A. 关于九门口长城一日游的游记一年级100字
“不到长城非好汉。”今天，我也要登上长城，做一回“好汉”。
我们站在长城脚下，抬头仰望。长城蜿蜒起伏，远远看上 去，就像是一条横卧的巨龙，正准备一飞冲天呢！
我们开始登长城了。顺着巨大的青石台阶往上走，发现台阶 的表面已经凹凸不平，而且非常光滑。可想而知，有多少双脚 曾经走过这里呀！走了一会儿，腿有些不听使唤了，又酸又 痛，便站在城墙边休息。往下一瞧，树木葱茏，郁郁葱葱，墙 体顺山势而建,十分险峻,城垛上有箭眼,果然易守难攻。
休息片刻，我们继续向上登。路越走越陡，我心里十分紧 张，便开始打退堂鼓了。可是，我想：我一定要坚持住，当一 回“好汉”。于是，我下定了决心，使出了吃奶的劲，小心翼 翼的向上登。偶尔抬头向上望去，发现长城上人流如潮，远处 的人，就似乎是一个个小黑豆，紧紧的挨在一起，慢慢的向上 移动。“坚持向上！”我心里想着，终于登上了长城。
我靠在长城顶峰的城垛旁，抚摸着粗砺的城砖，仿佛穿越了 时空隧道回到了那个年代：炎炎烈日下衣衫破烂的民夫辛勤劳 作，有些人跌倒了，就再也没有站起来；坚固的长城在孟姜女 的哭泣声中轰然而塌；忽然狼烟滚滚，金戈铁马，喊杀声扑面 而来。我突然有一种幸福的感觉，因为我触摸到了历史，感觉 到了她古老的心跳......
B. 有哪些适合小学生看的书推荐
读数学绘本，便是一个很好的选择。
在看绘本时，孩子并没有感觉是在学数学，而是在享受一个精彩的故事。
孩子在潜移默化中爱上这些故事，激发了数学兴趣，并且会用数学语言表达，用数学思维思考和想象。
几套学龄前的孩子就能看数学绘本，让你的孩子爱上数学！
1、《李毓佩数学童话集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在这套图书中，针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平，用孩子喜闻乐见的童话、故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，让孩子在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。
2、《你好！数学》，[韩] 郑熙龙
这套绘本用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎。
3、《美丽的数学》，[日] 安野光雅
这套图书不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发孩子从不同角度看待事物，发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。让孩子以简单、科学的方式走近数学，爱上数学。
何秋光学前数学：数学启蒙中，开发孩子数学思维的同时，一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本，能让孩子在趣味学习过程中，提升数学能力，培养数学思维。
C. 什么是游记，一年级孩子怎么写游记
游记是对游历进行记录的文体。
1.文学体裁名。记述游览经历的文章。专
2. 指记述游览经历的文章。
一年级孩子属就写些到过什么地方，看了些什么景色，建筑，人物等等就可以了，随后加上一些他自己对这些东西的认识就行了。
D. 小学三年级游记作文1字
暑假青岛游记范文400字
青岛，美丽的海滨城市，我们在那时，都下着蒙蒙细雨，天气甚是回凉爽。海滨浴场、五答四广场、奥帆基地、极地海洋世界、八大关景区、啤酒街、天幕城……让我玩的累并快乐着！
青岛的海水浴场虽不能与日照的相提并论，但也能一玩，这里的浪小，非常适合游泳。
五四广场的夜景甚美，彩灯映在水面上五彩斑斓。“五月的风”雕塑是五四广场的标志，在夜幕的衬托下更是光彩夺目。奥帆基地就在五四广场不远处，各式各样的帆船让人大饱眼福。
极地海洋世界更是让我看到了平日见不到的各种动物和海洋生物。最令我惊叹的便是水上表演，海豚伶俐可爱，在训养师的指挥下四只海豚可以同时从水面上跃起钻圈。海狮摇呼啦圈的好本领把观众都比下去了。在这里，我看到了人与动物的友好相处，训养师把动物当成了朋友，与它们心灵沟通，才能让动物们如此乖巧可爱。
八大关景区汇集了20多个国家的建筑在这里，这里纵横交错的八条马路都是由长城的关口命名的，象什么嘉峪关路、居庸关路等等，所以叫“八大关”。这里的建筑风格让我赏心悦目，晴好的天气里，在这里边走边欣赏，的确是一件愉悦的事情。
E. 80字左右游记至少三个成语寒假一年级日记
一言以蔽之
发音 yī yán yǐ bì zhī
释义 蔽：遮，引伸为概括。用一句话来内概括。
出处 《论语容·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
示例 老师讲的这些话，一言以蔽之，就是让我们端正学习态度，刻苦学习。
F. 小学三年级 游记1-80字
今天,天气晴朗,游记来.瓦蓝瓦源蓝的天空上飘着几朵白云.太阳穿过树叶的缝隙,洒下万道金光.我和奶奶一起去黄岐山游玩.车水马龙的公路上,一辆辆汽车来往行驶；公路两边,一棵棵树木青翠挺拔；公路外,一座座高楼大厦雄伟壮观.过了几分钟,我们终于到达了目的地.我们顺着一条能登上山顶的蜿蜒小道上走去.我们不知道爬了多少级阶梯才走到山顶.山顶的空气十分干净新鲜,深吸一口,体内感到非常舒畅.放眼望去,那汽车就像一只只甲虫似的慢吞吞地爬着,高楼大厦好似一块块搭好的积木,一群群人仿佛像一只只蚂蚁,啊!真有趣!我们又沿着另一条山路继续上山,奶奶说：“咱们到山上的八贤馆看一看吧!”我跑到了山上,啊!山上的风景多美呀!我头顶上是瓦蓝的天空和几朵洁白的云朵,脚下是充满生机的高山,青的草,绿的叶,高的树,还有许多野花,漂亮极了,小学三年级作文《游记》.我看得正入迷,奶奶走过来,拍了拍我的肩膀,我才恍然大悟跟着奶奶进八贤馆.八贤馆里雕着八位栩栩如生的人物像,其中一位比较出名的贤人是：卢侗.我们上二楼,二楼保存着八位贤人的出生、事迹等.爷爷给我们讲了许多关于这八位贤人的故事.下午,我们怀着兴奋又留恋的心情,同时踏上了归途.
G. 格列夫游记是哪一年级的课文
[鄂教版第九册课文]
16 格列佛游记（节选）
（我从小喜欢旅游，有过许多奇特的经历。尤其难忘的是1699年。那一年，我们的航船到苏门答腊时，遇上了大风暴，大部分水手都丧生了。我和6个人驾一只小船逃生后没多久，又被巨浪掀进大海里。我好不容易游到岸上，发现自己来到了一个陌生、荒凉的地方。我累极了，倒在地上便睡着了。醒来时已是早晨，我想翻身起来，四肢却不能动弹，我刚挣扎一下，便有无数枝小箭射来，我不敢轻举妄动了。）
皇帝骑着马向我走来，这却差点儿使他付出不小的代价，因为那马虽然受过良好的训练，见了我却完全不习惯，仿佛是一座山在它面前动来动去，不由得受惊，前蹄悬空站了起来，幸亏这君王是位出色的骑手，依然能在马上坐住，这时侍卫跑过来勒住缰绳，皇帝才得以及时从马上下来。
下马之后，他以极其惊讶的神情仔细打量我。他下令把酒菜送给我。厨师和管家早已做好准备，一听到命令就用推车把食物推到我能够得到的地方。我接过这些推车，一会儿就把上面的东西吃了个精光。二十辆车装满了肉，十辆车盛着酒；每辆肉车上的肉只够我吃两三大口；每辆酒车上有六小陶罐酒，我把它们倒在一起，一饮而尽。
皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖，仅此一点就足以使看到他的人肃然起敬。他容貌雄健威武，长着奥地利人的嘴唇，鹰钧鼻，茶青色皮肤，面相坚毅端庄，身材十分匀称，举止文雅。他现年二十八岁零九个月，青年时代已经过去；在位大约七年，国泰民安，大体上都是战无不胜。为了更方便地看他，我侧身躺着，脸对着他的脸。他在我身边站着，后来我也曾多次把他托在我手中。他的服装非常简朴，式样介于亚洲式和欧洲式之间，但头上戴了一顶饰满珠宝的黄金轻盔，盔顶上插着一根羽毛。他手握着抽出的剑，万一我挣脱束缚，他就用剑来防身。这剑大约7厘米长，柄和鞘全是金做的，上面镶满了钻石。他的嗓音很尖，但嘹亮清晰，我站起来也可以听得清清楚楚。皇帝陛下不时地跟我说话，我也回答他，但彼此一个字都听不懂。在场的还有他的几个牧师和律师，也奉命跟我谈话。我就用我一知半解的各种语言与他们说话，这其中有荷兰语、拉丁语、法语、西班牙语、意大利语，和通行于地中海一些港口地区的意大利、西班牙、法国、希腊、阿拉伯等的混合语，可是全都不抵用。
大约过了两个小时，宫廷的人才离去，留下一支强大的卫队，以防止乱民们无礼或者恶意的举动。这些人急不可耐地往我周围挤，大着胆子尽可能地挨近我。我在房门口地上坐着的时候，有人竟无礼地向我放箭，有一支就差点儿射中了我的左眼。领队的上校下令逮捕了六个罪魁祸首，他觉得最合适的惩罚莫过于将他们捆绑了送到我手中。他的几个兵照办了，用枪托将他们推到我的手可以够得着的地方。我一把将他们全都抓在右手里，五个放入上衣口袋，至于第六个，我做出要生吃他的样子。那可怜虫嚎陶大哭，上校和军官们也都痛苦万状，尤其当他们看见我掏出小刀来的时候。但我很快就消除了他们的恐惧，因为我和颜悦色地立即用刀割断了绑着他的绳子，轻轻地把他放在地上，他撒腿就跑。其余几个我也做了同样的处理，将他们一个一个从我的口袋放出。我看得出来，不论士兵还是百姓，对我这种宽宏大量的表现都万分感激。
H. 大明官小学一年级研学游记怎么写
大明宫游记
外爷逛完鸟市意犹未尽，又提出要带我去大明宫。我不禁感叹到，外爷真是个懂得放松自己的人呀!
我们二人一行到了大明宫遗址公园，看见那气派地格局，我张大了嘴巴。一座高大宏伟的宫殿，那门有两个狮头环扣，典型的古代房屋结构。它分为两层，第一层只有一扇门。第二层有一个门洞，旁边两个小门。我脑中浮现出一番景象：一位皇帝坐在龙椅上，伏案苦思，他正在想大臣们的奏折有无道理。到了夜里，他命人点起灯，继续捧起奏折一本本阅读审批，他很认真，时而皱眉摇头，时而露出会心的微笑。我不禁想到，要是近代清朝皇帝也像他这样尽职尽责，国道就不会衰落到割地求和的地步吧!我正在沉思，外爷叫了我一声，又把我从幻想中拽了回来。又带我向前走去。
我们来到一片模拟战场上，那儿有很多的杏黄旗，每一面都上书一个大大的古体字“令”。杏黄旗下放着战鼓，一副准备打仗的样子，可在一片战场上，却缺少了最重要的东西，战场的灵魂——士兵。我的脑海中俨然出现另一副景象：士兵们在战场上奋力厮杀，百姓带着妻儿老小四散逃亡，不少人在路上饿死、渴死或还没来得及逃走的时候被乱箭射死，马路两旁尸体不计其数、横尸遍野。可如果皇帝治国有方，显现出得该是另一番景象，田地生机勃勃、人民安居乐业、孩童嬉戏玩耍的和谐局面。
继续往前走，我又看到王孙公子们地腐败，在模拟模型中，一位嫔妃在居所由36条走廊连接其有28间厢房(还只是客房)16间居室(给自己住)，而一位王爷的院落更是大得离谱呀，是嫔妃居所面积的两三倍左右。我知道，他们如此豪华的院落，都是搜刮民膏民脂得来的。我可以想象当时人民水深火热的生活(不，水深火热还不足以形容)。看着这些院落，我心中不禁想到有一首诗来形容：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦，农夫心内如汤煮，王孙公子把扇摇。
再往前走，我看见几匹骏马上骑着几个宫女，她们手中亮举着球杆，姿势统一。外爷告诉我这叫马球，是在马上以球杆打球的运动。外爷懂得还挺多。
走过马球模型，我们就走出了大明宫，看着晌午热辣辣的太阳灸烤着大地，我不知道古代的人民是怎样生活的……
——假如我可以穿越，我一定要做个好皇帝，精兵简政、勤政爱民、国富民强，给老百姓创造一个安居乐业的生活环境。