争，让人们付出了鲜血的代价，为了让世界上不再有战争，就让和平之歌永远的唱下去吧，永远。 俗话说，天下没有不散的宴席。今天，我们度过了一个快乐的节日。 3.有趣的“六一”游园活动 六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。 游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。 当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。 一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。 后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！ 4.盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。 那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。 9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。俞校长在主席台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷，大伙都把双手交叉在自己的唇前，心里为他们祷告，祝愿他们能冲破困难，能重建家园，坚强的活下去。教室里安静极了，只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，不过，踩破这些彩球，我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们一定会克服....... 这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆！ 5.我的最后一个儿童节今儿个六一儿童节，收到不少短信，咱不一一回复了，写一篇长的，祝小朋友大朋友节日快乐。——博主 很难想象，我这么五大三粗的山东傻小子，童年时能歌善舞，是学校的活跃分子。 我小学三年级时，特别活跃，正好在爸爸的学校里读书，有点儿优越感，每天都自我感觉不错。六一节或者平时的歌咏比赛、朗诵比赛，凡是出头露面的事情，总是冲到最前头。有一年的六一节目，我记得是“表演唱”《我是公社小社员》，8个孩子，4男4女，分两排，蹦蹦跳跳，从左右两个台口就上来了。红领巾像火一样红，在胸前跳跃—— “我是公社小社员啊，手拿小镰刀啊，身背小竹篮啊，放学之后去劳动，割草薅草拾麦穗，越干越喜欢，割草薅草拾麦穗，越干越喜欢……..”我就是那四个男孩之一，看我至今仍清晰记得那节目的歌词。 六一文艺演出是在邻村小学进行的。周围四五个村子的四五所小学，二三百人。那时候村村有小学，孩子们不出门就可以解决上学问题。早上起来，就看见远远近近，大大小小，扛着红旗，唱着歌儿，弯弯曲曲从碧绿的田野走过的学生队伍。很多大人正在地里干活，听见歌声，就直起身子，哈着腰，出神地看好久，一直看到孩子们的队伍在早晨田野特有的薄雾里越来越淡，越来越远。 六一节的节目，不是每年都顺利举办，遇上风雨天气，就惨了。或者取消，或者把孩子们淋的各个落汤小鸡一样。遇上高温天气，个个热得婊子儿似的，下午回家成了花脸猴，饿得见了什么都抢着吃。但是不影响兴奋，也不觉得辛苦，那时候孩子们的字典里没有这俩字儿。开心快乐不打折。 六一过后不久，就是暑假。大孩子要在老师的带领下参加生产队的义务劳动，薅草啊，翻地瓜秧啊。我那时小，顶多七八岁，没有这资格。在家里自由活动了。有一天清晨，太阳一竿子高，朝霞红彤彤，小鸟喳喳叫，心情特别好。那时我家住在村外一个很小的岭上，出门就是一条小河，河畔有一个大柳树。河的对面就是稻田，或者地瓜田。我是赶着一群小鹅出来的，青青河边草，小鹅吃得欢。我看它们吃得香甜，看久了也厌烦，就想起不久前的六一节目。旋律在耳边响起来，腿压脚啊就有了活动的要求，不知不觉间就一个人载歌载舞载唱起来。没跳几下子，忽然听见一片喝彩声，哄笑声，我吓了一跳。我出门时没注意，因为是迎着太阳有些耀眼，没看见对面的地瓜地里有我们学校高年级同学在劳动。我家门口是个高台子，高高在上，视野开阔，我在这里迎着阳光表演的时候，正是一个标准舞台。我现在想想当时一定很美，茅舍、吹烟、柳树、流水、朝霞、少年，一起构成美图。但当时我羞了，第一个反应就是逃跑，但是一闪念，偏不跑！我坚持这把节目表演完毕，才若无其事地回到家里，关上大门。以后很多年都记得，现在快四十年了，还是历历在目，恍惚如昨。 生命的车轮訇然前行，势不可当，童年生活马上结束，我的最后一个六一儿童节来到了。 那一次我没有取得登台演出的机会，可能是超龄了吧。我在台下观看别人演出。站在我前边的是一个女孩，个头跟我差不多，扎着红领巾。她的红领巾是扎在衬衣领子外边的，特别宽。我看见汗水从她的耳根儿上滑下来，边缘的头发都湿了，一会儿落下一个大大的汗珠，落在红领巾上。红领巾就有一个大大的深红的点子，不一会儿，点子就变淡，变模糊，直至消失。我甚至看见女孩耳根的污垢，我知道孩子们洗脸往往忽视了耳朵后边，经验丰富的老师检查卫生往往重点检查耳朵后边。我当时想，这个女生真不讲卫生，这个女生的老师检查卫生真马虎，六一节了，耳朵后边还这么脏。她身上散发出浓重的味道，应该就是汗臭，但是跟别的皮小子身上的汗臭不一样。我想入非非，神思恍惚，忘记了舞台上演出的是什么。 ——可以肯定了，我那时确乎已经超龄了，成了少年，有了“色心”，要不咋会那么关心少女的红领巾、耳朵后边的污垢和身上的味道呢？
❻ 小学四年级同步作文全部内容
手,让世界充满爱.
一把断尺
人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
那天,要数学考试.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中；铅笔,乖乖地趴在文具盒里内；橡皮,安静地坐在文具盒里；尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子.我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可
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❽ 小学四年级数学同步答案
一次争吵“锦林锦林快来弹琴啊！”一阵喊声把我从电视节目中唤起。我无奈地走到钢琴前，小手再一次在钢琴前飞跃，头脑里不停地回忆刚才的电视大餐。忽然，一个闷雷似的声音炸响：“你干什么呢？啊！没听老师说吗！要一行一行弹！你呢？还是那样，老师对你说的话等于白说，给我好好弹！”完了完了是“男高音”爸爸，他那大嗓门能赛过十个麦克风。我不得不停止回忆，认真地弹着一首部分有点儿不熟的《练习曲》只是无论我怎么弹也不能把最后一行练熟。正当我准备反复练不熟的地方时，有一个声音响起：“你的话她压根不听！！”妈妈大吼。我恼羞成怒：“你怎么也让我把一遍弹完吧！我就是按老师说的一行一行练！你让我弹完你再下结论行不行啊！”妈妈的机关枪再次开火：“你看看你看看，这孩子还怎么养啊，我有来言你有去语，你不会说‘知道了下次我改’吗？”一串未取得眼泪流进嘴里，又咸又涩，心想：要是我这么说不就更挨你骂了吗？接着妈妈又胳膊肘往外拐，说我说话多半是假，不真实、不可信。其实，如果妈妈站在我的立场上，和我一起思考问题正确与否，我相信不会有今天。我想：如果妈妈对我那样该多好啊！
❾ 有没有小学4年级数学语文免费下载同步课堂啊
免费的小学生4年级人教版学习软件要包括(语文数学英语和讲课作答)
❿ 最新小学同步学习目标与检测答案四年级下
好多参考书里都有
教材全解
三点一测
什么的
我那时候用的书
现在不知道还有没有……