A. 小学英语pep四年级下册第三单元怎样才做到有意义性操练
意义性操练
其目的是要求学生通过操练,能在一定的情景中用英语表意。教师提出一版些权要求、情景、范围,让学生作出回答。但学生的回答往往是可以预料的,因此,意义性操练还属于语言操练的范畴,而不是交际活动。
意义性操练的常用方法有问答法、句型转换法、串联(接龙)操练法,按图操练法。
B. PEP小学英语四年级第三单元第一课教学实录(要祥稿)
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