竹林小学一年级写作

① 一年级作文《读书为什么是甜的》

读书是甜复的，它使人受益匪浅，制收获知识与快乐。而我，就在那天晚上评委到了甜甜的味道——书的味道。
那是一个凉风习习的夜晚，我在挑灯夜战。哈哈，作业做完咯！我兴奋地合上作业本，把笔一扔，就想出去玩一会儿。这时，我的眼光被书柜里的一本书《死水》吸引住了。我踮起脚尖，努力地想要够着那本书，使劲地拿了下来。这是闻一多的诗集，词藻优美，但是内容却晦涩难懂。我一个字一个字地看了好几遍，怎么也搞不懂。哼，我就不信，我看不懂它？我拿出字典和相关工具书，又翻了起来。这回《死水》里的每一个字都变得活泼起来，它们仿佛在和我招手。继续读下去竟然越读越顺，我仿佛走在一道崎岖的小路上披荆斩棘，小路平整起来。诗集的思想感情给了我一个精神世界：诗人的爱国情怀向我走来，复兴中华的愿望却被恶势力干扰……我越读越起劲，读书给我带来的甜味——充实感和满足感令我快乐。《死水》读完了，我不仅收获了知识，而且尝到了读书的甜味，真让人受益无穷啊！读书是甜的，正如歌德所说：“读了一本好书，就是在和高尚的人谈话。”它使人收获知识与快乐，使人受益终生。

② 小学生一年级作文

一天的早上，我高兴的起来了，感觉今天的空气特别新鲜，让我有了好心情，我决定出去跑跑，我匆匆的跑下楼，跟妈妈说：妈，我出去跑跑。妈妈笑着说：好，要小心点哦！我就高兴的跑了出去，出来后，我看看去哪里玩好呢？我看到了很多小朋友往哪兴奋的跑，就跟过去看看吧！跑到了那，我看见了一个公园，我高兴的进去了，我到小庭他坐下来，看到了一大圈的水，我抬起头望下看，原来下面有好多鱼在水中游，我还看到有好多人在把面望水里撒，只见他群鱼像饿坏的小鸟，飞快的弹起来抢面吃，我看那场面真好玩，要是我也有面就好了，我想了想，突然想起我口袋有2块，我高兴的跑到卖面干的店铺，然后买了几包，飞快的跑了回来，手里抱着两包面，我马上拆开来喂鱼，鱼儿们看见我有面就游了过来，我马上把面碎撒了下去，我看着鱼吃的场景，心里有着说不出的味道，我喂了5分钟，喂完了！我兴高采烈的跑回家了！

③ 柯岩竹林小学排名第几名

科研竹林小学排名第三名。

④ 求初中一年级作文600字 题目为《让青春在自己的形状中绽放》、《花开时节的眷恋》、《舞者》、《》、《》

让青春在自己的形状中绽放》

青松伸开自己的臂膀，在山巅拥抱蓝天；小麦和同伴紧紧相偎，密密地铺满原野。雄鹰张开翅膀，拍打着阳光，追着风翱翔；骏马伸颈嘶鸣，飘舞着鬣鬃在草原上奔跑。我们年轻的心踩着阳光的节拍，在挥洒我们个性的风采。我们的青春有自己倔强的形状。

普罗旺斯紫色的薰衣草让我魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓，乞力马扎罗山下静卧的雄狮让我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水盈眶。生命总是色彩斑斓，每一种生命都有属于自己的形状，把流光溢彩的生命展示给世界，那彼此不同的生命光辉是大自然最神奇的篇章。

村上春树说过，我们的心不是石头。其实即使坚硬的石头也各有各的形状。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他坚信自己就是一块有用的石头，甚至是那始终会发出最夺目的光辉的宝石。

我们的生活充满了无数可能，走一条自己独特的道路，即使崎岖不平，即使荆棘满布，那也是我们该有的魅力人生。没有太平享乐，没有史学家称道的盛世强国，李煜“恰似一江春水向东流”的失国破家之痛也是一段令人回味不尽的诗歌故事。失去了平静的书斋生活，失去了琴瑟合鸣的幸福快乐，李易安“才下眉头，却上心头”的惆怅悲苦也是一首流传千古的佳作。没有了仕途的平顺，没有了匡扶危难的机会，李太白“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱豪迈也是一道永久的人生风景。人生不该受约束，不该被限制，每一个生命都要长出自己的形状，开一树灿烂的花。

是屈子纵身而下时衣袂掀起的风湿润了我的眼睛么？是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧愁感染了我么？是顾城“让所有习惯黑暗的人习惯光明”的坚强震撼了我么？当我看到他们卓尔不群的灵魂在清辉中起舞，当我看到那起舞的灵魂有与众不同的形状，我感到我的心也在生长。

一抹清辉洒下，朱自清消瘦的身影，那样坚决。站在那月色下的荷塘边，心灵因此而空阔柔软，月光下他如水的眼神怎能不让人联想到带头拒领救济粮时那坚毅的目光？你只是你自己，长成倔强形状的你自己，这样的你让我泪流满面。

生命，该是阳光下一树树的繁花，该是明媚的人间四月天，该是舞在风中的精灵。每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！

我们是神的孩子，上天眷顾，要我们的青春长出自己的形状，一路轻舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一树花开！

让青春，在自己的形状中绽放吧！

题目，花开时节的眷恋

命中不能承受的重，就是对逝去亲人难以忘怀的情，我心中的重，是对奶奶生生不息的思念。 清明即至，全家人去塬上扫墓，路并不远，可是心，却绷的很紧，这几多岁月沉淀的思念使我心切。终于到了，奶安葬在风光旖旎的向阳坡地，此时，正是春意珊澜，绿草织成地毯，桃花璀灿，梨花烂漫，油菜花吐露着金色玉蕊，阳光洒满周围。 伏在奶的墓碑前，我又闻到记忆中熟悉的气息，是属于奶奶最慈祥的爱怜，是穿越我一生的眷恋。我心中最神圣的情感是属于奶奶的，她养育了我父亲，又代替父亲养育了我，我的发肤之间永远停留着她双手的温暖，我人生的黑夜中总有她点燃的不熄的光芒。她的爱很大很浓，我这枝笨拙的笔实在无法表达。 奶78岁忽得重疾，得知这个消息，全家人先是惊呆，后来伤心欲绝，奶病危时住在咸阳215医院，我每次去看她，都是泪水潸然。那是我生命是最灰暗的日子，我亲爱的奶奶，我至爱的亲人，在病痛中煎熬最后的岁月，这世间鲜鲜的爱，活活的情，就要割舍，就要离去，我却无能为力，这些，都使我心碎…… 奶弥留之际，特意令父亲叫我回去，并且要我带上两岁的女儿。看见我和孩子，她眼睛亮了，拿起身边一只红苹果，放在女儿手上，对我说，把孩子带好。望着就要离去的奶奶，看着女儿手中寓意着平安的果实，我的泪水滂沱而下！奶奶，可敬的老人，用她最后的爱，最后的好，最后的善，再次揉碎了我的心，使我永远难以平息心中的疼痛。 转眼间，奶已去多年，可是对她的思念依然使我魂牵梦绕，我的心绪常常会在不经意间，被一种浓烈的忧伤淹没。亦学会珍惜，学会自省！亲人在时，无心回报；亲人走了，无从回报；“子欲养而亲不在”，这一生的遗憾，让我愧疚，让我不能释怀！ 奶的墓地被几十棵松柏树紧紧围绕着，父亲说，那是代表着他们的儿女子孙永远在她周围，使她不会寂寞！呵，我愿是那最苍翠的一棵，终日不息，用依恋的目光凝视着她，用热烈的胸怀拥抱着她，用坚贞的心念陪伴着她，回报她曾赐予我生命中最温暖的岁月，回报她养育我点点艰辛和甜蜜的日子，回报她对亲人无微不至的厚爱。 清明时节雨纷纷，我知，那纷纷的，不是雨，是天下断肠人的泪！

题目，舞者
常说“尝试不一定会成功，但如果不去尝试，就永远没有成功的可能。”但其实我认为尝试便是成功。因为至少你勇敢的迈出了那一步，超越了自己。

那天我们正走在回教室的路上，突然，同学回过头来，问道：“最近我在学拉丁舞，袁静你也来学吧。反正技多不压身。”

听到这话，我的眼睛一亮，但很快就暗了下去。

我真的很想学跳舞。每当看到电视上那些舞者，我的心跳便会砰然加快，像慌乱的小鹿在冲撞。在我眼中，那些舞者像流连花间的蝴蝶，翩然起舞。我总会不禁陶醉其间。我想立马答应下来。可就在这时，刚要脱口而出的话停住了。我突然想到我一点舞蹈基础都没有，我担心自己，会被其他学员嘲笑，而且还会耽误大把的学习时间。心中纠结万分。

走廊外，点点雨滴串成雨的帘幕，飘洒在空中。冰冷的雨点敲击着天花板，发出声声闷响。我的思绪如这连绵的雨水一般惆怅。

晚上躺在床上，反复问着自己“我究竟去，还是不去？”今夜特别寂静，天空无星，只有一轮弯月隐隐从黑云中透出丝丝光亮。一层淡淡的月光洒在地板上。我望着天，思绪漫天飞舞。恍惚间我似乎看到了自己翩翩起舞的景象，我忘记了害怕。我决定“我要去参加”。

舞蹈教室中。我踌躇不安。

因教学还没有开始，舞蹈教室中只有寥寥几个人，墙面被镜子所覆盖，空间被无限倍放大，似乎永远忘不到边界，我显得如此渺小。我想要放弃。但又狠不下心，没有尝试过就放弃，我不愿看到。

深吸几口气，平静了一下心情，我开始练习那几个最基本的动作。刚开始的连连跌倒，让我更加心慌。当我望见周围的其他学员他们那若有若无的笑脸，我的脸变得通红。此时的我很丢脸吧。我不仅如此想到。我开始恨自己的无能。

老师看出了我的尴尬，安慰道：“不用怕，你才刚开始学，站不稳是肯定的。只要你继续努力，一定也能像其他大哥哥大姐姐一样厉害的。老师相信你。”说着老师便开始纠正我的动作。

时间随之汗水的滴滴滑落而流逝。我的动作开始变得流畅。我渐渐沉迷于舞蹈的海洋，忘却了害怕，忘却了自己。我触摸到了舞蹈的灵魂。接下来的学习我不再迷茫，不再在意他人的目光，我在用心舞蹈。

冬去春来，日子在指缝间滑落。我爱上了舞蹈。

当一个个动作被我串联起来，变成一段优美的舞蹈时，我笑了，痴痴的笑了。尽管我的动作没有其他学员的连贯、标准。但至少在我心中，我是一个成功者。因为我超越了先前的自己。

走出教室，突然发现原来天如此的蔚蓝；阳光如此温暖；鸟儿的歌声如此悦耳。

我突然明白，其实是否将事情做得完美并不重要，重要的是曾经经历过。其实在你勇敢的去尝试的那一刻，你便已是一个成功者。

老师说可以适当添加一些心理活动

题目，那扇门
随着中国教育的发展，或许你已经闻到大学校园的气息；或许你可以触摸到大学的那扇门。纵然你还在大学校门外徘徊，纵然你还在奔往大学的路途中跋涉。
如今正可谓是“知识大爆炸”时代，国家如此重视教育，或许在不久的将来，文盲真的无立足之地。作为一名未成年人坐在教室里学习，就是以后生存的资本。否则，只为眼前利益而断送前途，那是极其不值得而感到可悲的。学习是我们的天职，我们正用力“叩”着大学的校门。如果不用力，不刻苦，不努力，里面永远不会听到你的叩门声。

或许还在为玩忙碌奔波，请不要忘记身后一直等待的那扇门；或许还没有策划未来的一切，如果还在等待，请不要这样滑向低谷。

或许你还在学习桌前挑战黑夜的极限，其实你不必将这份苦楚诉与人听，因为大家都和你感同身受；或许你还有山一样的作业要做，但你必须将这份烦恼与痛苦深埋心底，因为大家有和你一样的付出；或许你还想着为玩而放纵自己，你必须将这份放纵之心牢牢收紧，因为大家有和你一样的禁锢和束缚。或许你还在为躲避老师而想方设法，你大可不必这样与老师敌对，因为老师一向是一视同仁。

在学习之路奋斗时，时刻提醒自己：那扇门永远为我敞开！
题目，断了线的自由
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。 市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。 可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。 没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！ 上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。 …… 岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世…… 我发现棋如人生 从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。 棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。 棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷…… 其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。 所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。

⑤ 深圳竹林小学怎么样

竹林小学位于广东省深圳市福田区，创建于1983年，占地面积约0㎡,建筑面积约9000㎡，有一栋个教学班规模的教学大楼和一栋综合楼。现开办21个教学班，在校学生1000多人，有教职工54人，师资力量雄厚，教师大专以上学历45人，占83%，小学高级教师41人，占76%。学校有标准的200米塑胶跑道和室内羽毛球馆，有计算机室、舞蹈室等15个功能室，校园网、信息库和电教平台的建立，为学校的现代化、信息化建设插上了腾飞的翅膀。
竹林小学注重以人为本，强化两支队伍的建设，学校领导班子年富力强，精明能干，有威信、懂管理，富有创新精神。倡导“一切为了教师，一切为了孩子”。学校教师有高尚的师德，有先进的教学理念以及较高的教学和科研水平，他们“人在竹林、心想竹林、汗洒竹林”，始终把无私的爱倾注在学生身上，涌现出许多教书育人、为人师表的典范。
辛勤耕耘催桃李，全面育人春满园。学校有5名教师成为区中青年骨干教师，50多人次被评为市区优秀教育工作者，全校师生在各级竞赛中共获奖358人次，特别是林小平同学的舞蹈——《好日子》进京演出获银奖，为该校的艺术教育写上成功的一笔。
办学理念:“培养学生学会做人、学会学习、学会做事、学会共处是学校的目标，把竹林小学建设成书香的校园、文明的学园、快乐的家园、成功的乐园是学校永恒的追求。”
竹林小学建于1983年。多年来，学校始终坚持把德育工作放在首位，以提高教育教学质量为中心，积极推进素质教育。经过全校师生的共同努力，1995年通过区一级学校评估，98年获办学效益奖，99年通过区一级学生复评，2002年获“园林式、花园式”达标单位，2005年校合唱队获得全区中小学生合唱比赛二等奖，2008年校合唱队获得中小学生合唱比赛市级一等奖（第四名）。

⑥ 四川省成都市新都区汉城小学迎接一年级新生作文

告别了冰冻三尺漫天霜的腊月，辞去了旧的一岁，度过了欢庆的春节，我
们又同以往一样迎来了一年中最怡人的阳春三月。徐徐春风将寒冷愈吹愈远，
春日暖阳唤醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，万物复苏，欢乐和美好充斥
着大地与人间。

今年的春天，我攀到了小学的最高峰毕业班，度过这一学期，恐怕就很难
再与全班其余的
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个同学重聚了。班上同学的成绩、性格如同英国那条着名的
奇观巨人之路上的石柱一般
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凹凸不平，这也注定了我们毕业后所走的路会大
相径庭：不知道同学们在分道扬镳之后是走进重点中学还是踏入普通初中，在
残酷无情的成绩面前，同学们是前途无量还是前途无亮

新学期刚刚开始，草坪里就已经能隐约看见白色的花苞。操场在冷寂了一
个寒假后也被春感召，嘿哟嘿哟地流起汗来了。望着平日里看起来自以为熟悉
得不能再熟悉的母校校园，却又猛然间感到自己对母校认识得实在太少了：自
己还从来不知道竹林下面还有这一根一根的枯竹笋；自己还从不知道学校外的
小卖部已经在学校内已经开起了分店；自己还从不知道为了抢上电脑课，因此
引起了多少次的争霸战呢；自己

望着曾经让我头疼不已的三颗银杏树（因为每次我们值周时都要花费一早
上的时间来清扫那满操场的落叶！）；曾经在建造过程中自己也捐过钱的张澜
爷爷雕像一想到在这春光明媚的日子过后却要与其分别，不知多久才能回来一
趟，换了谁都有些不舍吧？！

千里莺啼绿映红讲述着春天的艳丽；草长莺飞二月天讲述着新春的故事；
万紫千红总是春描绘着春日的娇艳。我们这熟悉又有些陌生、热情又有些清净
的校园虽无万紫千红做美景、千里莺啼做伴唱，却有百支青竹、通天银杏做淡
妆；朗朗书声做春歌。只有不到三个月的时间，熟悉的教室里将迎来一批新客
人，而我们告别母校，与春一同前进，踏入新的校园，新的生活。

今年的春天过后，我们将升入初中，可能大家很难再见面了，心中不觉渐
生失落之意。但是，我相信，这个不一样的春天会因为我们纯洁的友谊而更特
别，成为一生都割舍不了的美好记忆。

⑦ 小学一年级语文书的封面写作文怎么写

我是一只人见人爱的可爱动物。
我的头圆圆的，尾巴短短的，浑身毛茸茸的的。我的眼睛小小的，周围长着一圈黑色的毛，挺像熬夜熬出来的黑眼圈。
我生活在高山深谷里，吃着那里长得翠绿翠绿的竹子。这些地方的竹子苍翠欲滴，让我们看了就垂涎三尺!
我最爱吃的是箭竹。我每天不停地吃，一天下来要吃掉12-38公斤的竹子。可是，我们并不是贪吃，竹子里能吸收的只占一小部分，其它的都是吸收不了的。
本来我们的家族一直生活得非常快乐，可最近，我觉得生活越来越困难:森林被乱砍滥伐使我们活动的竹林越来越小，自然灾难使我们可以食用的竹子开花;我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外去展出……这样的生活让我憔悴不堪，我们一边到处找吃的，一边四处躲藏害怕被抓。可因为我们是国家一级保护动物，政府就把我们安顿在国家级自然保护区内，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了!

⑧ 我从一年级升级到三年级小学的作文四百字

游天下玉苑记
1000
字

到了天下玉苑，天空下起了朦胧小雨，一滴一滴地滴落在每个人的衣服上。我
看见有人正用手拍打着“粘”在衣服上的雨滴；有人正撑起伞挽着胳膊你说我
笑的走着路，我还看见许多许多。伴着各色行人走进去，首先映入眼帘的便是
那泛起粼粼波光的湖泊。

也许是因为下雨的缘故，眼前的湖泊好似一位撑着油纸伞独自走在小巷上的姑
娘，她的背影一点一点消失在小巷上，朦朦胧胧。我只能一步一步走进她走过
的“小巷”，不让她的背影消失在我的视线。走在湖泊的小道上，湖风向你吹
来，轻轻的抚摸你一丝丝的头发，让你的心里不再有烦恼和哀愁只剩无限的宁
静。香樟树把它那已刻上“岁月”的落叶遗落在了湖泊上，迎接正接受岁月的
沉淀，一点一点“长大”的新叶。

沿着小道，我们来到了一条更为幽静的小路上。迎春花开着嫩黄的花朵给小道
旁的石头“点缀”。不知是谁，伸手摘了一朵正开放的迎春花又把它随意“丢
弃”在了小池塘。看着迎春花无助的漂浮在池面上，我想到了林黛玉葬花的场
景，是那么的悲情。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”也许这一生我都
无法用内心去感受林黛玉写这句话时的“无助”。但此刻，也难免染上小生命
无辜消逝的怜悯之心。

小路旁的竹林由于经过雨的“洗礼”显得油亮。清风过后，竹叶们互相摩擦着
发出“沙沙”的声音。走在石块相间小路，每个人都想着属于自己的心事。几
片竹叶缓缓的掉落在地面，无声无息，可却结束了它的一生。是谁的一句话，
打破了这场宁静。只看到眼前的三个字“月老阁。”“呵，月老阁，是吗？”
我在内心问自己，一步一脚地走进月老阁，想着关于月老的一切。想着那所谓
牵连着两个有缘人的红线。有人说月老的红线绑在了每个人的小拇指上，只是
要遇到对的人那根红线才会出现。真是个美好的想法，我心里轻笑，愈发觉得
在这样一个雨季，走进天下玉苑，享受一份宁静和淡泊亦是一种缘分。

雨停了，时间一分一秒的流逝，代表着我们选择离开。

⑨ 竹林小学的介绍

竹林小学位于广东省深圳市福田区，创建于1983年，占地面积约0㎡,建筑面专积约9000㎡，有一栋属26个教学班规模的教学大楼和一栋综合楼。现开办21个教学班，在校学生1000多人，有教职工54人，师资力量雄厚，教师大专以上学历45人，占83%，小学高级教师41人，占76%。学校有标准的200米塑胶跑道和室内羽毛球馆，有计算机室、舞蹈室等15个功能室，校园网、信息库和电教平台的建立，为学校的现代化、信息化建设插上了腾飞的翅膀。